- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Прощай начальная школа
Сценарий праздника «Прощание с начальной школой»
Учитель. Добрый день, дорогие гости, уважаемые коллеги!
Сегодня день может быть очень разным,
Но быть он просто обязан прекрасным!
Итоги подводим учения в начальной школе,
И вспомним о том, что запомнилось более.
Но где же герои сегодняшней встречи?
Кому говорить будем страстные речи?
( Под музыку вальса заходят в зал учащиеся)
Вед.1. Снова в нашем зале нет пустого места.
Это значит – праздник,
Долгожданный праздник, но какой?
Вед. 2 Если снова будет от улыбок и от песен тесно,
Это значит – праздник,
В нашем зале праздник – выпускной!
(Дети исполняют песню на мотив «Золотая свадьба»
1.Праздник, праздник, праздник выпускной,
Праздник празднуем дружною семьей.
Вот четвертый нынче кончен класс,
Стали старше мы, взгляните-ка на нас.
Припев: Вместе учились мы грамоте,
Вместе смеялись, шалили,
Правила честных и дружных ребят
С радостью здесь закрепили.
Время прошло, как прекрасный сон,
Лишь вспоминать остается
Ваше терпение, строгость и то,
Что добротою зовется.
2. Вы стремились знания нам дать,
Нас, как мама, пытались вы понять.
Мы спасибо вам хотим сказать
И поклон земной вам передать.
Вед. _______________, выпускной – это что значит?
Откуда нас выпускают и куда?
Вед.1. Выпускают нас из начальной школы в среднюю, от одной учительницы ко многим учителям.
Вед. 2. Ой, как здорово!
Вед. 1. Ой, как плохо!
Сегодня у нас день особенный: настала пора нам отправляться в пятый класс. Четыре года мы вместе поднимались по самым трудным ступенькам лестницы знаний. Учились читать, считать, писать, дружить, учились жить по правилам родного школьного дома. Представьте: 1000 часов за партой! И это не считая времени, затраченного на выполнение домашних заданий! Давайте вместе вспомним, какими же они были, эти наши четыре года.
Песня на мотив « Маленькая страна»
1 Знаем мы все, что есть на свете
Маленькая страна.
Есть у страны свое название -
"Школа начальная”.
Там ждет вас множество открытий,
Там зла и горя нет,
Там управляет всем учитель
И знаний дарит свет!
Припев
2 Помним, как привели впервые
Мамы за ручку нас,
И за учителем вошли мы
В светлый просторный класс.
В школе родной мы знали точно,
Что нас всегда поймут,
Что нас в любую непогоду
Школьные мамы ждут!
Припев
3 Здесь стали мы учениками
И обрели друзей.
Здесь мы немного повзрослели,
Стали чуть-чуть умней.
В школе начальной мы учились,
Но вот прошли года:
Выросли мы, и распрощаться
Нам настает пора!
Припев:
Школа начальная!
В сердце ты навсегда!
Класс, где учитель строг и ласков,
Класс, где всегда весна!..(Первые четыре строки – 2 раза.)
Класс, где всегда весна...
Класс, где всегда весна...
Школа начальная...
1.Мы помним тот звонок весёлый,
Что прозвенел нам в первый раз,
Когда вошли с цветами в школу,
В свой самый лучший первый класс.
2. Как встретил у дверей учитель-
Наш верный друг на много дней,
И шумная семья большая
Подружек новых и друзей.
3. Мы были все смешными малышами
Когда вошли впервые в этот класс,
И, получив тетрадь с карандашами,
За парту сели первый в жизни раз.
4. Учиться, учиться идём мы в первый класс!
Всё новое! Всё новое! Всё новое у нас!
Новенькая ручка в новеньком портфеле,
Новенькие книжечки, палочки для счёта,
Новые тетрадки, новые заботы.
Всех труднее первый класс,
Потому что первый раз.
5. Я на уроке в первый раз. Теперь я ученица.
Вошла учительница в класс: вставать или садиться?
Мне говорят: « Иди к доске», я – руку поднимаю,
А ручку как держать в руке, совсем не понимаю.
Я на уроке в первый раз. Теперь я ученица.
За партой правильно сижу, хотя мне не сидится.
6. Мы теперь ученики. Нам не до гулянья.
