- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Зерно духовное
Анкудинова Ирина Александровна,
учитель музыки МБОУ «Сергинская СОШ",
Пермский край, Кунгурский район, с. Серга
«Зерно духовное»
Благодатную почву для зерна духовного можно создать на уроках музыки в общеобразовательной школе. Причём, чем раньше мы заложим это зерно, тем качественнее оно прорастёт, т.е. в детской душе произойдёт душевный отклик на восприятие духовной музыки. Большое значение имеет наличие Храма в селе, непосредственное общение со священнослужителем, отношение учителя музыки к православной вере. Возьмём, к примеру, главный христианский праздник Пасхи. Дети увлечённо рассказывают, как они с родителями, бабушками и дедушками красят яйца, пекут куличи. Если кто-то ходил в Храм на Всенощную службу, свершал Крестный Ход вокруг Храма – тоже делятся впечатлениями. Перед пасхальной неделей мы разучиваем песню «Пасхальная весна» и «Вербочки». На самой пасхальной неделе народ радуется и ликует. В это время даю на слушание свои авторские песни: «Что для меня Пасха?», «Богородица», «На Бога я уповаю», «С Божией помощью». А девочкам нравится песня «Боженька»
Детская христианская песенка
«Боженька»
Мама мне сказала,
Чтоб я не забывала,
Что есть на небе Боженька,
И Он во всём поможет нам.
ПРИПЕВ: Боженька! Боженька!
Помоги узнать,
Как хорошей девочкой
Мне сегодня стать?
Мама мне сказала,
Что Бог нам, как Отец,
Для всех для православных,
Для любящих сердец.
ПРИПЕВ.
Будет воскресенье
Снова в Храм пойдём,
За своё спасенье
Свечи мы зажжём.
ПРИПЕВ:
Боженька, Боженька,
Помоги во всём!
Боженька, Боженька,
Я прошу о том.
«Что для меня Пасха»
Что для меня Пасха?
- Словами не передать.
Что для меня Пасха?
- Божия благодать.
ПРИПЕВ:
Это такое чудо,
Чудо из всех чудес,
Когда произносят люди:
«Христос воскрес! Христос воскрес!
- Воистину воскрес!»
Я никогда не верила,
Что ночь Пасхальная - тихая,
И вот теперь проверила –
Крестным ходом прошла.
День был такой ветреный,
В церковь я шла неуверенно,
А когда вышли со свечками,
У нас НЕ ЗАДУЛО ОГНЯ!!!
ПРИПЕВ.
Душа моя возликовала,
Восславила Христа,
И сразу легко так стало,
Как с чистого листа.
Также и в жизни бывает,
Не верим, спешим в суете.
А Бог нас не забывает –
Во всём помогает везде.
ПРИПЕВ.
Эту песню на припеве дети практически сразу начинают подпевать. Эмоциональный отклик детей очень важен. Если ребёнок по какой-либо причине не готов к восприятию подобных песен, ни в коем случае нельзя на него давить, видимо, просто почва пока не готова. Её нужно готовить постепенно и твёрдо верить: на всё воля Божия. В наше нелёгкое время наша задача ненавязчиво подготовить благодатную почву для духовного зерна.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/158446-zerno-duhovnoe
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучающиеся с нарушениями слуха: особенности организации обучения по АООП в соответствии с ФГОС»
- «Специалист органов опеки и попечительства: основные задачи и полномочия»
- «Современные педагогические технологии и методика организации инклюзивного процесса для учащихся с ОВЗ»
- «Методика преподавания информатики»
- «Организация подготовки детей к школьному обучению»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в реализации предметной области «Искусство»
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.