по дорогам сказок

Музыкально-литературная викторина "По дорогам сказок"

Цель: Расширять представление детей о богатстве устного народного творчества – сказках.

Задачи:

Совершенствовать умение детей узнавать сказки по литературным и музыкальным фрагментам, иллюстрациям, ключевым словам.

Формировать эмоциональную отзывчивость, сопереживать состоянию, настроению героев.

Развивать воображение, творческую фантазию детей, конструктивные способности; инициативу и самостоятельность детей в решении проблемных ситуаций; умение работать в коллективе.

Активизировать в речи детей: название сказок, имена сказочных героев, название, цвет и величину геометрических фигур.

Воспитывать активный интерес к сказкам.

Муз. рук-ль:

Время сказки наступает, Время сказки настает.

Все внимательно смотрите, Чудо вдруг произойдет.

Если сказку вы хотите, К вам сейчас она придет! (1 слайд)

Фея: Здравствуйте, дорогие ребята! Сегодня мы с вами приглашены в гости к Сказке. Да, да! Именно она, Сказка, будет сегодня гостеприимной хозяйкой нашего праздника . А я помогу вам, ребята, чтобы вы были веселыми, любознательными и остроумными. Вы, конечно же, прочитали много книжек, знаете много народных и литературных сказок, а так же любите мультфильмы? Поэтому я предлагаю вам немного поиграть со сказкой. Согласны?

Для начала проведем небольшую разминку. Ну что, ребята, поиграем?

Я начну, а вы кончайте, Только в рифму отвечайте! Вам надо будет вообразить себя героями знаменитых сказок. Ну, как, ребята, представили, что вы в сказочной стране? Тогда – первое задание. (2 слайд)

Какие слова надо произнести, чтобы:

Вызвать Сивку-бурку? (Сивка-бурка, вещий каурка, встань передо мной, как лист перед травой.)

Вместе с Али-Бабой открыть дверь в пещеру с сокровищами? (Сим-сим, открой дверь!)

Сварить кашу в волшебном горшочке? (Раз, два, три, горшочек, вари!)

Исполнить желание с помощью волшебной щуки? (По щучьему веленью, по моему хотенью.)

А сейчас я предлагаю каждому из вас побывать в роли детектива. Вам предстоит узнать литературного героя по моему описанию. Задание называется «Фоторобот». Посмотрите, какие герои попали в нашу картотеку, и попробуйте узнать их по особым приметам.(3 слайд)

Медведь. Любит мед. Голова набита опилками. Не лишен литературных способностей. (Винни Пух)

Мальчик. Издает стойкий запах лука. На голове – зеленый хохолок. Опасен! Вызывает обильные потоки слез. (Чиполлино)

Кукла. Место работы – кукольный театр. Отличительная черта характера – воспитанность. Особая примета – волосы голубого цвета. (Мальвина)

Кот. Место жительства – деревня Простоквашино. (Матроскин)

Молодцы, ребята! Настоящие детективы!

Теперь я попрошу узнать имя героя и назвать книжку, в которой он жил.(4 слайд )

Ваша мама пришла, Молочка принесла.

(Коза из русской сказки «Волк и семеро козлят».)

Не садись на пенек, Не ешь пирожок,

Неси бабушке, Неси дедушке.

(Машенька из русской народной сказки «Маша и Медведь».)

Столяр Джузеппе – Синий нос Полено как-то в дом принес.

Он начал ножку мастерить Для кресла или стула.

Полено стало говорить И в нос его щипнуло. («Буратино», А.Н. Толстой)

Фея: Молодцы, ребята! Оказывается, вы действительно любите и знаете сказки. А вы помните, как учился писать и считать Буратино? Давайте посмотрим этот фрагмент из сказки «Приключения Буратино».

Игра «Одень Буратино»

Фея:

Перед волком он дрожал, От медведя убежал,

А лисице на зубок Все ж попался... (Колобок)

Враг людей И враг зверей Злой разбойник... (Бармалей)

Всех на свете он добрей, Лечит он больных зверей.

А однажды бегемота Вынимал он из болота.

Добротою знаменит, Это доктор... (Айболит)

Красна девица грустна — Приближается весна.

Ей на солнце тяжко. Слезы льет, бедняжка. (Снегурочка)

Он знаком всем малым детям, Обожают все его,

Но таких на целом свете Не найдешь ни одного.