На дом задали крючки – первое заданье!
Вот мы с мамой за столом дружно распеваем:
Вниз ведём, ведём, ведём – пла – а – авно закругляем!
Но противные крючки с острыми носами
У меня из-под руки выползают сами.
7. И в компьютер не играем, сказку не читаем,
Три часа сидим, сидим, пла – а – авно закругляем!
Вечер. Поздно. Спать идём. Сразу засыпаем.
И во сне: ведём, ведём, пла – а – авно закругляем!
8. Всё это было так давно, что даже не верится.
Какими путаниками и неумейками мы были.
А сейчас нам любое задание по плечу!
Песня на мотив «Бескозырка белая». ( исполняют мальчики)
1. Чуточку неловкие в школу мы пришли.
А сколько мы товарищей хороших здесь нашли.
А сколько песен спели, а сколько не успели,
А сколько знаний впрок собрали в этот срок. (2 раза)
2. Четыре года учимся
Немалый это срок
Помним мы, конечно, и первый свой урок.
Как были малышами с блестящими глазами
Не помните? На нас
Взгляните вы сейчас. (2 раза)
3. Всё у нас получится, и что бы ни стряслось,
Плохое позабылось, хорошее сбылось.
Желаем всем удачи, терпения впридачу.
И снова в путь пора. Ни пуха, ни пера. (2раза)
9. Преодолев все трудности первого класса,
мы взялись за изучение серьёзных наук.
Вспомним как это было.
10. Мы расскажем вам сейчас
Чему учили в школе нас.
Вот русский, наш язык родной,
Богатый, мудрый он такой.
Мини – сценки.
Учитель. Итак, урок русского языка. Я проверила ваши тетради. Айнур, я же тебя просила, пиши разборчивее.
Айнур. Да, может, вы попросите, чтобы я писал без ошибок?
Учитель. Рустем, признайся честно, кто писал тебе домашнее сочинение?
Рустем. Честное слово, не знаю, я рано лёг спать.
Учитель. Сегодня будем писать диктант. Галиев, я надеюсь, больше не увижу, что ты списываешь с чужой тетради.
Динислам. И я на это надеюсь!
Учитель. А теперь грамматическое задание. Составьте предложение с предлогом «на».
Динислам. Корова залезла на дерево.
Учитель. Зачем?
Динислам. Чтобы был предлог «на».
Учитель. Чем заканчивается день и ночь?
Все (мягким знаком)
Учитель. Как называется перечень букв по порядку?
Все (алфавит)
Учитель. Какое это время: ты бегаешь, он бегает, они бегают…
Дети хором: Перемена!
1 Танец _____________________________________________________
Вед.____. С русским мы немного разобрались. А теперь – математика.
11. Математика – предмет очень сложный, спору нет.
Все задачи и примеры любим мы решать без меры.
Математика у нас – это просто высший класс!
Я примеры напишу, цифры столбиком сложу,
Всё помножу, поделю, треугольник начерчу.
Что за наслаждение - это уравнение!
Математика моя – самая любимая!
Мини сценка
Учитель. Итак, начнём с устного счёта. Ришат, если у тебя есть 100 рублей. И ты попросишь у своего брата ещё 100 рублей. Сколько у тебя будет?
Ришат. Как и прежде, 100 рублей.
Учитель. Да ты просто не знаешь математики!
Ришат. Нет, это вы не знаете моего брата!
Учитель. Салават, если ты нашёл в одном кармане 5 рублей, а в другом 10 рублей…
Салават. Значит я надел чужие штаны.
Учитель. Сколько ушек у трёх старушек?
Все: (6)
Учитель. Сколько хвостов у семи котов?
Все: (7)
Песня на мотив «Голубой вагон»
1 Медленно минуты уплывают вдаль
Из трубы в трубу вода течёт.
У меня задача не решается,
Ох уж этот мне водопровод!
- Медленно, медленно наш урок тянется.
Двойку поставят мне, ведь решенья нет.
Каждому, каждому в лучшее верится
Может, подскажет мне кто-нибудь ответ.
- 2 У доски стою я битых полчаса
Умножаю и делю опять,
А в трубе вода уже кончается
Ничего я не могу понять.
Вед._____: Урок окружающего мира.
