- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Викторина. Внеклассное мероприятие. Тема: Путешествия. Разные страны, разные культуры
848
0
Викторина
Внеклассное мероприятие (8 - 9 классы)
Тема: Путешествия. Разные страны, разные культуры.
Программа викторины.
Вступительное слово учителя.
Выполнение заданий.
Подведение итогов.
Ход викторины.
Вступительное слово учителя:
"Дорогие мальчики и девочки! Сегодня мы проводим викторину по теме " Путешествия. Разные страны, разные культуры".
На протяжении нескольких лет на уроках английского языка вы изучали географию, историю, достопримечательности, обычаи, традиции и культуру народов разных стран.
Многие из вас уже побывали за границей, некоторые даже в нескольких странах; познакомились с достопримечательностями, образом жизни и культурой людей этих стран.
Сегодня мы попытаемся использовать все наши знания, наш опыт при проведении викторины.
Все учащиеся делятся на три группы.
Учащимся предстоит просмотреть большое количество слайдов, содержание которых относится к девяти странам: Ирландии, Египту, Италии, Франции, Испании, Бразилии, Израилю, Китаю и Индии.
Максимальный балл за каждое правильно выполненное задание - 9 баллов. За подробный ответ на английском языке дополнительно - 3 балла.
Учащимся демонстрируются первые 9 слайдов.
Задание 1. Определите страну, государственный флаг которой вы видите. (Match state flags to their countries).
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Затем учащимся демонстрируются следующие девять слайдов с изображением государственного герба.
Задание 2. Подберите картинки с изображением государственного герба к соответствующей стране. (Match state coats of arms to their counties.)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
После ответов на задание 2 демонстрируются слайды, изображающие достопримечательности (18 слайдов).
Задание 3. Подберите картинки с изображением достопримечательностей (две к каждой стране) соответственно той стране, где они находятся. Расскажите все, что вы знаете об этой достопримечательности.
(Match places of interest to their countries.)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
Учащимся демонстрируется последняя группа слайдов, показывающих праздники.
Задание 4. Подберите картинки с изображением праздников в соответствии с той страной, где они проводятся. (Match holidays according to their countries.)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
Затем учащиеся прослушивают девять отрывков из музыкальных произведений.
Задание 5. Подберите отрывки из музыкальных произведений, с которыми ассоциируется определенная страна. Включается запись СD. (Match music to the countries.)
Задание 6. Учащимся предлагается составить буклет по одной из стран, в который могут быть включены следующие разделы: размещение, отели, рестораны и кафе, рынки, национальная кухня, достопримечательности, экскурсии, музеи и театры и т.д. (Designabookletofanycountryincludingaccommodations,hotels,restaurants,cafes,localcuisine,placesofinterest,excursions,museumsandtheatres.)
Задание 7. Учащимся предлагается разыграть сценку "В турагенстве", в которой туроператор предлагает клиенту посетить какую-нибудь страну, используя буклет. (Play out a dialogue in a tourist agency, using the booklet.)
3. Итог викторины.
После выполнения всех заданий подсчитываются баллы, полученные каждой командой, и объявляется команда - победитель.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/162347-viktorina-vneklassnoe-meroprijatie-tema-putes
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагогические компетенции при реализации «Стратегии комплексной безопасности детей в РФ до 2030 года»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Реализация инновационных подходов при обучении младших школьников в условиях ФГОС НОО»
- «Специфика организации обучения детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития (ТМНР)»
- «Особенности профессиональной деятельности педагога-организатора»
- «Реализация программ досуговых и массовых мероприятий в детском лагере»
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.