- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Буклет. Приобщение детей к чтению
КАК ОБСУЖДАТЬ С РЕБЕНКОМ ПРОЧИТАННУЮ КНИГУ
• Объясните перед чтением или во время его трудные слова;
• Спросите, понравилось ли произведение? Чем?
• Что нового интересного узнал ребенок?
• Попросите ребенка рассказать о главном герое, событии рассказа, сказки, стихотворения;
• Какие слова и выражения запомнились?
• Чему научила книга?
• Предложите ребенку нарисовать картинку к понравившемуся эпизоду.
КАК НАУЧИТЬ РЕБЕНКА БЕРЕЧЬ КНИГИ
• Не делать в книге пометок, подписей, рисунков;
• Не читать во время еды;
• Не загибать листы пользоваться закладкой;
• Класть книгу только на чистый стол;
• Не разбрасывать книги, хранить их в одном месте;
• Своевременно оказывать «скорую помощь» «заболевшим книгам».
Ребусы:
«Чтение хороших книг открывает
нам затаенные в нашей
собственной душе мысли».
Ш. Пьермон
Информационный буклет
Приобщение детей к чтению.
Подготовила: Куталова О.В
Как НЕ надо приучать ребенка к чтению книг – самые частые родительские ошибки
Обеспокоенные детским образованием родители стремятся, во что бы то ни стало, привить любовь к книгам, и в своих порывах допускают немало ошибок.
Многие родители стараются принудительно привить любовь к книгам. И это — первая ошибка, потому что нельзя заставить любить насильно.
Еще одна ошибка — это позднее приучение. Большинство мам и пап задумываются о чтении только к началу школы. А между тем, привязанность к книгам должна зарождаться с детства.
Оборотная сторона — спешка в обучении чтению. Раннее развитие сегодня ультрамодно. Но стоит помнить, что своим нетерпением можно вызвать негативную реакцию у ребенка к книгам на долгие годы.
Одна из самых распространенных ошибок — это чтение книг не по возрасту. Не может 7-летний малыш с удовольствием слушать и читать взрослые романы и не стоит от него этого требовать. Ему интереснее читать сказки и комиксы.
Методы приобщения детей к чтению. Или как научить ребенка любить книгу и заинтересовать чтением?
Показывайте своим примером, что чтение — это хорошо. Читайте сами, если не книги, то прессу, газеты, журналы.
Главное, чтобы дети видели читающих родителей, и чтобы вам нравилось читать. Другими словами родители должны отдыхать с книгой в руках.
Есть пословица «Дом без книг, что тело без души». Пусть в вашем доме будет много разнообразных книг, тогда рано или поздно ребенок проявит интерес хотя бы к одной из них.
Читайте ребенку книги с самого детства: сказки на ночь и веселые рассказы.
Читайте, когда этого просит ребенок, а не когда вам удобно.
Не отказывайте ребенку в чтении, когда он сам научится читать. Переход к самостоятельному изучению книг должен быть постепенным.
Важно подбирать книгу по возрасту.
Говорите с детьми о прочитанном.
Книги должны быть разнообразными и интересными. Потому что нет ничего хуже, чем чтение скучного и непонятного рассказа.
Обустраивайте в доме удобные места для чтения. Это побуждает всех домочадцев читать больше.
Заводите семейные традиции, связанные с чтением. Например, воскресным вечером — общее чтение.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/160405-buklet-priobschenie-detej-k-chteniju
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и организация педагогической работы в детском лагере»
- «Профилактика буллинга в образовательном учреждении в соответствии с методическими рекомендациями Минобрнауки России»
- «Специфика организации процесса адаптации детей к условиям дошкольной образовательной организации»
- «Читательская грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «Воспитатель ГПД: содержание и технологии работы с младшими школьниками в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Организация работы с детьми с ОВЗ раннего и дошкольного возраста»
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Педагогика и методика преподавания физики
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.