Викторина по английскому языку для обучающихся 6 7 классов

Областное казённое образовательное учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей «Верхнелюбажская школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей» Фатежского района Курской области

Викторинапо английскому языку для обучающихся 6 – 7 классов учитель-английского языка Пашкова А.

Цель: закрепление имеющихся знаний в области английского языка посредством игровой ситуации.

Задачи:

Образовательная

- повышать познавательный интерес обучающихсяк языку через использование игровых моментов;

- закрепить умение употребления в речи разговорной речи;

- обучение навыкам восприятия на слух иностранных слов.

Развивающая

- развивать внимание и память обучающихся;

- развивать умение работать в группе.

Воспитательная

- умение работать в сотрудничестве с другими;

- воспитывать уважительное отношение к другой культуре

. Для проведения викторины, обучающиеся, были объединены в две команды. Каждая команда придумала себе название. При подведении итогов после каждого конкурса результаты заносились в протокол. Для определения очередности была проведена жеребьевка.

Ход викторины

1. Организационный момент. Приветствие.

Good morning, pupils! It’s a lovely day! I’m very glad to see you!

Let’s start our competition!

Ребята, сегодня мы с вами проведем викторину по английскому языку. «Язык – лучший посредник для установления дружбы и согласия»

Роттердамский, Эразм.

В викторине участвуют 2 команды.

«Верные друзья». Капитан команды –Носенко Владимир.

«Дружба». Капитан команды – Сиделев Иван.

Вам будут представлены различного рода задания, за выполнение которых вы получите баллы. Приветствуем команды 5 и 6 класса.

Представляю вам членов нашего сегодняшнего жюри, которые будут оценивать ваши баллы и в конце урока подведут итог и объявят команду-победителя.

Жеребьевка.

Итак, для начала познакомимся.

Игра «Снежный ком»

Слушаем внимательно задание. Первый участник называет свое имя «My name is…». Второй участник повторяет имя первого и говорит свое «Her/His name is …. And my name is …». Третийучастникговорит «Their names are…. And my name is…» И так далее. Команды выполняют задание по очереди. Выигрывает команда, которая справится с заданием без ошибок.

-Сейчас вам будут предложены задания, которые с каждым разом будут усложняться.

- Вспомним счет.

1. Big foot.  На полу нарисованы 5 огромных отпечатков ботинок, якобы от великана, прошедшего недавно по коридору школы, на таком расстоянии, чтобы воспитанники могли перепрыгнуть с одного следа на другой. Первый игрок считает от 1 до 5, второй продолжает счет от 6 до 10 и т.д. Та команда, участники которой быстрее перепрыгнут с одного следа на другой и при этом не ошибется в счете, побеждает.

- Вспомним алфавит

2. Alphabet: Каждая команда должна назвать 1 слово на каждую букву алфавита:

Например: A – apple, ape

B – bread, bear, book, bed, bag

C – cat, coat, car ит.д.

-Переведитеслова

3. Do you know English?  Знаете ли вы, что значат эти английские слова по-русски:

Box                 orange                         zoo entrance eхit

Milk                 crocodile                     popcorn

Lemonade        kangaroo                     telephone

Chocolate        sausage                        taxi

Banana pizza                            photo

Machine           giraffe                          computer  

- Угадай последнее слово и допиши

5. The next task for you is to finish these lists of words.

(раздаются карточки для каждой команды) участники команды должны назвать последнее слово по очереди.

Spring, summer, autumn, w…
Grandmother, grandfather, mother, f…
Baseball, football, basketball, t…
September, October, November, D…
Thursday, Friday, Saturday, S…
Cheese, ice-cream, butter, m…

 6. «Mistakes»

Командам дается задание – убрать одно лишнее слово в каждой строчке. И нужно объяснить, почему это слово лишнее.

1.orange,pear,chicken,apple,banana

2. tail, cat, mouse, dog, rabbit

3. bird, airplane, kite, tram, bus

4. red, sun, green, purple, brown

5. cold, warm, dry, sky, cloudy

6 fork, spoon, table, plate

7 read, write, pen, count

8 played, sang, was, ran

7.Придумать как можно больше новых слов, используя буквы данного слова:

COOPERATION

PREPARATION

DEMONSTRATION

PRESENTATION

 acknowledgement 

- Угадайте слово (Игра с болельщиками)

4. The first task for you is poems.

Лечу впервые самолетом,
А за окошком осень – autumn.

Капель звенит: динь-динь, динь-динь.
Пришла весна – иначе spring.

Уже зима! Одень-ка свитер!
Зима – иначе будет winter.

Лучший сезон, знаете сами, -
Конечно, лето – это summer.

Вот пришел к нам первый гость.
Первый по-английски – first.

7.Придумать как можно больше новых слов, используя буквы данного слова:

COOPERATION

PREPARATION

DEMONSTRATION

PRESENTATION

 acknowledgement 

8. Tongue twisters:Ктолучшеибыстрееповторитскороговорку.Скороговорка заранее написать на доске.

Seven Santas sing silly songs

9. Crossword “Sports”

Horizontal: 2. Катание на санках. 5. Прыжки. 7. Бывает фигурное. 8. Игра с ракетками и воланчиком. 10. Спортивная игра с мячом. 13. Бейсбол. 14. Бег. 15. Гольф. 16. Шахматы. 17. Легкая атлетика.

Vertical: 1. Игра с двумя корзинами и мячом. 2. Катание на лыжах. 3. Гимнастика. 4. Зимняя игра с шайбой. 6. Вид борьбы на ринге. 9. Вид спортивной игры с сеткой, через которую кидают мяч. 11. Игра с мишенью и дротиками. 12. Игра с ракетками и мячиком.

Ключ:

6. The next works is the filling gaps with am, is, and are.

(раздаются карточки для каждой команды)

I … ten.

You … from England.

Bob… strong.

Kate … pretty.

It … fat.

We … big.

10. Заключение. Итог викторины.

На этом наша викторина подошла к концу! Жюри подводит итоги.! Поздравляем вас!

Ну что, ребята, понравилась ли вам викторина? Какие задания вызвали у вас затруднения?

Thanks a lot for your work! Good bye!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/158495-viktorina-po-anglijskomu-jazyku-dlja-obuchaju