Воспитательная программа детского объединения «Сириус»

Характеристика детского объединения «СИРИУС»

В детское объединение «СИРИУС» входят 16 классов начальной школы. С 2012 уч. года – 2013 уч.год в объединение входило 257 учащихся, с 2013- 2014 уч. год – 315 учащихся, а с 2014- 2015уч. год – 376 учащихся. Ребята 4 «А» класса являются организаторами мероприятий в детском объединении.

Учащиеся детского объединения «СИРИУС» не пропускают ни одного школьного КТД, конкурса и состязания. Активными помощниками в работе детского объединения являются родители. Они активно помогают в организации работы с учащимися, а также помогают проводить мероприятия. Благодаря помощи родителей были организованы классные экскурсии в г. Самара, в Самарскую Луку, в село Большая Рязань, экскурсии по городу, экскурсии по храмам Тольятти, музей «Эйнштейна».

В конце учебного года, в мае месяце, все классы заполняют диагностическую карту достижения успешности программы детской организации «СИРИУС». Ребята отмечают на карте цветными кружками, какой уровень они усвоили: необходимый : получили новые знания в ДО, программный: научились применять знания в проектной деятельности в ДО, максимальный уровень: научились демонстрировать свои знания и умения в ДО. По результатам классов я составляю график, на котором видно в процентном соотношении какой процент ребят справились с каждым уровнем. Моя задача, чтобы к четвёртому классу как можно больше ребят достигли максимального уровня: будут демонстрировать свои знания и умения самостоятельно.

Так как я классный руководитель 4 «А» класса, то и помощниками в моей работе стали ребята 4 «А» класса, которые стали активом детской организации.

Здесь ребята выполняют свои значимые поручения, координируют работу детского объединения во всей начальной школе.

самоуправление

ДЕТСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ «СИРИУС»

Воспитательная программа

Детского Объединения «СИРИУС»

Организатор детского движения: Тимошкина Надежда Ивановна

Актуальность

Процесс воспитания – одна из важнейших задач образования, непрерывная система всестороннего развития личности в современных условиях.Младший школьный возраст не просто период детства и один из многих  этапов развития человека. Это чрезвычайно значимый период человеческой жизни. В период детства и юности ребятам предстоит научиться почти всему, что потребуется ему во взрослой жизни: познать себя, научиться общаться, определиться профессионально, научить соотносить свои интересы с интересами общества.

Современное общество заинтересовано в формировании личности, не только адекватной его требованиям, но и в определённой мере опережающей его развитие. И какое будущее ждёт сегодняшнего ребёнка, зависит от того, насколько обеспеченным с точки зрения  общественно – нравственных ценностей будет период юности, который во многом определяет всю последующую жизнь человека.   Тем более, что в настоящее время резко возрос спрос на компетентную, самостоятельную, творческую личность, готовую к поиску, генерированию новых идей, готовую освоить не только опыт старших поколений, но и обогатить собственными свершениями.

Работа в детской организации «СИРИУС» показала, что ребёнок сможет стать самостоятельной, творческой личностью, если будет включён в социально полезную и ориентировано – значимую деятельность. В детском объединении у ребёнка происходит личностное самоопределение, самосовершенствование и самореализация через сотрудничество со сверстниками и взрослыми, развитие способностей, самовыражение, усвоение новых социальных ролей, развитие познавательной, коммуникативной активности в процессе практических дел, то есть в тех условиях, которые созданы для развития личности. Самоуправление учащихся выражается в возможности проявлять инициативу, принимать решения и реализовывать их в интересах ученического коллектива. Как правило, самоуправление проявляется в планировании деятельности коллектива, организации этой деятельности, анализе своей работы, подведении итогов сделанного и принятии соответствующих решений. Участие в разных видах деятельности объединения, традиционных или вновь возникших, позволяет пробовать свои силы индивидуально и коллективно. А поскольку деятельность разнообразна, естественно, она привлекает и таким образом, возникает желание, относиться к происходящему творчески. И, как следствие, настаёт час и место, когда ребёнок, группа детей смогут на себе испытать радость успеха, победы, лидерства. К тому же эта деятельность только тогда будет приводить ребят, группу к успеху, если её организацией занимаются сами ребята.

Детская организация «СИРИУС»

С союз

И инициативных

Р решительных

И исследователей –

У успешных

С строителей будущего.

