- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Промежуточный контроль по физике для 7 класса
Крайнова Наталья Владимировна
МБУ «Школа №31» г.о. Тольятти
Учитель физики
Промежуточный контроль по физике для 7 класса
Цель проведения промежуточного контроля:
1.Проверить:
- знание/понимание смысла физических понятий: физическое явление, физический закон, вещество
- умение описывать или объяснять физическое явление диффузия
- знание/понимание смысла физических понятий: путь, скорость
- умение объяснять равномерное, прямолинейное движение.
- знание зависимости пути от времени при прямолинейном равномерном движении
- умение выражать результаты измерений и расчётов в единицах Международной системы
- знание/понимание физических понятий: масса, плотность.
- умение использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности (при решении задач)
2. По результатам промежуточного контроля провести анализ и выявить темы для повторения.
Вариант 1
Дать определение понятиям: физическое тело, диффузия, скорость, равномерное движение, масса тела.
Как зависит скорость движения молекул от температуры.
Перевести 96 км/ч в м/с, 7 км/ч. в км/с.
Перевести в кг: 7.2 т, 170 г, 210 мг.
Автомобиль равномерно движется по дороге со скоростью 60 км/ч. Сколько времени потребуется для того, чтобы преодолеть расстояние 420км.
Термометр показывал температуру воздуха по шкале Цельсия 15С, за ночь температура понизилась до -7С. Определить на сколько градусов изменилась температура воздуха.
Два велосипедиста двигались с одинаковой скоростью. Первый велосипедист за 50 мин. проехал путь равный 15 км, а второй велосипедист 18 км. Определить время второго велосипедиста.
Длина прямоугольного точильного бруска 15 см, ширина 5 см, толщиной
2 см. Плотность материала бруска 2300 кг/м³. Определите массу бруска.
Вариант 2
Дать определение понятиям: материя, молекула, механическое движение, неравномерное движение, инерция, объем.
Как изменится объем тела под действием температуры.
Перевести 15 м/с в к/ч, 5м/ч в к/ч.
Перевести в кг: 14 т, 2 г, 20 мг.
Определить скорость движения трактора, если за 12с он проехал путь равный 20м.
Цена деления измерительного прибора 2 мл. Определить какой объем жидкости налит в сосуд, если ее уровень находится на седьмом делении.
Два пешехода прошли путь за одинаковое время. Первый двигался со скоростью 5 км/ч и прошел путь равный 1500м. Определить скорость второго пешехода, если он прошел 1200м.
Стальная деталь машины имеет массу 780г. Определите объем детали.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/160325-promezhutochnyj-kontrol-po-fizike-dlja-7-klas
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные методы обучения»
- «Современные подходы к управлению в сфере социального обслуживания»
- «Метод проектов в ДОУ: особенности организации учебно-воспитательного процесса по ФГОС ДО»
- «Основы психологического консультирования в сфере образования»
- «Патриотическое воспитание в образовательной организации: специфика реализации в соответствии с ФГОС»
- «Управление персоналом и разрешение конфликтов в организациях»
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.