- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Технологическая карта организованной учебной деятельности в средней группе
Технологическая карта организованной учебной деятельности для средней группы
Образовательные области: здоровье
Разделы: физическое воспитание
Тема: Типовое занятие «Физкультура для зверят»
Цели:Учить ходьбе по гимнастической рейке, держа равновесие. Упражнять в прыжках в длину с места, легко приземляясь на носки. Развивать координацию движений, мышцы рук и ног.
Воспитывать внимание, умение ориентироваться в пространстве.
Оборудование: гимнастические рейки - 2ш., обручи, игрушки- лисы , зайца.
Этапы деятельности | Действия воспитателя | Действия детей |
Мотивационно- побудительный | Построение. Равнение. Приветствие. «Чтобы быть здоровыми, нужно заниматься физкультурой.А вы знаете, что зверята тоже занимаются физкультурой.Ходьба в колонне по одному, на носках, пятках.Лёгкий бег.Ходьба на внешней м внутренней стороне ступни с различным положением рук. Бег в среднем темпе с остановкой по сигналу.Ходьба с перестроением в 3 колонны. | Ходьба, бег. фронтально |
Организационно –поисковый Усложнение | ОРУ (С обручем) 1.«Через обруч»и.п. ноги на шир.стопы, обруч у груди, хват с боков. 1- руки вперёд, 2- вверх,3- вперёд,4- верн.в и.п 6р 2.«Посмотри в обруч»и.п. ноги на шир. плеч, обруч внизу. 1- наклон вперёд, 2- и.п. 6р 3.«Коснись обруча»и.п. стоя в обруче, руки за спину 1- присесть, коснуться обода, сказать «да», 2- и.п. 6р 4.«Поверни обруч»и.п. стояна пятках , обруч в согнутых руках у пояса.1- поворот вправо, 2- и.п.,3- поворот влево,4- и.п 6р 5.«Прыжки в обруче»и.п.о.с ,обруч на полу.Прыжки в обруче, в чередовании с ходьбой. 6.Упр-е на дыхание «подуем в обруч» Перестроение в 2 колонны. ОВД «Задание от зверят» Ходьба по гимнастической рейке, руки в стороны.-2р Прыжки в длину с места.-2р П.игра «Найди себе пару» - Развивать у детей умение выполнять движения по сигналу, по слову, быстро строится в пары. Играющие стоят вдоль стены.По сигналу воспитателя – дети разбегаются по площадке. По другому сигналу, или по слову «Найди себе пару! », дети, имеющие находят себе пару. Ходьба по гимнастической рейке, руки в стороны.-2р Прыжки в длину с места.-2р Подв.игра закрепляется. «Круг дружбы» | Выполнение упражнений по показу инструктора. фронтально Выполнение О.В.Д. поточно- групповым методом |
Рефлексивно – корригирующий | Самомассаж «Здоровье спинкам»- Все в кружочек дружно встали, ладошками по спинкам застучали, хдопаем по лопаточкам, спинка радуется, дети спинку подставляют и со спинками играют, здоровье спинкам добавляют. | Переход от возбужденного к спокойному состоянию |
Ожидаемый результат:
Знать: правила подвижной игры «Найди себе пару»
Иметь: представления о здоровом образе жизни.
Уметь ходитьпо гимнастической рейке, прыгать в длину с места.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/159491-tehnologicheskaja-karta-organizovannoj-uchebn
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Творческая деятельность обучающихся»
- «Обучение детей дошкольного возраста английскому языку в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Особенности работы общеобразовательной организации в условиях эпидемии коронавирусной инфекции»
- «Дистанционное обучение в ДОУ: особенности работы с детьми дошкольного возраста»
- «Индивидуальная работа педагога с родителями учеников»
- «Нормативно-правовое регулирование учебно-воспитательной деятельности в образовательной организации»
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Педагогика и методика преподавания физики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.