- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Внеклассное чтение «Жадная жаба» сказка
развивать мышление, внимание, память, устную речь;
воспитывать интерес к изучению грамоты.
Тип урок: урок повторения изученного материала.
Оборудование: презентация, прописи, цветные карандаши, карточки с буквами
1290
0
Грамота
Тема:Внеклассное чтение «Жадная жаба» сказка.
Цель:повторение изученного материала;
развивать мышление, внимание, память, устную речь;
воспитывать интерес к изучению грамоты.
Тип урок: урок повторения изученного материала.
Оборудование: презентация, прописи, цветные карандаши, карточки с буквами.
Ход урока
1.Орг. момент. Психологический настрой.
Ну, ребята, чур, молчок!
Начинается урок.
2. Дыхательная гимнастика.
Упражнения «Свеча», «Спущенная шина», разучить упражнение «Пузырь».
( Стоя, руки опущены. Вдох через нос в несколько приёмов, одновременно поднимаются руки так же в несколько приёмов, до положения «руки в стороны». «Пузырь лопнул», дети выдыхают воздух в один приём со звуком [ш].)
3. Артикуляционная гимнастика.
Упражнения «Лягушка», «Слон», «Лягушка – слон», «Рыбка», «Лошадка» ( щелчок – пауза, 2 щелчка – пауза)
4. Мобилизующий момент.
На доске буквы:
Д Р М О Н
- Какая буква «лишняя»? Почему?
- С какими гласными звуками мы уже познакомились?
- Какими буквами их обозначаем?
- Вспомните стихотворения об этих буквах.
- Дайте характеристику согласным звукам, которые обозначают эти буквы.
- Вспомните стихотворения об этих буквах.
Этот домик – буква Д.
В домике – окошко.
Из трубы идёт дымок,
А в окошке – кошка.
- Пропишите слоги и слова с этими буквами:
До, дома, ри, Рима, ма, Маша, ко, коса, ни, нитки.
5. Физкультминутка.
Мы ногами топ – топ.
Мы руками хлоп – хлоп,
А потом прыг – скок и ещё разок.
А потом вприсядку,
А потом вприсядку делаем зарядку.
Побежим по дорожке: раз, два, три!
И похлопаем в ладоши: раз, два, три!
И покрутим головами: раз, два, три!
Все танцуют вместе с нами: раз, два, три!
6. Повторение.
- Какая бывает речь?
- Устная речь когда…
- Письменная речь…
- Из чего состоит речь?
- Что выражает предложение?
- Что вы знаете о предложении?
7. Чтение сказки «Жадная жаба» стр. 77.
- Какой была жаба?
- Почему никто не пожалел жабу?
8. Физкультминутка для глаз.
Ах, как долго мы читали,
Глазки у ребят устали.
Посмотрите все в окно,
Ах, как солнце высоко.
Мы глаза сейчас закроем,
В классе радугу построим,
Вверх по радуге пойдем,
Вправо, влево повернем,
А потом скатимся вниз,
Жмурься сильно, но держись.
9. Запись предложения под диктовку.
Пришла зима.
10. Итог урока.
11. Домашнее задание.
В «Букваре» читать на стр. 41, списать сказку на стр. 41.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/161205-vneklassnoe-chtenie-zhadnaja-zhaba-skazka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и организация работы олигофренопедагога»
- «Учитель физики: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОO»
- «Современные подходы к преподаванию ОБЖ в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Педагогические технологии в практике учителя начальных классов»
- «Технологии социальной работы с выпускниками всех форм попечительства»
- «Преподавание английского языка в начальной школе в соответствии с требованиями ФГОС НОО от 2021 года»
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Педагогика и методика преподавания астрономии
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.