12. Мы жители Земли.
Природу любим мы.
Природа свои тайны
Лишь добрым открывает.
Мини сценка
Учитель. Где встречается вода в природе?
Альмир. Вы же сами сказали, в природе.
Учитель. Какие вещества не растворяются в воде?
Руслан. Рыбы.
Учитель. Кого называют царём зверей?
Эмиль. Директора зоопарка.
Вед._____: Перед вашими глазами пролетела хроника четырех трудных , но интересных полных событий и достижений лет.
Вед. _____: Мы с удовольствием представляем вам учащихся этого коллектива (Дети по очереди выходят и поют гимн 4Б, на мотив «Круто ты попал»
Ты душа компаний, любишь тех, кто посмелей,
Не надеешься, на случай и имеешь сто друзей.
Отправляйся сразу в школу, сразу в Бураевский район
Ведь гимназия 2-ая – это школа – просто лом!
Ты прекрасно поработал и всех лучше прочитал,
Сдал все тесты на отлично и себя всем показал.
Аж родители устали, столько нервов потеряли
И комиссия сказала: «Очень круто ты попал!»
Круто! Ты попал в 4 «Б»,
Ты звезда, ты талант,
Давай -ка всех удиви!
Круто! Ты попал в этот класс!
Лучше нет на земле.
Давай – ка классно учись.
В этом классе не понятно, что тут в шутку, что всерьёз,
Здесь девчонки любят Бритни, а мальчишки любят бокс.
Здесь то драки, то тусовка, то всемирный фестиваль.
Нет, не зря ты ходишь в школу – будешь умный как Паскаль.
Здесь вокруг такие люди, хочешь, смейся, хочешь, плачь.
Вот Денис с новой «фишкой» веселит всех, как циркач.
Вот и Лиля боевая прочитает классно стих,
Но, а если разозлится – класс смотрите-ка, притих.
Мы не маленькие дети, отнеситесь к нам всерьёз.
Кто-то мягкий, как из плюша, кто-то колкий словно ёж.
Но, а вместе мы команда, друг за друга мы горой.
Не смотрите, что мы вздорим – просто каждый здесь герой.
Альмир, Рустем, Руслан, Айнур и Рушан и еще Салават
Мы покажем, что мы супер всем врагам наперекор.
А девчонки королевы, все сверкают, как кристалл.
Очень круто мы попали, я попала, ты попал.
Вед._______: А теперь позвольте вам представить уважаемых педагогов.
Вед._______: Которые вложили в эти маленькие звёздочки все свои знания, весь опыт, всю любовь и теплоту, блеснув умением понять, поддержать и выслушать.
Вед.______: Эльвера Фаритовна, Лариса Марсовна
13. Мы английский изучали,
Научились все читать.
И в процессе наших встреч
Совершенствовали речь.
14. Английский наш второй язык,
Для нас он был несложен.
И за границу мы теперь
Спокойно ехать можем.
Вед._______: Ришат Назифович
15. Мы будем помнить каждый миг.
Наш лучший друг – родной язык!
Невозможно стать культурным
Без родной литературы.
16. Родной язык – святой язык.
Отца и матери язык.
Как ты прекрасен!
Целый мир в твоём богатстве я постиг!
Вед.____: Фанус Фанавиевич, Артур Айратович
17.Олимпийские надежды вырастить из вас стремилась.
Посмотрите на мальчишек - да, не зря я потрудилась!
Пусть они еще орлята, в перспективе же орлы!
Не беда, что их рекорды олимпийским не равны.
18.А девчонки, посмотрите, так стройны и грациозны,
И гимнастикой, и бегом занимаются серьезно.
Вед.____: Светлана Гилемхановна, Чулпан Баяновна, Зиля Магнавиевна
19.Всемы любим рисовать и картины создавать
На уроках ваших творческих чудесных.
В мир искусства попадать и себя в нем проявлять
Всемнам было очень, очень интересно.
20.Но мы стали подрастать и серьезней рисовать,
Вы заданья нам все больше усложняли –
Вместо бабочек, жучков, попугаев и цветов
Композиции, этюды выполняли.
21. На уроках музыки мы учились дружно петь.
Сколько песен разучили - всех не перечесть.
