Турнир знатоков Конституции РФ

ТУРНИР ЗНАТОКОВ КОНСТИТУЦИИРФ

Методическая разработка урока, посвященного Дню Конституции.

Составила: Савостьянова Ирина Евгеньевна

учитель истории и обществознания

2015г

Пояснительная записка

«12 декабря – день принятия конституции Российской Федерации».

Данная методическая разработка относится к организации и проведению мероприятий, посвященных памятным событиям Российской истории.

Важность проблемы государственного воспитания подрастающего поколения на современном этапе не вызывает сомнения, поскольку последние десятилетие 20 и начало 21 века в России связано с восстановлением исторической российской государственности.

Именно такие мероприятия  являются воплощением истории нашей Родины, они способствуют развитию патриотизма гражданина.

Формы реализации:

1.Демонстрируется презентация, посвященная символам РФ.

2.Интеллектуальная игра «Турнир знатоков Конституции Российской Федерации». (для учащихся 9-11 классов)

ТУРНИР ЗНАТОКОВ КОНСТИТУЦИИ РФ

Цель: формирование активной гражданской позиции и правового сознания у старшеклассников

Задачи:

способствовать формированию понимания структуры и основных положений Конституции Российской Федерации

формирование представления о важности соблюдения законов государства;

развитие гражданско-правового образования учащихся;

развитие умения работать в группе, выслушивать мнение других и излагать свои мысли, воспитывать уважительное отношение к правам других людей

Участники:учащиеся 9-11 классов

Оборудование:

Компьютер, , проектор для демонстрации слайдов с названиями туров игры.

вопросы для 1 тура, рабочие листы для 2-4 тура.

Оформление:

Учащиеся 9-11 классов представляют команду из 4 человек.

Ход мероприятия.

Добрый день всем! Сегодня мы проводим интеллектуальную игру «Турнир знатоков Конституции Российской Федерации».. Ныне действующему основному закону государства исполнилось ….. (21 год).

В Турнире знатоков Конституции РФ участвую 2 команды .

Ведущий:

Очень давно люди поняли громадные преимущества порядка и страшную, разрушительную силу беспорядка. Как тяжело сказываются на судьбах людей, ссоры, кровопролитные войны, революции, междоусобицы. Рушится все, что создавалось долгим трудом , гибнут люди, гибнет природа, культура.

Людям всегда был остро необходим такой регулятор поведения, который помог бы им спокойно договариваться по самым острым проблемам, мирно и справедливо улаживать любые конфликты. И такой регулятор был найден . Мудрость и здравый смысл , присущие человеку, привели к открытию права, предназначение которого как раз в том и состоит, чтобы предотвращать хаос и конфликты.

Но для этого нужно уметь правильно пользоваться своими правами и уважать права других людей. Все наши права точно определены и записаны в правовых документах главным, из которых для всех граждан России является Конституция Российской Федерации

Знание Конституции - обязательное условие становления гражданина России

Сегодня мы с вами попробуем выяснить, насколько хорошо мы знаем наши права и обязанности, устройство нашего государства, основы нашего конституционного строя.

I тур - «Гонка за лидером»

Индивидуальный этап.

Вопросы (для участников под номером 1)

1.Кому, согласно Конституции РФ, принадлежит власть в России?(многонациональному народу)

2. Основные права и свободы человека принадлежат каждому от ….(рождения)

3. Из скольких палат состоит Федеральное Собрание?(2)

4. На сколько лет избирается Президент РФ?(6)

Вопросы (для участников под номером 2)

Что в нашей Конституции прописано, как высшая ценность?(человек ,его права и свободы)

Исполнительную власть осуществляет….(правительство)

Кто является главой государства?(президент)

На какой срок избирается Государственная Дума(5)

Вопросы (для участников под номером 3)

Кто, согласно Конституции РФ,является Верховным Главнокомандующим? (президент)

Сколько депутатов насчитывает ГД?(450)

Власть народа осуществляется через свободнее выборы и……(референдум)

В России органы законодательной, исполнительной, судебной власти объединены и взаимозависимы?(нет)

Вопросы (для участников под номером 4)

Назовите представительный и законодательный орган РФ(парламент)

Сколько лет должно быть гражданину Российской Федерации, чтобы стать избирателем?(18)

Сколько субъектов федерации входит в состав РФ (85)

Какого возраста нужно достигнуть гражданину РФ, чтобы можно было стать судьёй?(25)

Командный этап.

