- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
КТП по литературе для 11 кл. дистанционного обучения
Календарно-тематическое планирование по литературе 11класс ДО на 2015-2016 уч. год
№ | Т Е М А У Р О К А | Кол-во часов | Дата | Дом. задание | Контроль | ||||
план | факт | ||||||||
1 | Знакомство с пятью направлениями сочинений. Знакомство с критериями оценивания. | 1 | 4.09 | Заполнить таблицу | |||||
2 | Практикум «Мозговой штурм». Работа над формулировкой темы сочинения. Направление «Дом». | 1 | 11.09 | Заполнение табл. | таблица | ||||
3 | Практикум «Мозговой штурм». Работа над формулировкой темы сочинения. Направление «Путь». | 1 | 18.09 | Заполнение табл. | |||||
4 | Практикум «Мозговой штурм». Работа над формулировкой темы сочинения. Направление «Любовь». | 1 | 25.09 | Заполнение табл. | |||||
5 | Практикум «Мозговой штурм». Работа над формулировкой темы сочинения. Направление «Время». | 1 | 2.10 | Заполнение табл. | таблица | ||||
6 | Практикум «Мозговой штурм». Работа над формулировкой темы сочинения. Направление «Год литературы». | 1 | 9.10 | Заполнение табл. | |||||
7 | Составление проекта «Алгоритм работы над сочи- нением». Работа над композицией сочинения. | 1 | 16.10 | Напис.cочинение по одной из тем блока I. | |||||
8 | Работа над сочинением «Время» | 1 | 23.10 | Дописать сочинение | |||||
9 | Написание сочинения по одной из тем второго направления. | 1 | 30.10 | Подобрать темы и аргументы к 1 и 3-му направлению. | Сочинение | ||||
10 | Самостоятельное написание сочинения по одной из тем 1-го направления. | 1 | 13.11 | Дописать сочинение | Сочинение | ||||
11 | Самостоятельное написание сочинения по одной из тем 3-го направления. | 1 | 20.11 | Дописать сочинение | Сочинение | ||||
12 | Самостоятельное написание сочинения по одной из тем 4-го направления. | 1 | 27.11 | Дописать сочинение | Сочинение | ||||
13 | Самостоятельное написание сочинения по одной из тем 5-го направления | 1 | 4.12 | Дописать сочинение | Сочинение | ||||
14 | Проза А.П.Чехова 90-х годов. | 1 | 11.12 | Анализ рассказа (выбор) | |||||
15 | Поэзия серебряного века. Символизм. Разбор стихотворения. | 1 | 18.12 | Самост. анализ стих-я. | |||||
16 | Поэзия серебряного века. Футуризм. Разбор стихотворения. | 1 | 25.12 | Самост. анализ стих-я. | |||||
17 | Поэзия серебряного века. Акмеизм. Разбор стихотворения. | 1 | 15.01 | Наизусть (выбор) | Чтение наизусть | ||||
18-19 | Тема красоты в рассказах И.А.Бунина | 2 | 22, 29.01 | Письменный ответ на вопрос | |||||
20 | Романтизм и реализм в ранней прозе М.Горького. | 1 | 5.02 | Чит. «Старуху Изергиль» | |||||
21 | Разбор рассказа М.Горького «Старуха Изергиль» | 1 | 12.02 | Избр. стр. романа «Мы» | |||||
22 | Человек в тоталитарном государстве на страницах романа «Мы». | 1 | 19.02 | Письменный ответ на вопрос | |||||
23 | Правдоискатели в произведениях А.Платонова. | 1 | 26.02 | 1-3 гл. «Мастер и Марг.» | |||||
24 | Нравственно-философская проблематика романа М.Булгакова «Мастер и Маргарита». | 1 | 4.03 | Хар-ка Мастера | |||||
25 | Фантастическое в романе «Мастер и Маргарита». | 1 | 11.03 | Письм. ответ на вопрос | |||||
26 | Тема судьбы в романе «Мастер и Маргарита». | 1 | 18.03 | Сочинение | Сочинение | ||||
27 | Образ России в романе Б.Пастернака «Доктор Живаго». | 1 | 8.04 | Сообщение | |||||
28 | Нравственная проблематика военной прозы. | 1 | 15.04 | Повесть В.Некрасова | |||||
29 | В.Некрасов «В окопах Сталинграда». | 1 | 22.04 | Чит. «Убиты под Москвой» | |||||
30 | К.Воробьёв «Убиты под Москвой». | 1 | 29.04 | Сообщение | |||||
31 | Поэты-барды. | 1 | 6.05 | ||||||
32 | Поэты-барды. | 1 | 13.05 | ||||||
33 | Резерв. | 1 | 20.05 | ||||||
И Т О Г О: | 33 | ||||||||
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/160833-ktp-po-literature-dlja-11-kl-distancionnogo-o
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация «Профориентационного минимума в образовательных организациях»
- «Кубановедение: особенности преподавания учебного предмета в соответствии с ФГОС НОО, ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО»
- «Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс «Готов к труду и обороне» (ГТО): организационно-методические особенности подготовки обучающихся к выполнению нормативов»
- «Методика преподавания школьного курса «Кубановедение» в соответствии с ФГОС»
- «Социокультурная адаптация мигрантов»
- «Особенности реализации технологии «Социальная няня» в рамках социального обслуживания населения»
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.