Приоритетное направление ДОО: художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста

Попова Эльвира Ивановна

МДОБУ «Новоарбанский детский сад "Радуга"»

пос. Новый, республика Марий Эл

Приоритетное направление: художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста.

Формирование творческой личности, раскрытие и развитие творческой природы детей,  воспитание духовности и эстетического вкуса, формирование успешного творческого школьника – одна из наиболее важных задач педагогической практики на современном этапе. Художественно – эстетическое воспитание осуществляется в процессе ознакомления с разными видами искусства и активного включения детей  в различные виды  художественно – эстетической деятельности. Оно направлено на приобщение детей к искусству как неотъемлемой части духовной и материальной культуры. Дошкольный возраст – наиболее сензентивный период для эстетического и художественного развития, так как в этом возрасте дети обладают большим потенциалом фантазии (который, к сожалению, с возрастом падает), поэтому педагогами разработаны дополнительные образовательные программы, которые  предусматривают расширение этого потенциала, формирование и совершенствование уникальных детских способностей.

Цель: создать условия для формирования у детей эстетической культуры, духовности и развития художественного творчества.

Задачи:

формировать устойчивый интерес к разным видам искусства: музыке, живописи, художественной литературе и др;

развивать художественные способности детей;

приобщать детей и родителей к совместному творчеству, через участие в различных конкурсах.

Алгоритм работы по художественно-эстетическому развитию

детей дошкольного возраста:

- организация предметно-развивающей среды;

- реализация комплексной и парциальных программ, кружковая работа; взаимодействие специалистов; индивидуальная работа, участие в конкурсах детского творчества;

- обобщение и распространение опыта педагогов.

- взаимодействие с семьями воспитанников: проекты, конкурсы, совместные развлечения.

Творческое развитие детей в детском саду обеспечивают педагоги в непосредственной образовательной деятельности, играх в досуговой, творческой и трудовой деятельности, в режимных моментах, на праздниках и развлечениях, в  кружках (дополнительное образование). В детском саду воспитанники посещают кружок «Оригами», «Сказочка» (театрализованная деятельность), «Читай-ка» (ознакомление с художественной литературой), все воспитанники старшей и подготовительной группы занимаются в ИЗОСТУДИИ.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/158445-prioritetnoe-napravlenie-doo-hudozhestvenno-j