Вопросы командам ( каждой команде по очереди): Согласны ли вы,….

1.что в Конституции РФ записано: «Государственным языком на всей её территории является русский язык. Республики вправе устанавливать свои государственные языки.» (Да, ст. 6 8 Конституции РФ)

2.На территории РФ допускается установление таможенных границ, пошлин, сборов между субъектами. (нет, ст.74 Конституции РФ.)

3.В составе РФ есть Алтайская область. (нет, ст .65 ).

4.Границы между субъектами РФ могут быть изменены с их взаимного согласия.

(да, ст 67)

5. Законы, принимаемые в субъектах федерации, для этих субъектов имеют высшую юридическую силу по сравнению с федеральными законами.

(нет).

6. В составе РФ есть Камчатский край. (да, ст.65 ).

7. Наименования Российская Федерация и Россия равнозначны(да)

8. Общепризнанные принципы и нормы международного права и между-народные договоры Российской Федерации не являются составной частью ее правовой системы.(нет)

l l тур Закончи предложение

Листы со статьями раздаются командам.

1. Статья 2.

Человек, его права и свободы являются _______________ .

2. Статья 19.

Все равны перед законом и ______________ .

3. Статья 21.

Достоинства личности охраняется _____________ .

4. Статья 22.

Каждый имеет право на свободу и ___________________ .

5. Статья 23.

Каждый имеет право на неприкосновенность частной жизни, личную и семейную тайну, защиту ______________ .

6. Статья 29.

Каждому гарантируется свобода мысли и __________.

7.Статья46.

Каждому гарантируется судебная защита его прав и ____________.

8. Статья 60.

Гражданин Российской Федерации может самостоятельно осуществлять в полном объеме свои права и обязанности с ______.

9. Статья 91.

Президент Российской Федерации обладает __________________.

10. Статья 95

Федеральное Собрание состоит из двух палат – Совета Федерации и _______________.

III тур «Лестница твоих прав»

С рождением человек приобретает по законуспособность иметь права и нести обязанности – конституционные, семейные, гражданские и прочие. Однако их осуществление возможно лишь по мере взросления. Человек как бы поднимается вверх по лестнице.

Лестница вам дана, здесь указан возраст. Ваша задача: найти права, которые вы имеете, и будете иметь в данном возрасте, и поставить рядом с годом.

55-60 лет;

35 лет;

21 год;

18 лет;

14 лет;

10 лет;

6 лет;

с рождения

IV тур «Права литературных героев»

В какой сказке нарушено право на личную неприкосновенность, жизнь и свободу? («Серая шейка», «Красная Шапочка», «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях», «Дюймовочка», «Сказка о рыбаке и рыбке» и др.)

Какие литературные герои могли бы пожаловаться, что нарушено их право на неприкосновенность жилища? («Три поросенка», «Заюшкина избушка»)

Героини каких сказок воспользовались правом свободного передвижения и выбора местожительства? («Лягушка – путешественница», старуха из «Сказки о рыбаке и рыбке»

В какой сказке нарушается право человека владеть своим имуществом? («Золотой ключик, или приключения Буратино»

В какой сказке подтверждается право работающего на справедливое вознаграждение? («Мороз Иванович», «Госпожа Метелица», «Сказка о попе и его работнике балде»)

С понятием прав и обязанностей мы сталкиваемся в музыкальных произве-дениях.

Сейчас для команд прозвучат музыкальные фрагменты из популярных песен. Игроки должны сказать, о каких правах в ней идет речь.

Песня бременских музыкантов - «Ничего на свете лучше нету» (Право на свободу передвижения. Право на свободу мирных собраний.)

2.« Мама» (забота о престарелых родителях)

3.«Чему учат в школе» (Право на образование)

4. «На крутом бережку» из м\ф «Приключения кота Леопольда» (Право на отдых.

5.“Я служу России” (обязанность встать на воинский учет).

6.“Песня мамонтенка” (Право жить и воспитываться в семье)

7.“Какой чудесный день” (Право на занятие творчеством)

8. “Антошка” (Право на труд и на отдых)

V тур Аналитический

Каждая команда готовит тезисное выступление с обоснованием необходимости существования Конституции в государстве.

Выступление команд.

Заключение.

Права, свободы человека —
Таков приоритет страны.
Мы Конституции навеки
Канонам следовать должны.

Мы честь отчизны охраняем,
Мы все едины, мы — народ!
Россия, матушка родная,
Тебя спасем от всех невзгод.

Подведение итогов.

Литература:

Конституция Российской Федерации. Официальный сайт // http://www.constitution.ru

http://nsportal.ru/shkola/klassnoe-rukovodstvo/

Классные часы по гражданскому и правовому воспитанию. Великордная В.А., Жиренко О.Е., Кумицкая Т.М.Волгоград. «Учитель», 2011г.

Государственные символы России – герб, флаг, гимн: Учебное пособие.- М. : «ТИД «Русское слово - РС», 2002.

Газета для организаторов внеклассной работы «Досуг в школе», №2, №6, 2006.

Приложения.

l l тур Закончи предложение

Листы со статьями раздаются командам.

1. Статья 2.

Человек, его права и свободы являются _______________ .

2. Статья 19.

Все равны перед законом и ______________ .

3. Статья 21.

Достоинства личности охраняется _____________ .

4. Статья 22.

Каждый имеет право на свободу и ___________________ .

5. Статья 23.

Каждый имеет право на неприкосновенность частной жизни, личную и семейную тайну, защиту ______________ .

6. Статья 29.

Каждому гарантируется свобода мысли и __________.

7.Статья46.

Каждому гарантируется судебная защита его прав и ____________.

8. Статья 60.

Гражданин Российской Федерации может самостоятельно осуществлять в полном объеме свои права и обязанности с ______.

9. Статья 91.

Президент Российской Федерации обладает __________________.

10. Статья 95

Федеральное Собрание состоит из двух палат – Совета Федерации и _______________.

III тур «Лестница твоих прав»

С рождением человек приобретает по закону способность иметь права и нести обязанности – конституционные, семейные, гражданские и прочие. Однако их осуществление возможно лишь по мере взросления. Человек как бы поднимается вверх по лестнице.

Лестница вам дана, здесь указан возраст. Ваша задача: найти права, которые вы имеете, и будете иметь в данном возрасте, и поставить рядом с годом.

55-60 лет;

35 лет;

21 год;

18 лет;

14 лет;

10 лет;

6 лет;

с рождения

l l тур Закончи предложение (ответы)

Листы со статьями раздаются командам.

1. Статья 2.

Человек, его права и свободы являются высшей ценностью

2. Статья 19.

Все равны перед законом и судом .

3. Статья 21.

Достоинства личности охраняется государством.

4. Статья 22.

Каждый имеет право на свободу и личнуюнеприкосновенность.

5. Статья 23.

Каждый имеет право на неприкосновенность частной жизни, личную и семейную тайну,защиту чести и доброго имени .

6. Статья 29.

Каждому гарантируется свобода мысли и слова.

7.Статья46.

Каждому гарантируется судебная защита его прав и свобод.

8. Статья 60.

Гражданин Российской Федерации может самостоятельно осуществлять в полном объеме свои права и обязанности с 18 лет.

9. Статья 91.

Президент Российской Федерации обладаетнеприкосновенностью.

10. Статья 95

Федеральное Собрание состоит из двух палат – Совета Федерации и Государственной Думы.

III тур «Лестница твоих прав» (ответы)

С рождением человек приобретает по закону способность иметь права и нести обязанности – конституционные, семейные, гражданские и прочие. Однако их осуществление возможно лишь по мере взросления. Человек как бы поднимается вверх по лестнице.

Лестница вам дана, здесь указан возраст. Ваша задача: найти права, которые вы имеете, и будете иметь в данном возрасте, и поставить рядом с годом.

55-60 лет; -7

35 лет;-3

21 год; -4

18 лет; -5

14 лет; -1

10 лет; -6

6 лет; -2

с рождения -8

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/159255-turnir-znatokov-konstitucii-rf