Эссе о гуманизме

Эссе о гуманизме

Каждый педагог, я думаю, ни раз задавался вопросом о гуманистическом подходе в образовании в современных условиях. Для того, чтобы ответить на этот вопрос, рассмотрим понятия гуманизм и гуманность. Гуманизм – признание ценности человечества, как личности, его право на свободное развитие и проявление своих способностей, утверждение блага человека, как критерия оценки общественных ценностей. Гуманность – человечность, человеколюбие, уважение к людям и их переживаниям. Следовательно, эти два понятия взаимосвязаны и являются одними из ведущих нравственных ценностей, которые должны формироваться у современного человека в процессе воспитания и обучения. Задача педагога – научить детей любить людей: своих родителей, братьев и сестер, друзей и всех тех, кто живет с ними, сформировать у них такие общечеловеческие ценности, как добро, мать, Родина, искусство, честь, достоинство, справедливость и т.д. Также дети должны осознавать, что взаимоотношения людей являются большой ценностью, их следует поддерживать и обогащать, уважая чувства и интересы других. Педагог должен помочь увидеть связь, как хорошего в человеке, так и отрицательного.

Закладывание фундамента гармонично-развитой личности начинается с первых лет жизни ребёнка в семье. Он приобретает опыт общения с близкими людьми в процессе совместной с ними предметной и игровой деятельности. По мере взросления, ребенок копирует манеры поведения, привычки и поступки не только родителей, но и учителя. Ведь учитель считается по праву вторым родным человеком для самосознания и духовного роста ребёнка.

В профессии педагога главное воспитать в ребенке наилучшие качества в жизни. В настоящее время даже взрослый человек забыл о нравственной ценности, но будущее поколение мы не должны потерять. Учитель должен привить ребёнку способность сочувствовать и сопереживать событиям и людям, находящимся рядом с ним, независимо от родственной или дружественной связи. Ребенка нужно направить в то русло, где он может понять, поддержать, подать руку помощи. Именно так в маленькой личности развивается патриот, гуманист, ценитель настоящей жизни, именно этот человек может вправе назвать себя продолжателем моральных ценностей. Чтобы добиться таких результатов, вырастить и выучить достойных людей нашего государства, нужно всячески приучать и развивать эти важные качества. По моему мнению, необходимо чаще проводить классные часы и беседы на тему о высоких моральных ценностях, учить ребенка сосуществовать с социумом.

Как я уже говорила, люди в настоящее время забыли, что такое человечность. Сейчас каждый думает о себе, никого не интересуют чьи-то проблемы. Но мы должны с этим бороться, наше поколение растёт, мы должны восстановить баланс, который был нарушен чьим-то эгоизмом и разнёсшимся по земле, как какой-то неизвестный вирус, от которого невозможно вылечиться. Можно сказать, что мы являемся докторами на пути лечения этой болезни, всячески искоренять ее и ни за что не допустим, чтобы наши дети увязли в трясине бесчеловечности и эгоизма. Вакциной является, в первую очередь, наше общение с детьми.

Гуманизм, в наше время, является очень редкой чертой в характере любого гражданина. Но я педагог, моя обязанность выучить благородных и уважительных к любым обстоятельствам людей. Можно часами говорить об этой не мало важной теме, но основную мысль я хотела донести в своем эссе. Почему я выбрала эту тему? Дело в том, что обычно я хочу раскрыть то, что необходимо нам, как воздух. А ведь именно эта черта строит мир, она прокладывает нам дорогу в будущее. Без этого качества на земле бы воцарился хаос, а люди так и остались варварами. Нужно ценить и воспитывать это качество в себе, в обществе и в детях.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/159210-jesse-o-gumanizme