- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План-конспект урока по ОБЖ на тему «Общевоинские уставы Вооруженных сил- законов воинской жизни»
Тема. Общевоинские уставы Вооружённых сил- законов воинской жизни
Цель: познакомиться с предназначением общевоинских уставов в служебной деятельности военнослужащих, быту, учёбе и повседневной деятельности.
Ход урока
Организация класса.
Приветствие. Проверка списочного состава класса.
Сообщение темы и цели урока.
Актуализация знаний.
Что следует понимать под «правом войны»?
Какие международные правила поведения в бою необходимо соблюдать военнослужащим?
Каким категориям лиц и объектов международным правом предоставлена особая защита?
Какие военные преступления на материале недавних войн и конфликтов вы можете назвать? Обоснуйте свой ответ.
Проверка домашнего задания.
Заслушивание ответов нескольких учеников на домашнее задание (по выбору учителя).
Работа над новым материалом.
Общевоинские уставы – это нормативно-правовые акты, которые регламентируют жизнь и быт военнослужащих, их взаимоотношения между собой и повседневную деятельность.
Устав внутренней службы, дисциплинарный устав, устав гарнизонной, комендантской и караульной служб в соответствии с Федеральным законом «Об обороне» утверждены Указом Президента Российской Федерации, Верховного Главнокомандующего Вооружёнными Силами Российской Федерации и имеют силу законов1.
Устав внутренней службы Вооружённых Сил Российской Федерации определяет права и обязанности военнослужащих и взаимоотношения между ними, обязанности основных должностных лиц воинской части и её подразделений, а также правила внутреннего порядка.
Уставом внутренней службы руководствуются военнослужащие органов военного управления, воинских частей, кораблей, предприятий, организаций Вооружённых Сил Российской Федерации, в том числе военных образовательных учреждений профессионального образования Министерства обороны Российской Федерации, и лица гражданского персонала, замещающие воинские должности.
Действие Устава внутренней службы распространяется на военнослужащих других войск, воинских формирований, органов и воинских подразделений федеральной противопожарной службы, а также на граждан, призванных на военные сборы.
На кораблях внутренняя служба и обязанности должностных лиц дополнительно определяютсяКорабельным уставом Военно-морского флота.
Дисциплинарный устав Вооружённых Сил Российской Федерации определяет сущность воинской дисциплины, обязанности военнослужащих по её соблюдению, виды поощрений и дисциплинарных взысканий, права командиров (начальников) по их применению, а также порядок подачи и рассмотрения обращений (предложений, заявлений и жалоб).
Дисциплинарным уставом руководствуются военнослужащие органов военного управления, воинских частей, кораблей, предприятий, организаций Вооружённых Сил Российской Федерации, в том числе военных образовательных учреждений профессионального образования Министерства обороны Российской Федерации.
Устав гарнизонной, комендантской и караульной служб Вооружённых Сил Российской Федерации определяет предназначение, порядок организации и несения гарнизонной, комендантской и караульной служб, права и обязанности должностных лиц гарнизона и военнослужащих, несущих эти службы, а также регламентирует проведение гарнизонных мероприятий с участием войск.
Уставом гарнизонной, комендантской и караульной служб руководствуются военнослужащие органов военного управления, воинских частей, кораблей, предприятий, организаций Вооружённых Сил Российской Федерации, в том числе военных образовательных учреждений профессионального образования Министерства обороны Российской Федерации, и лица гражданского персонала Вооружённых Сил Российской Федерации, замещающие воинские должности.
Строевой устав определяет строевые приёмы и движение без оружия и с оружием, строи подразделений и воинских частей в пешем порядке и на машинах, порядок выполнения воинского приветствия, проведения строевого смотра, положение Боевого знамени воинской части в строю, порядок совместного выноса и относа Государственного флага Российской Федерации и Боевого знамени воинской части, обязанности военнослужащих на поле боя и действия при внезапном нападении противника.
Строевым уставом руководствуются все военнослужащие воинских частей, кораблей, органов военного управления, предприятий, учреждений, организаций и военных образовательных учреждений профессионального образования Вооружённых Сил Российской Федерации.
Выводы.
Конкретная служебная деятельность военнослужащих, их быт, учёба и повседневная деятельность регулируются общевоинскими уставами.
К общевоинским уставам относятся Устав внутренней службы, Устав гарнизонной, комендантской и караульной служб, Дисциплинарный устав и Строевой устав.
Общевоинские уставы едины для всех видов и родов Вооружённых Сил Российской Федерации.
На кораблях действует Корабельный устав Военно-морского флота.
Вопросы.
Какие уставы Вооружённых Сил Российской Федерации называются общевоинскими?
Что регламентируют общевоинские уставы в жизнедеятельности военнослужащих Вооружённых Сил Российской Федерации?
Какие общевоинские уставы утверждены Указом Президента Российской Федерации?
Какой устав утверждён приказом Министра обороны Российской Федерации?
Задания.
Подготовьте сообщение на тему «Общевоинские уставы и их предназначение».
Подготовьте сообщение на тему «Соблюдение воинских уставов и безопасность военной службы».
Дополнительные материалы к §44.
Странички истории
С середины XVI в. отдельные вопросы военной службы в России стали регулироваться отдельными воинскими уставами. В 1570 г. на основании проекта, разработанного князем Воротынским, был принят «Боярский приговор о станичной и сторожевой службе». Этот акт считают первым русским воинским уставом.
В 1621 г. царь Михаил Фёдорович утвердил «Устав ратных пушечных и других дел, касающихся до военной науки», а в 1647 г. вышел устав «Учение и хитрость ратного строения пехотных людей». В основу обоих уставов были положены нормы, выработанные в результате сочетания зарубежного опыта с отечественным. В целом же военное законодательство как XVI, так и XVII веков характеризуется большим количеством отдельных «наказов» воеводам, полковникам, стрелецким головам по самым различным сферам военной службы.
Первым в истории Русского государства законодательным актом, в котором была сделана попытка обобщить нормы, регулирующие военную службу, стало«Соборное Уложение царя Алексея Михайловича 1649 года». Большинство военных положений сведены в отдельной VII главе, названной «О службе всяких ратных людей Московского Государства».
Процесс централизации и бюрократизации государственного управления, начатый Петром I Великим, потребовал наведения порядка и в сфере законодательства. Хорошо осознавая вред, который приносят армии неопределённость прав и обязанностей военных чинов и отсутствие правильного правосудия, Пётр попытался систематизировать основные военно-правовые нормы в особых законодательных актах.
Таким образом, появились два знаменитых памятника военного законодательства:«Воинские Артикулы 1715 года» и «Воинский Устав 1716 года».
Оба документа были составлены на основе нормативной базы развитых европейских государств. Однако их появление не было результатом единовременного копирования чужого опыта. Материалы для составления кодексов собирались на протяжении полутора десятков лет, и большинство «статей» и «пунктов» оказались хорошо проверенными практикой отечественного военного строительства. Главной же особенностью этих правовых актов был новый принцип «военного служения»: ратная служба теперь осуществлялась на регулярной основе, становилась службой не только Царю (и даже «не столько» Царю), а и Государству, Отечеству. Этот принцип государственного служения красной нитью прошёл как через тексты законов, так и через всю жизнь Петра Великого, которая во многих проявлениях стала образцом честной и самоотверженной деятельности правителя государства во благо своего Отечества.
(По материалам «Российского военного сборника». Выпуск 10)
Окончание урока.
Домашнее задание. Подготовить к пересказу §44 «Общевоинские уставы» (сс. 208-211); выполнить задания 1 и 2 (рубрика «Задания», с. 210).
Выставление и комментирование оценок.
1 Указ Президента Российской Федерации об «Утверждении общевоинских уставов Вооружённых Сил Российской Федерации» от 10 ноября 2007 г. №1495.
4
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/158509-plan-konspekt-uroka-po-obzh-na-temu-obschevoi
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка к ЕГЭ по химии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Обучение скорочтению: содержание работы с детьми школьного возраста»
- «Профессиональная компетентность педагога»
- «Содержание и методы обучения младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО от 2021 года»
- «Образовательная робототехника: содержание, методы и технологии преподавания»
- «Социальный педагог в ДОУ: содержание и методы работы с детьми дошкольного возраста»
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.