- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Игра «Русское лото» для 3 его класса Тема: «Состав слова»
Для игры в «Лото» каждый ученик получает карточку, на которой есть ответ и вопрос. Начинает игру тот ученик, у которого на карточке записан только вопрос. Он задаёт всему классу. (зачитывает вслух вопрос). Остальные учащиеся на своих карточках ищут правильный ответ на поставленный вопрос. (читают ответ).
Затем этот же ученик читает второй вопрос, учащиеся также на своих карточках ищут ответ. Так дети играют, пока у одного на карточке записан только один ответ. Он заканчивает игру.
Такой вид работы активизирует учащихся, повышают мотивацию, работоспособность, интерес к работе, к предмету. Учащиеся с большим увлечением работают на уроках.
Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 12»
Игра «Русское лото»
для 3 – его класса
Тема: «Состав слова»
Составила: И.В. Меньшова,
учитель начальных классов,
высшей квалификационной категории.
2015 год.
Пояснительная записка.
Для игры в «Лото» каждый ученик получает карточку, на которой есть ответ и вопрос. Начинает игру тот ученик, у которого на карточке записан только вопрос. Он задаёт всему классу. (зачитывает вслух вопрос). Остальные учащиеся на своих карточках ищут правильный ответ на поставленный вопрос. (читают ответ).
Затем этот же ученик читает второй вопрос, учащиеся также на своих карточках ищут ответ. Так дети играют, пока у одного на карточке записан только один ответ. Он заканчивает игру.
Такой вид работы активизирует учащихся, повышают мотивацию, работоспособность, интерес к работе, к предмету. Учащиеся с большим увлечением работают на уроках.
Вопрос:
Какие части слова входят в состав слова?
Ответ:
В состав слова входят такие части, как приставка,
корень, суффикс, окончание и основа.
Вопрос:
Какая часть словаглавная?
Ответ:
Главная часть слова – это корень.
Вопрос:
Почему корень главная часть слова?
Ответ:
Общая часть родственных слов называется корнем.
Вопрос:
Как по – другому можно назвать родственные слова?
Ответ:
Родственные слова также можно назвать однокоренными.
Вопрос:
Какая часть в слове изменяемая?
Ответ:
Изменяемая часть слова – это окончание.
Вопрос:
Для чего служит окончание?
Ответ:
Окончание служит для связи слов в предложении?
Вопрос:
Что такое приставка?
Ответ:
Приставка – часть слова, которая стоит перед корнем,
с помощью приставки образуются новые слова.
Вопрос:
Как называется способ образования слов, если слово
образовано с помощью приставки?
Ответ:
Если слово образовано с помощью приставки, то такой
способ называется приставочным.
Вопрос:
Что такое суффикс?
Ответ:
Суффикс – часть слова, которая стоит между корнем и
окончанием, с помощью суффикса образуются новые слова.
Вопрос:
Как называется способ образования слов, если слово
образовано с помощью суффикса?
Ответ:
Если слово образовано с помощью суффикса, то такой способ
образования называется суффиксальным.
Вопрос:
Может ли слово быть образовано одновременно с помощью
приставки и суффикса?
Ответ:
Слово может быть образовано одновременно с помощью
приставки и суффикса.
Вопрос:
Как называется способ образования слов, когда слово
образовано одновременно и с помощью приставки и суффикса?
Ответ:
Если слово образовано с помощью приставки и суффикса,
то такой способ образования называется
приставочно – суффиксальным.
Вопрос:
Что такое основа слова?
Ответ:
Основа слова – это часть слова без окончания.
Вопрос:
Какие слова называются сложными?
Ответ:
Корень - главная часть слова, так как слово не может быть
без корня.
Вопрос:
Что такое корень слова?
Ответ:
Слова, которые в своём составе имеют два корня, называются
сложными?
Вопрос:
Какие две гласные буквы являются соединительными между
двух корней?
Ответ:
Соединительные гласные – это о, е.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/159467-igra-russkoe-loto-dlja-3--ego-klassa-tema-so
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ в общеобразовательной школе»
- «Педагогика музыкального образования»
- «Речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Методы и технологии работы с детьми раннего и дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО»
- «Трудное поведение обучающихся и нарушения дисциплины в классе»
- Теория и методика обучения и воспитания
- Педагогика и методика преподавания физики
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.