И сегодня всем откроем мы секрет,
Что без музыки чудесной в жизни радости нам нет.
Мальчики исполняют песню на мотив «Если б я был султан…»
1. Если б я был султан, в школу б я пошел.
И учителем стал, книжки бы прочел.
Но с другой стороны при таких делах,
Столько бед и забот, ах, спаси, Аллах!
ПРИПЕВ: Совсем неплохо учителем быть,
Гораздо лучше в спокойствии жить.
2. Знаем мы, султаны, как вам тяжело!
Воспитателей труд, это не легко!
Слезы льются рекой, но хотим сказать:
“Вам спасибо от нас сотни, сотни раз!!!”
ПРИПЕВ: Ах! Воспитателей как не любить!
Без них не смогут ребята прожить!
3. Вам хотим от души счастья пожелать!
И для новых побед силушки набрать!
Нашей классной мы шлем пламенный привет!
Скажем так: “Лучше вас всех на свете нет!”
ПРИПЕВ: Совсем неплохо учителем быть,
Гораздо лучше в спокойствии жить.
22. Благодарим за доброе вниманье
И за заботу каждый день и час,
За теплоту, любовь и пониманье,
За всё, чему вы научили нас!
Мы стали видеть глубже, мыслить шире,
Мы стали старше, лучше и мудрей.
И поняли, за что так ценят в мире
Прекрасных и больших учителей!
Вручение букетов учителям – предметникам.
Вед.: Уважаемые педагоги! Примите в знак благодарности за вашу заботу и терпение музыкальный подарок.
2 Танец ____________________________________________________________
Вед.______. Дорогие ребята! На протяжении всех 4 лет обучения в начальной школе вместе с нами учились ваши мамы, папы, бабушки и дедушки. Они делили радости и горести, переживали и страдали вместе с вами.
16. А родителям мы дружно скажем:
«Мы успехи вам подарим наши,
В ученье будем дальше мы расти
И стараться вас не подвести».
17. Сегодня мы спасибо говорим,
Конечно и родителям своим.
Забота ваша, и вниманье, и терпенье
Так помогают нам всегда!
18. Но признаюсь я с сожаленьем:
Бываем глухи иногда
Мы к вашим просьбам и тревогам,
Сомненьям, горестным упрекам.
Непонимания стена
Вдруг вырастает между нами,
И кажется порою, что она
Не может рухнуть с помощью цунами.
19. А мы вас любим. Любим вас!
Но чувства только держим под секретом,
И только сдержанность подчас
Мешает нам признаться в этом.
20. Папы, милые добрые мамы,
Вам хотим мы «спасибо» сказать
За заботу, за то, что вы с нами.
Всем готовы всегда помогать.
Вы из класса в класс переходили,
Набирались знаний и росли.
Всё, чему нас в школе научили,
Всё осилить вы нам помогли.
Все хором «Спасибо».
Вед.: . Примите в подарок от ваших детей песню. «Родительский дом»
Вед. : Вот и закончились уроки. А сейчас наступает самый торжественный момент.
Для приветственного слова, поздравления и вручения дипломов об окончании начальной школы слово предоставляется директору школы…Зиганшину Ильдару Фагимовичу
Вручение цветов.
В номинации « За настойчивость, терпение и упорство», награждаются…(хорошисты).
Продолжаем церемонию награждения.
В номинации « Самый трудолюбивый», награждаются…
В номинации «Самый озорной», награждаются…
…
Вед. : Для приветственного слова, поздравления, слово предоставляется завучу школы Нуриевой Айгуль Ягафаровне
Следующая номинация «Самые активные родители».
Вручение благодарственных писем родителям.
Вед. : Слово предоставляется родителям.
Вед.: Уважаемые родители! Примите в знак благодарности за вашу заботу и терпение музыкальный подарок.
3 Танец ____________________________________________________________
Вед. Церемония награждения подходит к концу, но мы ещё не прощаемся с вами.
21. В первый класс пришли, ребята, мы в начале сентября.
И взрослеть мы начинали по страничкам Букваря.
Буквы, палочки, крючочки – это было так давно!
С нашей школой расстаёмся, но настроенье наше – во!
22. Ждут нас физика, история, ботаника и труд,
А старанье и терпенье нам всегда помогут тут.