Эта милая мордашка, А зовется... (Чебурашка) (5 слайд)

Фея: Молодцы, ребята! Вы очень хорошо знаете сказочных героев. А теперь посмотрите на доску. (На доске — контуры портрета Чебурашки во весь рост.) Узнаете? Верно, это всеми любимый Чебурашка. Предлагаю по очереди нарисовать по одному элементу портрета, например: ухо, глаз и т. д. Посмотрим, сумеете ли вы дополнить портрет этого замечательного персонажа.

Ребята дополняют портрет Чебурашки под музыку «Песни Чебурашки».

Фея: когда вы отгадаете следующую загадку, мы потанцуем.

Собрались на именины гости: Много и больших и малышей.

Вдруг явился к ним, трясясь от лютой злости,

Жуткий и коварнейший злодей.

Да, злодей умел ужасно злиться,

Он хозяйку чуть не погубил.

Прилетел тогда бесстрашный рыцарь

И злодею голову срубил!

(«Муха-Цокотуха», К. Чуковский)

Подготовленные дети исполняют танец насекомых в костюмах .

Молодцы, ребята! С вами очень приятно общаться, вы столько всего знаете! Наш конкурс состоит из сказочных вопросов, и вы будете большие молодцы, если сумеете верно на них ответить. Попробуем? Итак.

(6 слайд)

Сказочная хитрюга. Кто это? (Лиса.)

За кого держалась Жучка? (За внучку.)

Чем ловили золотую рыбку? (Неводом.)

Из чего фея сделала карету для Золушки? (Из тыквы.)

Кто любил сочинять шумелки, ворчалки, сопелки? (Винни-Пух.)

Кто такой Елисей? (Королевич.)

Подруга семи гномов. (Белоснежка.)

Сказочная замарашка. (Золушка.)

Конкурс «Продолжи сказку» (7 слайд)

Позвала бабка внучку. Внучка за бабку, Бабка…

Прискакала к терему лягушка-квакушка и спрашивает:

– Терем-теремок! Кто в тереме живет? – Я мышка – норушка! А ты кто?

– А я …

«Угадай, из какой сказки предмет» (8 слайд)

Мед - Ключ - Красная шапочка - Горошина - Яйцо - Цветик-семицветик

Конкурс «Найди пару» ( 9 слайд)

Соединить слово из левого столбика со словом из правого:

Петух Бабка

Дед Заяц

Тесто Пирожки

Маша Коса

Теремок Колобок

Конкурс « Сказки о волке» ( 10 слайд)

Дети называют сказки, героем которых является волк.

Фея: Спасибо ! Предлагаю последнюю викторину, но не простую, а музыкальную. Сейчас будет звучать музыка, а вы должны узнать, из каких мультфильмов взяты строки следующих песен.

Музыкальная викторина

Включается запись.

Я на солнышке лежу, Я на солнышко гляжу, Все лежу, все лежу

И на солнышко гляжу! («Как львенок и черепаха пели песню»)

С голубого ручейка начинается река, Ну, а дружба начинается в улыбки. («Крошка Енот»)

В траве сидел кузнечик, В траве сидел кузнечик,

Совсем как огуречик Зелененький он был. («Незнайка»)

Я водяной. Я водяной. Поговорил бы кто со мной!

А то мои подружки Пиявки да лягушки!

Эх, жизнь моя жестянка... Да ну ее в болото!

Живу я, как поганка, А мне летать охота! («Летучий корабль»)

Ничего на свете лучше нету, Чем бродить друзьям по белу свету.

Тем, кто дружен, не страшны тревоги! Нам любые дороги дороги! («Бременские музыканты»)

Расскажи, Снегурочка, где была? Расскажи-ка, милая, как дела?

(«Ну, погоди!»)

Фея: Вот это да! Оказывается, вы, ребята, любите не только читать сказки, но и смотреть мультики? Интересно видеть героев сказки не только на экране, но и на нашем празднике.

Что за прелесть эти сказки! Сегодняшний праздник — это чудо, которое вы сотворили своими руками. Прошу всех артистов встать. Ребята, давайте еще раз поблагодарим аплодисментами всех героев нашего праздника!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/159086-po-dorogam-skazok