- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Основы оказания первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Безопасная образовательная среда: действия при БПЛА, ракетной опасности и иных угрозах»
- «Преподавание физики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание химии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание информатики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание биологии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание математики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Вопросы-суждения к роману И. А. Гончарова «Обломов»
Краевое государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Зеленогорский техникум промышленных технологий и сервиса»
Литература
Педагогическая технология «Способ диалектического обучения»
Вопросы-суждения к роману И.А.Гончарова «Обломов» (I курс, 10 класс)
подготовила
преподаватель русского языка и литературы
Азарова Светлана Васильевна
г. Зеленогорск
2015
ВОПРОСЫ-СУЖДЕНИЯ К РОМАНУ И.А.ГОНЧАРОВА «ОБЛОМОВ»
Вариант № 1
1.Чем объяснить, что Обломов ведёт праздный образ жизни?
2.Как доказать, что воспитание играет важную роль в жизни человека?
3.Когда Илья Ильич Обломов преобразился?
4.В каком случае сын Обломова вырастет трудолюбивым, деятельным человеком?
5.Каким образом прекратились отношения Обломова и Ольги Ильинской?
6.Вследствие чего Обломов «пропал»?
7.Почему Обломов бросил службу?
Ответы
1.Обломов-помещик, с детства уверенный в том, что жизнь - вечный праздник; он не имеет никакого представления о труде.
2.В детстве Обломова чрезвычайно баловали, что определило его мировоззрение и дальнейшую судьбу. Спартанское, трудовое воспитание Андрея Штольца, напротив, способствовало развитию деятельной, прогрессивно мыслящей личности.
3.Илью Ильича на время преобразила любовь к Ольге Ильинской.
4. Сын Обломова сможет стать трудолюбивым, деятельным человеком, если Андрей Штольц и Ольга правильно его воспитают.
5.Отношения прекратила сама Ольга, осознав всю их бесперспективность вследствие нерешительности, инфантильности Обломова, которому покой дороже любимой женщины.
6.Причиной нравственной и физической смерти Обломова является «обломовщина».
7.Воспитание Обломова привело к тому, что в его сознании сформировалось представление о трудовом коллективе как о родной семье, о начальнике-как об отце родном. С точки зрения героя, по любой причине можно было не ходить на службу. Когда его представления столкнулись с правдой жизни, Обломов перестал ходить на службу.
Вариант № 2
1.Как доказать, что Ольга Ильинская отличается от героинь предшествующей Гончарову литературы?
2.Чем объяснить, что Ольга полюбила Обломова?
3.Когда к Ольге приходит первая любовь?
4. В каком случае Ольга могла бы обрести женское счастье?
5. Каким образом Ольга пыталась спасти Обломова?
6. Вследствие чего и в замужестве Ольга не может обрести покой?
7. Почему Ольга вышла замуж за Андрея Штольца?
Ответы
1.Ольга активно борется за свою любовь, не считаясь с условностями; она широко образованна, практически участвует в трудовой деятельности; она не только верная супруга и добродетельная мать, но и помощница, и друг мужа.
2.Героиню привлекли хорошие человеческие качества Обломова: доброта, открытость, умение чувствовать прекрасное, самокритичность и др.
3.Первая любовь приходит к Ольге после знакомства и общения с Обломовым.
4.Ольга могла бы обрести женское счастье, если бы Обломов смог взять ответственность за их отношения, преодолел свою инфантильность, нерешительность, лень.
5.Острые, но добродушные насмешки над ленью, исполнение лучших арий из опер, чтобы разбудить угасающие чувства Обломова, настойчивые рекомендации читать с последующими беседами о прочитанном, дальние прогулки и многое другое.
6.Ольга не может свыкнуться с тихой мещанской жизнью, она вся в поисках. Тихая семейная жизнь ассоциируется у Ольги с «обломовщиной».
7.Для Ольги Андрей Штольц близок по духу, он является для неё хорошим другом, надёжным спутником.
Список использованной литературы
1.Гончаров И.А. Обломов: Роман.- М.: Современник, 1985.-510 с.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/160366-voprosy-suzhdenija-k-romanu-iagoncharova-oblo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель-логопед в ДОУ: диагностика и коррекция речевых нарушений у детей дошкольного возраста»
- «Основы управления персоналом»
- «Организация работы по развитию креативного мышления обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Организация учебно-воспитательного процесса по АООП для обучающихся с ЗПР в соответствии с ФГОС ООО»
- «Методика преподавания математики в соответствии с ФГОС СОО»
- «Развитие профессиональной компетентности педагога»
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.