- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Карточки для экспресс-опроса по теме «Обстоятельство»
9776
0
Самостоятельная работа 1 вариант Среди вопросов найди и подчеркни такие, на которые отвечает обстоятельство. Где? Зачем? Каков? Что делать? Почему? Что? Когда? Кому? Как? Откуда? Какой? Куда? В каждом предложении подчеркни известные члены предложения. Неожиданно пришла золотая осень. Часто идут сильные дожди. Зима одела деревья в белые шубки. На улице был крепкий мороз. Кругом летит пушистый снег. | Самостоятельная работа 2 вариант Среди вопросов найди и подчеркни такие, на которые отвечает обстоятельство. Какой? Куда? Откуда? Кому? Как? Что? Почему? Где? Кто? Что сделал? Зачем? Когда? В каждом предложении подчеркни известные члены предложения. 1) Огненные смерчи закружились в воздухе. 2) Рядом жужжит весёлая пчела. 3)Проливной дождь шёл ночью. 4) Крепкую верёвку купила мама. 5) Мальчик читает стихотворение выразительно. |
Самостоятельная работа 1 вариант Среди вопросов найди и подчеркни такие, на которые отвечает обстоятельство. Где? Зачем? Каков? Что делать? Почему? Что? Когда? Кому? Как? Откуда? Какой? Куда? В каждом предложении подчеркни известные члены предложения. Неожиданно пришла золотая осень. Часто идут сильные дожди. Зима одела деревья в белые шубки. На улице был крепкий мороз. Кругом летит пушистый снег. | Самостоятельная работа 2 вариант Среди вопросов найди и подчеркни такие, на которые отвечает обстоятельство. Какой? Куда? Откуда? Кому? Как? Что? Почему? Где? Кто? Что сделал? Зачем? Когда? В каждом предложении подчеркни известные члены предложения. 1) Огненные смерчи закружились в воздухе. 2) Рядом жужжит весёлая пчела. 3) Проливной дождь шёл ночью. 4) Крепкую верёвку купила мама. 5) Мальчик читает стихотворение выразительно. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/161649-kartochki-dlja-jekspress-oprosa-po-teme-obsto
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание астрономии»
- «ИКТ-компетентность современного педагога в условиях реализации ФГОС»
- «Современные подходы к преподаванию русского языка и литературы в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Техника безопасности в кабинете химии: организация и проведение инструктажа»
- «Формы и методы методической работы, методическая продукция»
- «Ведение педагогической деятельности в условиях реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Менеджмент в образовании
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.