- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
классный час "Этот День Победы"
посвященного победе советского народа
в Великой Отечественной войне.
Для обучающихся 3-4х классов.
Муниципальное образовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 6
Методическая разработка классного часа «Этот День Победы»,
посвященного победе советского народа
в Великой Отечественной войне.
Для обучающихся 3-4х классов.
Автор: Левончева Наталья Александровна
учитель начальных классов,
высшей квалификационной категории
Волгоград,2015г.
«Этот День Победы…»
Литературно – музыкальная композиция.
Война – короче нету слова.
Война – печальней нету слова.
Война – святее нету слова.
В тоске и славе этих лет,
И на устах у нас иного
Еще не может быть и нет.
А.Твардовский
Цель:
Через стихи и песни дать почувствовать детям величие духа людей военного поколения, их веру в торжество справедливости.
Задачи:
Привить интерес к изучению истории своей страны;
Воспитывать чувство гордости за свою Родину.
Оформление:
Выставка рисунков «Рисуют мальчики войну».
Плакат «Нам этот мир завещано беречь».
Репродукции картин, посвященных Великой Отечественной Войне.
Музыкальные фрагменты, запись голоса Левитана.
Реквизиты:
Портрет Тани Савичевой.
Музыкальные фрагменты.
Запись голоса Левитана.
Костюм медсестры, каска, автомат.
Чтец:Нет на свете Родины милее,
Где других лазурней небеса,
Солнце ярче, звезды всех светлее,
Где отрадны рощи и леса.
Где в реках стремительные воды
Голубеют, словно бирюза,
Где, когда настанет непогода,
Весь народ выходит, как гроза.
Чтец:Победа!
Славный сорок пятый!
Но мы оглянемся назад:
Из тех военных лет солдаты
Сегодня с нами говорят.
Ведущий:
Каждый год в мае наша страна празднует День Победы. И сегодня, так же как и много лет назад, в далеком уже 45-м, этот праздник останется радостным и трагическим: никогда не исчезает из памяти народной гордость за Великую Победу, память о страшной цене, которую мы за нее заплатили.
(Исполняется песня «Священная Война» сл. В.Лебедева-Кумача, муз. А.Александрова)
Ведущий:
Грозный сорок первый… Как он изменил людские судьбы, обагрил кровью и слезами детство, сделал короткими жизни многих мальчишек и девчонок, разрушил мечты семнадцатилетних, которые прямо «из детства» ушли в грязную теплушку, в эшелоны пехоты, в санитарный взвод.
(Выходят девочка, одетая как медсестра и мальчик в каске, держа в руках автомат)
Девочк-медсестра:
Ах, война, что ж ты сделала, подлая?
Стали тихими наши дворы.
Наши мальчики головы подняли,
Повзрослели они до поры.
На пороге едва помаячили
Иушли за солдатом – солдат,
До свидания, мальчики.
Мальчики, постарайтесь вернуться назад.
Мальчик-солдат:Как ненавижу я войну,
Уж сколько лет она мне снится,
Нарушив сон и тишину,
Все по ночам ко мне стучится.
Стучатся те, с кем воевал,
Кто не вернулся с поля боя,
Я каждый день друзей терял
И засыпал в траншее стоя.
(Исполняется песня «Старый солдат»)
Ведущий:
Они хотели вернуться в теплые хаты, чтоб посмотреть в добрые, полные тоски и печали глаза своих матерей. Очень хотели! Но… бросались на амбразуры вражеских пулеметов, гибли под пулями, принимали мученическую смерть с петлей на шее во вражеском тылу.
Казалось, более шести десятилетий прошло с того летнего воскресного дня 1941 года, но каждый из нас прочувствовал строки, бьющие прямо в сердце.
(Звучит запись голоса Левитана)
«Внимание! Говорит Москва. Передаем важное правительственное сообщение. Граждане и гражданки Советского Союза! Сегодня в 4 часа утра, без всякого объявления войны, германские вооруженные силы атаковали границы Советского Союза. Враг будет разбит! Победа будет за нами!»
Чтец:Страна цвела. Но враг из-за угла
свершил налет, пошел на нас войною.
В тот грозный час,
Стальною став стеною,
Вся молодость оружие взяла,
Чтоб отстоять отечество родное
А.Безыменский
Чтец:Вот сорок первый год, конец июня,
И люди спать легли спокойно накануне.
Но утром уже знала вся страна,
Что началась ужасная война.
Ведущий:
Четыре долгих года шла Великая Отечественная война, 1417 дней и ночей продолжалась гигантская битва с германским фашизмом. Шел смертельный бой «не ради славы, ради жизни на земле». Но даже в дни тяжелых испытаний – в битвах под Москвой, на Волге, под Курском и Днепре – наши воины верили, что придет час расплаты с ненавистным врагом. Ведь шла освободительная война, а это не только смерть, кровь и страдания. Это еще и гигантские взлеты человеческого духа, бескорыстия, самоотверженности и героизма.