Девиз детского движения:

«Поверь в свои силы,

Друзей не забудь,

Вперёд, к новым звёздам –

Это правильный путь!»

Направленность объединения: объединение младших школьников

Численный состав членов объединения – 376 человек, в том числе лица в возрасте 7-11 лет.

Цель деятельности:

создание условий для формирования функционально грамотной личности, человека нравственного, культурного, деятельного созидателя, гражданина, присвоившего общечеловеческие и национальные ценности.

Задачи деятельности:

Координация деятельности членов "Организации" при осуществлении совместных программ, проектов и инициатив;

Формирование ценностного отношения к истории Отечества, его культурному наследию.

Гражданское воспитание личности, формирование её конституционных и правовых позиций.

Воспитание любви к малой родине и своим родным местам.

Осуществление взаимодействия с руководителями образовательных учреждений, Департаментом образования мэрии г.о. Тольятти , территориальными органами власти и заинтересованными органами и организациями в выработке решений в интересах членов организации;

Стимулирование и поддержка общественно-ценностных инициатив детских коллективов и объединений;

Развитие межрегиональных и международных связей с организациями аналогичного профиля и иными организациями, готовыми сотрудничать в осуществлении инициатив, проектов и программ детского и молодёжного движения.

Законы детского объединения «СИРИУС»

СОТРУДНИЧАЙ!

Выдвигай ИНИЦИАТИВУ!

РАССУЖДАЙ!

Проявляй ИНТЕРЕС!

Стремись к УСПЕХУ!

Стремись к СОДРУЖЕСТВУ!

Деятельность "Организации" строится на следующих основных принципах:

Добровольности, равноправия всех членов, самоуправления, законности и гласности;

Приоритета интересов детей, общечеловеческих ценностей;

Неприятия социальной, классовой, национальной, идейной, религиозной вражды и неприязни;

Открытости для всех детей, для сотрудничества с детскими, подростковыми, иными коллективами и объединениями, разделяющими его цели и задачи;

Гуманизма, милосердия, стремления к социальной справедливости, патриотизма и интернационализма.

Направления воспитательного проекта.

Направление «Интеллект»

Цель: оказание помощи ученикам в развитии в себе способности мыслить рационально, эффективно проявлять свои интеллектуальные умения в окружающей жизни.

 Задачи:

определить круг реальных учебных возможностей ученика и зону его ближайшего развития;

создать условия для продвижения учащихся в интеллектуальном развитии;

формировать интеллектуальную культуру учащихся, развивать их кругозор и любознательность

 Направление «Общение»

 Цель: передача учащимся знаний, умений и навыков социального общения людей.

 Задачи:

формировать у учащихся культуру общения в системе «учитель-ученик», «ученик-ученик», «взрослый-ребенок»;

создавать в детском коллективе одинаковые условия для общения всех учащихся класса;

учить учащихся приемам преодоления проблем в общении

 Направление «Здоровье»

 Цель: использование педагогических технологий и методических приемов для демонстрации учащимся значимости физического и психического здоровья человека; воспитание понимания важности здоровья для будущего самоутверждения.

 Задачи:

формировать у учащихся культуру сохранения и совершенствования собственного здоровья;

знакомить учащихся с опытом и традициями предыдущих поколений по сохранению физического и психического здоровья.

 Направление «Нравственность»

 Цель: обучение учащихся пониманию смысла человеческого существования, ценности своего существования и ценности существования других людей.

 Задачи:

формировать у учащихся нравственную культуру миропонимания;

формировать у учащихся осознание значимости нравственного опыта прошлого и будущего, и своей роли в нем;

воспитание доброго отношения к родителям, к окружающим людям, сверстникам;

воспитание добросовестного отношения к своим обязанностям, к самому себе, к общественным поручениям

Направление «Патриотизм»

Цель: воспитание у учащихся чувства патриотизма.

Задачи:

развивать гражданственность и национальное самосознание учащихся;

создать условия для реализации каждым учащимся собственной гражданской позиции через деятельность органов ученического самоуправления;

развивать и углублять знания об истории и культуре родного края.

формировать  у  учащихся чувства гордости за героическое прошлое своей  Родины;

физическое развитие учащихся, формировать у них потребности в здоровом образе жизни

методическое обеспечение функционирования системы гражданского и патриотического воспитания.

