Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
15.11.2015

Конспект интегрированного игрового занятия по развитию речи и физическому воспитанию «Юные Пожарные»

Сценарий интегрированного занятия «Юные пожарные» для подготовительной группы детского сада. Материал сочетает развитие речи и физическое воспитание в формате увлекательного игрового развлечения. Дети в роли пожарных выполняют тематические задания: отгадывают загадки, участвуют в эстафетах «Пожарная тревога» и «Тушим огонь», отрабатывают диалоги и действия в смоделированной ситуации. Конспект включает подробный ход мероприятия, цели, необходимый инвентарь и методические рекомендации для проведения. Идеально подходит для тематической недели по безопасности или ОБЖ.

Содержимое разработки

Конспект интегрированного игрового занятия по развитию речи и физическому воспитанию в старшей группе.

Тема занятия: «Юные Пожарные»

Форма организации образовательного процесса: игровое тематическое занятие.

Цель: Обобщить представления детей о профессии пожарного.

Задачи:

•Способствовать обобщению знаний детей о профессии пожарного.

•Мотивировать на развитие сюжета игры.

•Актуализировать выделение приобретенного опыта, связанного с ролью и сюжетом.

Объект интеграции: профессия пожарного

Компоненты интеграции:

Речевая деятельность, двигательная деятельность, игровая деятельность;

Методы синтезирования различных видов деятельности:

•Связывающий (тематика, образное единство);

•Соподчинение, при котором один вид деятельности доминирует над сотрудничающими с ним;

•Интеграция различных видов деятельности;

Методы активизации и приемы включения детей в деятельность:

•Практические (экскурсия в пожарную часть, подготовка атрибутов);

•Наглядные (рассматривание иллюстраций с изображением специальной техники и одежды пожарных);

•Словесные (пояснение, проблемные вопросы);

•Игровая деятельность

Планируемый результат:

•Умеют обобщенное представление о профессии пожарного.

•Могут развить сюжет игры на основе социального опыта.

•Владеют навыками распределения ролей.

Предметно - развивающая среда на занятии:

2 телефона, 2 гимнастические скамейки, 2 обруча, колокольчика, контурные рисунки предметов, 2 каната, 2 куба, ВОДЕ ёмкостях, 2 стакана, листы с нарисованными людьми в спецодежде, воздушный шар, 10 медалей.

Предварительная работа:

Чтение произведений С. Маршака «Рассказ о известном герое», «Пожар». Чтение и пересказ рассказа Л. Толст «Пожарные собаки». Рисование пожарной машины (по стихотворению Маршака «Пожар»). Знакомство с пожарным щитом и размещенными на I средствами пожаротушения. Экскурсия в пожарную часть. Создание атрибутов для сюжетно-ролевой игры «Пожарные», для подвижной игры «Пожарные на учениях».

Ход занятия.

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

Воспитатель.Давайте вспомним ребята о труде пожарных. Что вы знаете?

Воспитатель.Почему вы считаете, что работа пожарных нужна людям?

Воспитатель.Какими должны быть пожарные?

Воспитатель.Почему пожарные должны быть сильными, ловкими?

Сегодня вы продемонстрируете свою смелость, силу, ловкость и конечно же, дружбу и докажете свою готовность вступить в ряды «Юных пожарных». Поприветствуем команды!

Команда «Огонек» и команда «Уголек» представляются жюри.

Ведущий.Наши соревнования объявляются открытыми!

Дети.Работа пожарных трудная, тяжелая при тушении огня они риску

жизнью. Но их работа очень нужна людям.

Дети.Они тушат пожары, спасают людей, их вещи.

Дети.Пожарные должны быть сильными, ловкими, смелыми, закаленным.

Дети.Они должны выносить из огня людей, работать в пламени, в дыму.

Дети внимательно слушают и приветствуют команды

Ребенок:

Есливдруг произошла беда,

Если появился сильный дым,

Не теряйся и не бойся никогда —

Набери по телефону «01»!

I конкурс — «Вызов пожарных»

Каждому члену команды, необходимо добежать до телефона, набрать «01» и вызвать пожарных, громко и четко сообщив свою фамилию и домашний адрес.

Жюри оценивает конкурс и выявляет победителей.

Издается стук в дверь. Входит пожарный дядя Миша.

Дядя Миша. Поступил вызов в нашу пожарную часть. Что у вас случилось?

Ведущий.У нас происходят соревнования юных пожарных.

Дядя Миша: Ну что ж, я очень рад вас поприветствовать! Мне докладывали о ваших знаниях в профессии пожарного.

Молодцы! Что ж, и я довольствием задам вам несколько вопросов.

Выполняют задание

II конкурс — «Вопрос — ответ»

вопросы задаются командам по очереди:

• Что надо делать, когда увидишь пожар

• Специальная одежда пожарного, какая она?

• Какие машины помогают пожарным в борьбе с огнем?

Ведущий.Пока жюри подводит итоги второго конкурса, я загадаю загадки болельщикам и зрителям.

