- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Основы оказания первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Безопасная образовательная среда: действия при БПЛА, ракетной опасности и иных угрозах»
- «Преподавание физики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание химии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание информатики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание биологии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание математики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Краткосрочная образовательная практика «Волшебная бусинка»
Краткосрочная образовательная практика
Название: «Волшебная бусинка»
Руководитель: Галимова Леана Раилевна
Количество занятий: 5
Возраст детей: 5-6 лет
Количество детей:
Срок реализации: сентябрь
Цель: ознакомление с декоративно-прикладным искусством – бисероплетением, развитие мелкой моторики пальцев рук и творческих способностей дошкольников.
Задачи:
Образовательные
дать некоторые знания из истории развития бисероплетения;
ознакомить с материалами и инструментами, а также с правилами и техникой безопасности;
научить некоторым практическим приёмам нанизывания на проволоку;
научить детей плести браслеты
Развивающие
развивать внимание, усидчивость, глазомер, мелкую моторику рук;
умение работать в соответствии с инструкцией взрослого;
формировать умение организовывать свое рабочее место;
Воспитательные
воспитывать усидчивость, целенаправленность;
воспитывать нравственные качества по отношению к окружающим (доброжелательность, взаимопомощь, заботливое отношение к окружающим и т. д.);
воспитывать и развивать художественный вкус
Предполагаемый результат: у детей будет сформировано представление о декоративно-прикладном искусстве – бисероплетении; дети овладеют навыками трудового процесса: умение нанизывать, плести, чередовать по цвету, размеру, виду; у них будет сформировано умение создавать и убирать свое рабочее место; каждый из детей сплетет себе браслет; дети научаться помогать друг другу.
Предметно-пространственная среда:
1) материалы и инструменты необходимые для бисероплетения: бисер и стеклярус разного цвета, бусинки, проволки, ножницы, иголки;
2) набор дидактического материала: консультации для родителей; иллюстрации, схемы бисероплетения.
Программа работы:
№ | Тема | Задачи | Оборудование | Результат |
1 | «Магия бисера» | познакомить детей с одним из редких видов декоративно прикладного искусства - плетением из бисера и с правилами безопасности при работе с бисером; пробуждать интерес к бисероплетению | иллюстрации, ИКТ, материалы и инструменты, необходимые для работы | расширение преставлений о бисероплетении, ознакомление с правилами безопасности |
2 | «Чудеса из бисера» | освоить один из технологических приемов плетения - «простейшая цепочка» | материалы и инструменты, необходимые для работы | освоение одного из приемов бисероплетения |
3 | «Браслет из бисера» | учить плести браслет уже овладевшим приемом | иллюстрации, схемы, материалы и инструменты, необходимые для работы | создание собственного браслета |
4 | « Браслет из бисера» | продолжать учить плести браслет уже овладевшим приемом | иллюстрации, схемы, материалы и инструменты, необходимые для работы | создание собственного браслета |
5 | « Волшебная бусинка» | завершить плетение браслета из бисера, организовать выставку работ «Волшебная бусинка» | иллюстрации, схемы, материалы и инструменты, необходимые для работы | дети закончат плести браслет и таким образом овладеют одним из приемов бисероплетения |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/158700-kratkosrochnaja-obrazovatelnaja-praktika-vols
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Менеджмент и маркетинг: особенности управления образовательной организацией»
- «Реализация инклюзивного процесса в профессиональных образовательных организациях в соответствии с ФГОС СПО»
- «Социально-психологическое сопровождение семей, находящихся в социально-опасном положении и тяжелой жизненной ситуации»
- «Особенности преподавания изобразительного и декоративно-прикладного искусства в дополнительном образовании детей»
- «Формирование и развитие УУД обучающихся в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Преподавание физики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Преподавание учебного предмета «Труд (технология)» в образовательных организациях
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.