Виды деятельности:

Внеурочная деятельность:

- духовно – нравственное направление: программы «Классный час», «Я живу в России»

- общеинтеллектуальное направление: лаборатория « Я буду учёным!», шахматный клуб «Слон», «Друзья Архимеда», «Занимательные науки».

- общекультурное направление: «Компьютерная графика», ИЗО студия «Семицветик», танцевальная студия «Задоринка», студия «Театр».

- спортивно – оздоровительное направление: «Играем вместе», «Динамическая пауза», «Футбол», «Лёгкая атлетика», «Игротека», «Подвижные игры»

- социальное направление: психологические тренинги «Тропинка к своему Я», «Каникулы».

Внешкольная деятельность (посещение ребятами различных кружков и секций, сотрудничество с детскими организациями):

- детско – юношеский центр «Элегия»

- библиотека АВТОГРАДА

- Тольяттинский краеведческий музей

- Центр внешкольной работы «Диалог»

- УСК «Олимп».

- центр развития «Планета»

- СДЮСШОР № 2 «Красные крылья»

- СК «Импульс»

- ДДЮТ «Шашки»

Используемые формы, методы, приемы, инновационные педагогические технологии:

Формы совместной деятельности:

формы познавательной деятельности (дни открытых занятий, праздники знаний и творчества, соревнования, конкурсы, выставки, мероприятия и т.п., где родители могут помочь в оформлении и подготовке мероприятий, оценке результатов, приобретении призов и др.);

формы трудовой деятельности (оформление кабинетов, благоустройство

и озеленение двора, ярмарка - распродажа поделок, проведение выставок);

формы проведения досуга (совместные праздники, подготовка соревнований, конкурсов, туристские походы, экскурсии и т.п.);

совместная деятельность участников образовательного процесса в творческих объединениях различной направленности.

Методы, используемые в работе детского объединения:

словесные методы обучения;

методы практической работы;

метод наблюдения;

исследовательские методы;

метод проблемного обучения;

методы программированного обучения;

проектно-конструкторские методы;

метод игры;

наглядный метод;

использование на занятиях: средств искусства, активных форм познавательной деятельности, психологических и социологических методов и приёмов.

Инновационные педагогические технологии:

Информационно - коммуникационные технологии(использование ИКТ на занятиях, к подготовке мероприятий. Использование презентаций, лаборатория «Я буду учёным!» - использование модульной системы PROLOg, микроскопа)

Проектно - исследовательская технология (работа над проектами «Моя малая Родина», «Смеси, растворы», «Маленькие герои большой войны» и другие)

Здоровьесберегающие технологии (подготовка и проведение мероприятий:

« Кубок по народным играм», «Снежный ком», использование физкультминуток, полезное питание)

Игровые технологии.

Наши помощники и друзья:

Классные руководители

Учителя предметники

Родители

Руководитель музея «Память», руководитель детского объединения «СИРИУС»

Педагоги дополнительного образования

Библиотекарь

Социальный педагог

Психолог.

Система коллективных творческих дел (КТД) детского объединения «СИРИУС»

КТД «Здоровый образ жизни».

КТД «Веселое новогодье».

КТД «День рождения школы!».

КТД ««Я патриот России».

КТД «Экологический марафон».

КТД «Пестрый мир профессий».

КТД «Весенняя и осенняя неделя добра».

КТД «Здравствуй, лето!».

Форма подведения итогов (по триместрам) – «Торжественные линейки», где награждаем ребят, участников и победителей конкурсов разных уровней. В конце учебного года – «Круглый стол», где встречаемся с представителями всех классов начальной школы: делимся впечатлениями по проделанной работе, подводим итоги, ребята предлагают новые формы проведения мероприятий.

Совместные с родителями добрые дела: сообща с детьми и родителями готовить праздники, организовывать пространство класса, но только на основе добровольного участия родителей.

Тематические родительские собрания и лектории по плану.

Участие в школьных мероприятиях и акциях, в КТД.

Организация и проведение мероприятий гражданско-патриотической направленности.

Организация школьных спортивных мероприятий.

Разработка и реализация проектов (программ) по организации гражданско – патриотической работы с младшими школьниками.

Реализациявоспитательной программы

Детского ообъединения «СИРИУС»

позволит каждомуучащемуся класса по окончании 4 класса иметь:

Портфолио своих достижений за 4 года обучения в начальной школе.

Сформированные гражданственно – патриотические качества.

Результативные и оптимальные пути достижения качественных показателей в развитии.

Сформированные навыки здорового образа жизни.