Шипит и злится,

А воды боится.

(огонь)

Выпал на пол уголёк

Деревянный пол зажег

Не смотри, не жди, не стой

А туши его

(водой)

Это темный, темный дом.

Сто сестричек живет в нем.

И любая из сестер

Может вспыхнуть как костер. (Спички)

Ответы детей

1.Звонить «01»

2. Современный пожарный надевает брезентовый костюм. Он не гор не намокает. Голову от ударов защищает шлем-каска. Если пожарному нужно работать в огне, они надевают специальный костюм противогаз.

3. Им помогают пожарные машины с водой, пеной, с механическими лестницами и насосами. В пожарной машине имеется рация для связи с

пожарной частью и другими машинами. Еще на машине есть сигнальные огни - синие, а также звуковой сигнал. Они нужны, чтобы другие машины уступали дорогу. В машине есть пожарные рукава со стволами, из которых вода идет сильной струей. Еще есть лестница, которая поднимается до пятого этажа и выше.

Отвечают дети из числа зрителей

III конкурс — «Отважные пожарные»

Перед детьми три гимнастические скамейки. На них лежат обручи. Количество обручей зависит от длины скамеек.

Каждому участнику команды необходимо подползти под первый обруч , вылезти во второй обруч, перешагнуть из второго в третий и т. д., обежать до стены, позвонить в колокольчик, обратно проползти через тоннель (под обручами).

Убеждает команда, первая правильно справившаяся с заданием.

Жюри оценивает конкурс.

Игра : «Помоги пожарному».

задание. Выбери из предметов спецодежды (пожарного, врач милиционера) боевую одежду пожарного (БОП). Раскрась.

Рнсунок. Предметы спецодежды (контурное изображение) врач; ллиционера, пожарного.

Ведущий.Молодцы! А теперь продолжать наши соревнования.

Выполняют задания

IV конкурс — «Потуши пожар»

Первый частник команды растягивает на полу канат до куба с пустой, емкостью. Второй и последующие участники набирают воду из ведер несут, идя по канату, выливают емкость и бегут обратно, передавая эстафету.

убеждает та команда, которая принесет больше воды за определенный отрезок времени.

Игра: «Кому что нужно дляработы».

Здание.Соедини стрелочками человека с предметами, необходимыми ему I 5оте.

Рисунок.В центре листа нарисованы люди (3—4) в спецодежде. Один из них пожарный (профессия четко определяется по одежде), вокруг расположены предметы профессионального назначения.

Выполняют задания

V конкурс — «Служба спасения».

два игрока-мальчика от каждой команды проходят полосу препятствий, состоящую из скамейки и дуги; сажают ожидающую их девочку на окрещенные руки и бегом возвращаются назад, передавая эстафету дующей паре игроков. Побеждает команда, первая закончившая конкурс.

Выполняют задание

Словесная игра «Если возник пожар»

.В центре - воспитатель с воздушным шаром в руке. Он произносит стихотворные строки и, не договаривая последнего слова, передав шар одному из детей.

Воспитатель.

Этот шар в руках недаром.

Если раньше был пожар,

Ввысь взмывал сигнальный шар -Звал пожарных в бой с пожаром.

Где с огнем беспечны люди,

Где взовьется в небо шар.

Там всегда грозить нам будет

Злой, безжалостный ..

(передает ребенку воздушный шар)

Воспитатель.

Раз, два, три, четыре –

У кого пожар ...?

Воспитатель.

Дым столбом поднялся вдруг.

Кто не выключил …

(Передает шар.)

Воспитатель.

Красный отблеск пробегает.

Кто со спичками ...? (Передает шар.) Воспитатель.

Стол и шкаф сгорели разом.

Кто сушил белье над ...?

.(Передает шар.)

Воспитатель.

Пламя прыгнуло в траву.

Кто у дома жег...? (Передает шар.) Воспитатель.

Дым увидел - не зевай и пожарных ... (Передает шар.)

Воспитатель.

Помни каждый гражданин этот номер - ...

Ведущий.Наши соревнования пошли к концу, пора подводить итоги. Жюри.Молодцы, ребята! Вы сегодня порадовали нас. Вы такие всё знающие: сильные, смелые, ловкие! Поэтому мы считаем, что в сегодняшних соревнованиях нет проигравших. А что по этому поводу, думает уважаемый дядя Миша?

Дядя Миша. В течение всего соревнования вы показали свои знания мастерство, силу, ловкость и, конечно, дружбу. И сегодня я с большим довольствием принимаю вас в дружину юных пожарных. Вручает всем детям медали «Юных пожарных»)

Дети становятся в круг.

Ребенок быстро досказывает строку и передает шар другому .

Пожар.(Передает шар другому.)

Дети. В квартире. (Передает шар.)

Утюг

Играет.

Газом

Листву.

Вызывай.

Ноль один.

Удовлетворенно слушают жюри

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки