- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Нетрадиционные мероприятия во время проведения предметных недель по географии
Как проходят предметные недели по географии в нашей школе.
Работаю в родной школе уже 23 года. Хочу поделиться опытом проведения недели географии у нас. Может быть кому- то пригодятся наши идеи. Раньше мы старались придерживаться традиционных мероприятий: проведение школьной предметной олимпиады, выставка поделок из природного материала для учеников младших и средних классов, конкурс стенгазет и презентаций по предмету для старших классов, интеллектуальные игры – соревнования между классами. Затем всё это со временем как- то стало обыденным, скучным.
Стали проводить конкурс видео- экскурсий по природным объектам родного Чудовского края. Затем придумали устроить соревнования по презентациям, посвящённым Международным и Всероссийским экологическим и географическим праздникам и датам. Сразу же появилось оживление в работе ребят. Работа в группах их объединяет, подростки многому учатся друг у друга, и что особенно приятно – многому хорошему. А последующие выступления ребят перед младшими школьниками ещё и невольно заставляет их задуматься о том, что на них равняются, они – положительный пример для более маленьких школьников.
Интеллектуальный конкурс исследовательских работ по географии и экологии Чудовского района не оставляет равнодушным никого из ребят. Организация исследовательской деятельности очень важна для воспитания и образования учеников. В нашей школе уже много лет я провожу занятия по «Экологическому краеведению». Здесь учащиеся могут сами выбирать интересующие их темы для исследований. За несколько лет учащимися под моим руководством были разработаны такие исследовательские проекты, как «Река Кересть в прошлые годы и в наши дни», «Наша помощь солёному пруду», «Оценка экологического состояния участка соснового леса на берегу реки Пчёвжи», «Проблемы утилизации твёрдых бытовых отходов в городе Чудово», «Экологическая тропа Заливной луг», «Родники в нашем городе», «Проблемы с питьевой водой в деревне Зуево», «Как улучшить экологическое состояние наших дворов» и другие. Все исследования ребят носят практическую направленность. Лучшие работы ученики защищают на районных и областных научно- практических экологических конференциях «Подрост» и «Зелёная планета», в районе регулярно занимают первые и призовые места.
Всем известно, что 2015 год в России особенный. Это и год 70-летия Победы советского народа в Великой Отечественной и второй мировой войне. Это и год Литературы в России. 2015 – ещё и год 170-летия Русского географического общества.
В 2014- 2015 учебном году неделя географии в нашей школе проходила в апреле месяце. Главным заключительным событием недели стала выставка стенгазет и плакатов «География Великой Победы».
В этом конкурсе приняли участие многие наши ученики. Особую активность проявили ребята из 9- А, 9- Б, 9-В, 8- Б, 10 и 11 классов.
Создание каждой стенгазеты был процесс творческий. Одни ученики работали индивидуально, другие в парах и даже по трое. Необходимо было определиться с темой, найти информацию, создать макет, получить по желанию консультацию учителя, и наконец, воплотить свои замыслы на листе ватмана.
Ни одна работа никого не сможет оставить равнодушным: освобождение Чудова, Новгорода, Старой Руссы, Колпина, Калинина, Орла, Курска, Брянска, Минска, Киева, Ростова - на- Дону, Севастополя, Крыма, Литвы, Польши, Братиславы, Праги, Чехословакии, Венгрии, Болгарии; снятие блокады Ленинграда; битва за Москву, Сталинград, Ясско- Кишенёвская операция; Знамя Победы над Берлином. Читаешь эти газеты, и на глаза невольно наворачиваются слёзы. В каждой из них можно встретить скорбную цифру, говорящую о том, сколько советских солдат погибло при обороне и при освобождении того или иного города, республики СССР, страны. А ещё возникает прекрасное чувство гордости за нашу страну, за наших прадедов, которые подарили мир не только своему народу, но и освободили от фашистского рабства половину Европы.
В конкурсе плакатов соревновались лучшие художники школы. Темы работ так же разнообразны: Города- Герои, Родина- Мать зовёт, Всё для фронта – всё для Победы, Имя твоё не известно – Подвиг твой Бессмертен, смерть фашистским оккупантам, Знамя Победы, Мы победили!
Два дня члены комиссии, в которую входили как педагоги так и ученики школы, пытались выявить победителей конкурса. Но оказалась, что выбрать лучшие работы не возможно. Все участники работали в различных манерах рисунка, графики, фото коллажей, шрифтов и письма. Они проявили не только свои таланты, но и лучшие качества своей души. Левая рекреация третьего этажа школы, где была организована выставка работ, привлекла не поддельный интерес и внимание и учащихся и родителей и учителей и гостей школы.
В подобных формах педагогической работы и применение деятельностного подхода во внеклассной работе, и патриотическое воспитание подростков. Вот какими словами закончили свою статью в местной газете «Родина» ребята: «Никакие переписывания истории не допустимы! Мы знаем, мы помним, мы гордимся!»
В 2015- 2016 учебном году неделя географии прошла в конце октября. На этот раз главными событиями предметной недели стали конкурс презентаций и любительских видеофильмов, посвященный Юбилею РГО – 170 лет Русскому географическому обществу «Великие русские путешественники и первооткрыватели», а также выставка стенгазет «Литературная география», посвященная году Литературы в России. Темы газет очень разнообразны: «Уральские горы в творчестве Бажова», «Чудовская Лука и Некрасов», «Воронеж – Родина Бунина», «Великие русские писатели о Волге», «Пушкин в Михайловском», «Есенин и село Константиново», «Маяковский о Москве»… Всего более 60-ти работ.
Ребята гордятся тем, что наш опыт используют в других учебных учреждениях района.
Ряд коллег опасались перед выставкой стенгазет, что кто- то из учеников может потихоньку набезобразить, что- то испортить, написать или разорвать. Ничего подобного не происходит, наоборот ребята внимательно изучают стенгазеты, дежурные провожают гостей школы посмотреть на творческие работы.
Желаю профессиональных успехов всем учителям географии.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/160441-netradicionnye-meroprijatija-vo-vremja-proved
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение по общим вопросам охраны труда и функционирования системы управления охраной труда (программа А)»
- «Реализация инклюзивного образования детей с ОВЗ по ФГОС ДО: технологии и методы работы»
- «Обеспечение безопасности объектов социального обслуживания: противодействие терроризму и экстремизму»
- «Организация учебно-воспитательного процесса по АООП для обучающихся с ЗПР в соответствии с ФГОС ООО»
- «Профессиональная деятельность концертмейстера»
- «Преподавание русского языка и литературы по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.