Сформированные духовно – нравственные качества.

Сформированные коммуникативные качества.

Основные МОМЕНТЫ оценки результативностипрограммы:

Положительные изменения по диагностике « Результаты освоения знаний в ДО, участия в мероприятиях разного уровня», отражаемые в «Карте оценки достижений». (Смотреть далее)

План работы по программе

детского объединения «СИРИУС»

на2012г. -2013 г.- тема экспедиции

« По дорогам знаменательных дат «Волгарятам 10 лет!»

1. Задачи экспедиции:

- формирование социально-активной творческой позиции школьников, воспитание у них гражданского самосознания, патриотических чувств к родной школе, городу, стране;

- активизация деятельности детских и молодёжных объединений;

- разработка и реализация актуальных и перспективных для города и образовательных учреждений социальных проектов;

- привлечение внимания городской общественности к деятельности детских и молодёжных объединений, действующих на базе муниципальных бюджетных образовательных учреждений.

Старт экспедиции « Наш Тольятти» (1ч)

Теория: разработка плана работы экспедиции на весь год.

Практика:оформление «Карты достижения» нашей экспедиции

1-й этап «Знаменательные даты России» (октябрь – ноябрь) (7 ч)

Теория: олимпиада, Отечественная война 1812 года, русский поэт С.Я. Маршак.

Практика: конкурс рисунков «Символы Олимпиады в Сочи», экскурсия в детскую библиотеку 7 квартала, конкурс фотографий «Лучший спортсмен олимпиады».

Итог - Школьная газета «Знаменательные даты России».

2 –й этап «Знаменательные даты и события города» (декабрь – январь) ( 8 ч )

Теория: изучение истории Тольятти, памятников, памятных мест города

Практика: обзорная экскурсия по городу « Памятные места города», экскурсии в музеи (технический музей АВТОВАЗА, музей православной гимназии), выпуск газеты, конкурс фотоколлажей « Мой любимый Тольятти!»

Итог – конкурс стенгазет « Мой любимый Тольятти»

3-й этап « Знаменательные даты и события школы, класса»(февраль – май)

Теория: изучение истории и традиций школы, традиции класса, обсуждение тем «Реликвии моей семьи»

Практика: экскурсия в музей школы « Память», исследование традиций школы и класса, КТД с привлечением родителей, праздники, капустники, дни именинника, совместные походы, выставки творческих работ, посиделки «Наша семья – наша крепость»

Итог - готовим проект « По дорогам знаменательных дат. Карта достижений»

Результативность реализации плана (программы) деятельности детского объединения «СИРИУС» за 2012-2013 уч. год

План работы по программе

детского объединения «СИРИУС»

2013-2014 учебный год

1. Задачи экспедиции:

- формирование социально-активной творческой позиции школьников, воспитание у них гражданского самосознания, патриотических чувств к родной школе, городу, стране;

- активизация деятельности детских и молодёжных объединений;

- разработка и реализация актуальных и перспективных для города и образовательных учреждений социальных проектов;

- привлечение внимания городской общественности к деятельности детских и молодёжных объединений, действующих на базе муниципальных бюджетных образовательных учреждений.

Старт экспедиции « Наш Тольятти» (1ч)

Теория: разработка плана работы экспедиции на весь год.

Практика: оформление «Карты достижения» нашей экспедиции

1-й этап «Мир вокруг нас» (декабрь-январь) (12 ч)

Теория: заседание клуба «Почемучка» (изучение животных нашего края), брейн- ринг «Наши пернатые друзья» (изучение птиц нашего края)

Практика: конкурс рисунков, загадок, поделок «Животные Самарской области», конкурс кроссвордов «Изучаем животный мир Самарского края», разработка кодекса юного эколога «В поисках экологической этики», конкурс сочинений «Расти, росток» (о растениях Самарского края), акция «Каждой пичужке - наша кормушка».

Итог : парад победителей всех конкурсов направления «Мир вокруг нас»

2 –й этап «Мы историей славной едины»( февраль - март) ( 10 ч )

Теория: культурные учреждения Тольятти (театры, музеи, памятники, библиотеки0

Практика: обзорная экскурсия по городу «Тольятти культурный», выпуск газеты, конкурс фотоколлажей «Театр и я!»

Итог – конкурс стенгазет или фотоколлажи «Театр и я! ». Участие в проекте «Мой дом –Россия» .Результаты по параллелям.