Чтец:И шла война четыре долгих года.
Мы воевали за свою свободу.
Враги хотели нашу землю захватить,
А нас в рабов послушных превратить.
Чтец:И было много страшных битв,
В которых враг проклятый был разбит.
Великое сраженье под Москвой,
В котором мы врагу сказали гордо: «Стой!»
Чтец:Конечно вспомнить надо
И окружение врага под Сталинградом,
И Курскую дугу, и Крым, и Ленинград.
Был Гитлер, что напал на нас, уже не рад.
Чтец:Фашистских аккупантов побеждали.
До самого Берлина немцев гнали.
Был взят Берлин, и на Рейхстаг
Был гордо водружен наш флаг.
В едущий:
И он пришел этот день – 9 мая 1945 года. День Победы! С каким нетерпением ждали его угнетенные народы Европы. Во имя его были пролиты реки крови и перенесены тягчайшие испытания. В годы войны погибло свыше 20 миллионов наших граждан
Май 1945 года… Разве можно забыть события тех дней?
Исполняется песня «День Победы» (сл. В.Харитонова, муз. Д.Тухманова)
Ведущий:
Не дождались с фронта своих сыновей и дочерей тысячи матерей. Как долго хранили они солдатские треугольники – весточки от дорогих их сердцу детей. И до самой смерти своей не верили в их гибель. Надеялись и ждали, наперекор злым похоронкам с траурной каймой.
Чтец:Война закончилась,
Но песней опаленной
Над каждым домом
До сих пор она кружит,
И не забыли мы,
Что 20 миллионов
Ушли в бессмертие
Чтоб нам с тобою жить.
Ведущий:
Как не вспомнить сегодня о мирных жителях Сталинграда, Ленинграда. Сталинградцы погибали под бомбами и снарядами, гибли от голода. Ленинградцы сражались в блокадном городе с холодом, с голодом, со смертью, как Таня Савичева. Дневник этой девочки нельзя читать без боли и содрагания: «Женя умерла 28 декабря, в 12 час утра 1941г. … Если просто хочешь есть, это не голод. Голод – это когда изо дня в день голодают голова, руки, сердце – все, что у тебя есть, голодает. Сперва голодает, потом умирает…». Савичевы умирали один за другим. Таня не сдавалась, она в ысохла, вымерзла, стала тоненькой и совсем легкой, но жила. С ней была мама, и она держалась. Потом… страничка на букву «С»: «Савичевы умерли все». Семья Савичевых не стреляла в фашистов, они были разведчиками у партизан. Они просто жили в родном городе в трудное время. Но может быть, фашисты потому и не вошли в Ленинград, что в нем жила семья Савичевых и семьи многих девчонок и мальчишек, которые так и остались навсегда в своем времени. А память человеческая вечно хранит их в сердцах.
Чтец: «Здравствуй…» сердцем, совестью, дыханьем,
Всею жизнью говорю тебе:
«Здравствуй, здравствуй. Пробил час свиданья,
Светозарный час в людской судьбе»
Ты цветеньем яблоневым белым
Осыпаешь землю с высоты.
Ты отрадней песни колыбельной,
Полная надежды и мечты.
Ты – такая. Ты пришла такая,
Ты дохнула в мир таким теплом…
Нет, я слова для тебя не знаю.
Ты – Победа. Ты превыше слов.
Я клянусь так жить и так трудиться,
Чтобы родине цвести, цвести..
Чтоб вовек теперь ее границы
Никаким врагам не перейти.
О.Бергольц
Чтец:Хотел бы я, чтоб на планете
Хранили мир и тишину,
Чтобы потомки, наши дети,
Не знали никогда войну.
Чтец:Через века, через года, -
Помните!
О тех, кто уже не придет никогда, -
Помните!
Чтец:Люди!
Покуда сердца стучатся –
Помните!
Какою ценой завоевано счастье –
П ожалуйста, помните!
Р.Рождественский
Исполняется песня М.Агашиной «Поклонимся великим тем годам». (Все слушают стоя)
Литература:
Начальная школа: Журнал, № 3-4, 2000г
Твардовский А. Стихотворяния и поэмы. –М.: Молодая гвардия, 1978 -223
Педсовет: Газета, №1, 2004.
Начальная школа: Журнал № 5, 2001г
Читаем, учимся, играем: журнал, № 4 , 2003г.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/158123-klassnyj-chas-jetot-den-pobedy


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация инклюзивного образования детей с ОВЗ по ФГОС ДО: технологии и методы работы»
- «Аспекты педагогического мастерства тренера-преподавателя»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности обучения и воспитания детей с нарушениями зрения»
- «Монтессори-педагогика»
- «Особенности федеральной адаптированной основной общеобразовательной программы обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)»
- «Социальное обслуживание: основы и базовые технологии»
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.