По ступенькам выше, выше – и в 11 класс,
Обещаем: все услышат в скором времени о нас.
23. Спасибо вам, учитель первый наш,
За ваш огромный труд, что в нас вложили.
Конечно, мы не первый выпуск ваш,
И всё же мы друг друга полюбили.
Учительница первая у каждого своя,
У всех она хорошая,
Все: Но лучше всех – моя!
Песня для первой учительницы ___Первая учительница________________
Вед._______: Внимание! Сейчас наши выпускники должны дать «Клятву пятиклассника». Всем выпускникам просьба встать.
Вед 1: Вступая в ряды учеников средней ступени школы, перед лицом своих товарищей, родителей торжественно клянёмся!
Вед. 2. У доски стоять, как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного.Клянемся!
Вед. 1. Не доводить учителей до температуры кипения – 100*С. Клянемся!
Вед. 2. Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость60 км/ч при передвижении по школьным коридорам. Клянемся!
Вед. 1. Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные знания.Клянемся!
Вед. 2. Плавать только на «хорошо» и «отлично» в море знаний, ныряя до самой глубины.Клянемся!
Вед. 1 . Быть достойным своих учителей! Клянёмся! Клянёмся! Клянёмся!
24. Дорогие ребята! Мы стали пятиклассниками и переходим в среднюю школу. Но у нас останутся наши воспоминания, наша дружба. Они помогут нам не забыть то хорошее, что мы вместе создали и пронесли через 4 годы учёбы, а потому грустить не будем! Нас ждут впереди новые открытия, победы и успехи!
25. Всё начинается со школьного звонка,
В далёкий путь отчаливают парты,
Там, впереди покруче будут старты
И посерьёзней будут, а пока…
26. Диктовки и задачи, удачи, неудача,
Параграфы, глаголы и древние века,
То слово не склоняется,
То Волга потеряется,
Всё это начинается со школьного звонка.
27. Всё начинается со школьного звонка:
Дорога к звёздам, тайны океана.
Всё это будет поздно или рано,
Всё впереди, ребята, а пока…
28. Всё начинается со школьного звонка:
И первый друг, и первые страницы,
Отрядный сбор, сражение «Зарницы»
И в мастерской гудение гудка…
29. От школьного порога дорог уходит много:
На стройки, на заводы, в полёт под облака.
Во что бы то ни стало пройдёте вы немало
От самого начала, от школьного звонка!
Звенит звонок. Песня на мотив «Песенка шофёра»
1 Солнце на дворе или хмурый денёчек-
Всё равно спешили мы в школу с тобой.
Быстро пролетели четыре годочка-
И сегодня первый наш бал выпускной.
Припев: Не страшны диктанты и изложенья
Справились с контрольными мы друзья!
Грызли мы гранит науки с рвеньем-
От души спасибо учителям!
2 Рисовали вместе, на танцы ходили,
Сквозь олимпиадные дебри прошли.
В конкурсах мы часто первыми были.
И свою учительницу не подвели.
Припев:Фестивали , конкурсы мы проводили,
Победила дружба у нас, как всегда.
Ну , как на лыжах все вместе ходили-
Верим , не забыть эти дни никогда!
Вед. ___: Ну вот мы и попрощались с начальной школой. Поздравляем вас с переходом в 5 класс.
30. Опять звенит для нас звонок,
Но это уж не на урок.
Настал прощальный, трогательный час.
Нам всем должно быть весело,
Но грусть зачем – то прячется в глазах.
31. Мы поднялись на первый свой Олимп,
На мир глядим торжественно и строго,
Пусть будет трудной школьная дорога,
Надеемся и верим – победим!
Песня «Прощальная» на мотив песни «До свиданья, Москва!»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/162094-proschaj-nachalnaja-shkola
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель-логопед: содержание и методы коррекционной работы с обучающимися школьного возраста»
- «Организация работы с детьми-инофонами в предшкольном образовании»
- «Теоретические основы медиации в образовательной организации»
- «Иностранный (английский) язык: обучение в соответствии с Федеральной рабочей программой в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Современные подходы к преподаванию иностранного языка (немецкого языка) в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Трудное поведение обучающихся: особенности педагогической работы с нарушениями дисциплины»
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.