- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тезисы выступления по теме: «УУД: выделение общих признаков на основе сравнения предметов»
518
0
Муниципальное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов
«Центр аналитики и методологии образования»
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №5»
Тезисы выступления по теме:
«УУД: выделение общих признаков на основе сравнения предметов»
Подготовил: Новиков Виктор Николаевич, учитель географии второй квалификационной категории МАОУ «СОШ №5» |
Березники, 2015
УУД: выделение общих признаков на основе сравнения предметов.
Объект оценивания:таблица
Техническое задание:
Прочитайте тексты.
Заполните таблицу.
Выделите общие признаки на основе табличных данных.
Время на выполнение работы 30 минут.
Такие разные моря!
При слове «море» мы представляем себе бескрайнюю ярко-синюю гладь, залитую золотым солнечным лучом. Очень красиво! Да ведь только не все моря одинаковые!
Балтийское море
Балтийское море, возраст которого 10-15 тысяч лет, расположено в северо-западной части России. Вода в Балтийском море почти пресная из-за большого количества рек, впадающих в него. Северная часть моря почти на 5 месяцев замерзает. Средняя его глубина от 40 до 100 метров. Самое глубокое место менее 500 метров.
В Балтийском море тесно уживаются и морские обитатели и пресноводные; теплолюбивые и холодоустойчивые. Здесь ловятся окунь, щука, камбала, лещ и лосось. Много здесь промысловых рыб. А есть в море рыбы уникальные. Балтийская треска и балтийская сельдь – эндемики, а также корюшка - мелкая рыбка с запахом свежих огурцов, которую обожают петербуржцы.
Балтийское море ассоциируется не с отпуском, а с напряженным трудом: пассажирские паромы, рыболовецкие суда, нефтеналивные танкеры.
Балтийское море знаменито янтарем. Это застывшая смола древних растений, которая выбрасывается с водорослями на берег. Янтаря больше нигде нет в мире.
Балтийское море является частью Атлантического океана.
Черное море
Каждое лето миллионы людей со всех концов нашей страны устремляются к Черному морю на отдых. Это самое южное и теплое море России. Оно почти в два раза моложе Балтийского моря.
Максимальная глубина Черного моря 2210 метров. Воды Черного моря нельзя назвать чрезвычайно солеными. Это связано с тем, что в него несут пресную воду несколько крупных рек. А водообмен с Атлантическим океаном затруднен.
В водах Черного моря обитает множество разных животных: ракообразные, моллюски, медузы, дельфины. Также много видов рыб, но они не являются промысловыми. Особая радость для приезжих –полюбоваться дельфинами и сфотографировать их. Самый маленький дельфин – морская свинья - выше всех выпрыгивает из воды.
По Черному морю проходит множество морских путей.
Критерии | Балтийское море | Черное море |
Возраст | ||
Соленость | ||
Глубина | ||
Местоположение | ||
Частью какого океана является | ||
Ледовый режим | ||
Использование | ||
Животные | ||
Достопримечательности |
Общие признаки: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Оценка планируемых результатов
Критерии | Параметры | Баллы |
Выделение особенностей у объектов по заданным критериям | Отмечено 8-9 особенностей у каждого объекта Отмечено 4-7 у каждого объекта Отмечено меньше 4 у каждого объекта | 2 1 0 |
Выделение общих признаков данных объектов | Выделено 4признака Выделено1-3 признака Общие признаки не выделены | 2 1 0 |
Соответствие временным нормам | Уложился в заданное время Не уложился в заданное время | 1 0 |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/161596-tezisy-vystuplenija-po-teme-uud-vydelenie-obs
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Цифровые инструменты и сервисы в организации образовательного процесса»
- «Психолого-педагогическое сопровождение адаптации детей-мигрантов в общеобразовательной организации»
- «Психолого-педагогические аспекты работы с младшими школьниками»
- «Методы исследования и оценки в деятельности специалиста по работе с молодёжью»
- «Социально-коммуникативное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Особенности работы педагога с обучающимися с РАС»
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Организация методической работы в образовательной организации
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.