3-й этап « Самый лучший класс (март – май) 12 ч

Теория: история возникновения школ, первые школы в Тольятти, основание моей школы № 32.

Практика: экскурсия в музей школы 32 «Память», КТД с привлечением родителей, фотоотчёты о познавательных мероприятиях в классе и школе, разработка и проведение мероприятий с участием родителей, освещение классных мероприятий на школьном сайте.

Итог - игра-путешествие "Самый лучший класс" Карта достижений»

Результативность реализации плана (программы) деятельности

детского объединения «СИРИУС» за 2013-2014 уч. год

План работы по программе

детского объединения «СИРИУС»

2014-2015 учебный год

Цель :  развитие детского движения гуманистической и творческой направленности через участие в практических делах и самоуправлении в объединении. 

Задачи:

Развитие личностных  качеств учащихся, направленных на социальное, интеллектуальное, патриотическое и физическое благополучие.

Осуществление личностно – ориентированного подхода в воспитании, совершенствовать работу с детьми.

Приобщение детей к художественному слову, духовным ценностям, здоровому образу жизни в проведении мероприятий патриотического характера.

Формирование самодисциплины учащихся начальных классов через самоуправление.

Старт экспедиции « Наш Тольятти» (1ч)

Теория: разработка плана работы экспедиции на весь год.

Практика: оформление «Карты достижения» нашей экспедиции

1-й этап «Маленькие герои большой победы» (декабрь-январь) (12 ч)

Теория: заседание клуба «Почемучка» (интересные информационные данные о животных и птицах Великой Отечественной войны), сообщение «Животные в Великую Отечественную войну» (птицы и животные – участники – герои ВОВ)

Практика: конкурс рисунков животных и птиц участников ВОВ, поделок «Профессии животных в ВОВ», проект «Маленькие герои большой войны»

Итог: участие в городской конференции для младших школьников «Великая Отечественная война: сквозь годы» с проектом «маленькие герои Великой Отечественной войны»

2-й этап « 70 лет Победы в Великой Отечественной войне»

(декабрь-февраль) 10 ч

Теория: история Великой Отечественной войны,

Практика: экскурсия памятникам в парк Победы, КТД « Я - патриот России» с привлечением родителей, фотоотчёты о познавательных мероприятиях в классе и школе, разработка и проведение мероприятий с участием родителей, освещение классных мероприятий на школьном сайте.

Итог – проведение мероприятий на параллели « 70 лет Победы в ВОВ» Карта достижений»

3 –й этап «Ветераны Великой Отечественной войны » ( март - май) ( 12 ч )

Теория: информация о ветеранах Вов нашего города, их подвиги. (Посещение ветеранов, приглашаем их на встречи в школу)

Практика: экскурсия в школьный музей «Память» МБУ «Школа № 32», готовим концерты для ветеранов, организуем и участвуем в школьном фестивале военно - патриотической песни «Катюша», готовим проект «Мой дедушка – ветеран ВОВ».

Итог – конкурс стенгазет или фотоколлажи «Герои ВОВ» ». Результаты по параллелям.

Результативность реализации плана (программы) деятельности

детского объединения «СИРИУС» за 2014-2015 уч. год

Диагностическая оснащённость воспитательного процесса

в детском объединении «СИРИУС»

В конце каждого учебного года, каждый ребёнок в классе, заполняет «Карту оценки достижений учащегося детского объединения «СИРИУС», в которой отмечает цветными кружочками уровень усвоенных знаний.

Карта оценки достижений учащегося в детском объединении «СИРИУС»

2012-2013 уч. г.

В результате проведённой диагностики классный руководитель подводит итоги в классе: в процентном соотношении определяет сколько ребят с необходимым уровнем, сколько с программным и максимальным уровнями. Данные от классного руководителя поступают организатору детского объединения «СИРИУС», я подсчитываю результаты по классам и параллелям, для того, чтобы выявить процент усвоенных уровней программы.

Моя задача, как организатора детского объединения, добиться, чтобы как можно больше ребят к четвёртому классу освоили максимальный уровень, то есть научились демонстрировать свои знания и умения в представлении проектов, организации мероприятий, самостоятельном участии в мероприятиях.( Диаграммы смотреть далее)

Динамика успешности освоения программы

детской организации «СИРИУС»

за период с 2012 по 2015г.г

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/162549-vospitatelnaja-programma-detskogo-obedinenija