- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Буквенные выражения
463
0
Тема:Буквенные выражения
Цель урока:познакомить детей с новым математическим понятием «буквенные выражения».
Ожидаемый результат:
знать понятие «буквенные выражения»;
понимать смысл вычисления значения, используя план решения буквенных выражений с одной переменной при заданных значениях букв;
совершенствовать вычислительные навыки;
обобщать знания о числовых выражениях;
Содержание урока
Этапы | Содержание урока | Деятельность уч-ся. Формы работы | Используемые модули методы, приёмы активного обучения |
Эмоцион. настр. | Сначала на свое место сядут те, чье имя начинается с гласного звука. Теперь сядут те, чье имя начинается с мягкого согласного звука. А теперь те, у кого имя начинается с твердого согласного звука На уроке ваши глаза внимательно смотрят и все…(видят.) Ваши уши внимательно слушают и все… (слышат.) Ваши головы хорошо…(думают.) Сядьте сразу правильно. Ведь сейчас у нас урок письма. А красиво пишет тот, кто красиво и правильно сидит. . | В паре желают удачи | НП Создание коллаборативной ссреды |
Актуализация опорных знаний Этап вызова | Прочитайте, что общего и чем отличаются. 2 + 7 … + 7 9 – 2 9 - …. Как назвать записи 2+ 7 и 9 – 2? Как по разному их можно прочитать? Заслушиваются ответы групп Для записи … + 7 9 - … В математике используют буквы латинского алфавита большие и маленткие a,b,Cd и т,д Получается запись a + 7 9 – c Подумайте как будут называться такие выражения? Математические выражения, в которых используются цифры, знаки действий и буквы называются буквенные. Сообщение темы и цели урока. Определите тему и цели на урок. | Работа в группах Есть цифры, знаки действий Одни можно решить, а другие нет Математические выражения в которых есть числа – числовые выражения Работа в группах. В ГР буквенные | ФО «Сигнал рукой» НП.ДО НП.До. Саморегуляция |
Этап осмысления | Подумайте в группе, как решить буквенное выражение? Заслушиваются ответы групп. Надо составить Алгоритм решения буквенного выражения. Алгоритм – это план действия, а шаги алгоритма – это шаги решении. Прочитайте и определите порядок алгоритма. Прочитать Буквенное выражение Записать это выражение Подготовить значение неизвестного Вычислить Заслушиваются ответы групп. РАБОТА ПО УЧЕБНИКУ с. 143 № 2 Первую строчку выполняем коллективно, вторую самостоятельно, используя взаимопроверку. | В ГР В ГР ИНД | НП.ДО ФО «Сигнал рукой» ОдО Похвала» НП.ДО ОдО «Похвала» |
Итог урока | -Чему учились? | ||
Оценивание (рефлексия). | Используя наши смайлики оцените работу своего соседа. - Поднимите руку те, кто может похвалить своего соседа. За что ты можешь похвалить своего соседа? ( Я могу похвалить … за то, что она с этим заданием справилась сама без помощи, работа у неё без исправлений и аккуратная ). | ОдО «Формативное оценивание» |
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональная деятельность специалиста органов опеки и попечительства»
- «Олигофренопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Обеспечение безопасности объектов социального обслуживания: противодействие терроризму и экстремизму»
- «Основное общее и среднее общее образование: нормативно-правовые основы организации образовательного процесса»
- «Работа с замещающими семьями в деятельности специалистов сферы социального обслуживания»
- «Особенности экскурсионной работы в городском пространстве»
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Педагогика и методика преподавания английского языка
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.