- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект внеклассного мероприятия. Тема: «Россия Родина моя»
Конспект внеклассного мероприятия.
Тема: «Россия – Родина моя»
(ко Дню народного Единства)
Форма проведения:игра – викторина.
Участники: учащиеся 7 – 9 классов.
Цель: Пояснить смысл и значение нового государственного праздника, введённого в Российской Федерации (2005г);воспитание гражданина – патриота.
Задачи:
1. Познакомить с отдельными эпизодами истории России; закрепить знания воспитанников о государственных символах, народных традициях россиян;
2. Развивать речь (выразительность, правильное произношение, побуждение к речевой активности), зрительное и слуховое внимание, наблюдательность; развитии еаналитико – синтетической деятельности воспитанников через узнавание, сравнение, запоминание; развивать познавательный интерес к своей Родине;
3. Воспитание учащихся в духе патриотизма с опорой на героическую историю России.
Подготовительная работа:
1.Проведение внеклассного занятия с использованием презентации «День народного единства».
2.Подготовка чтецов (4 чел.) и ведущих игры (3 чел.)
3.Оформление актового зала: выставка «Картины родной природы», тематический стенд «День народного единства».
Оборудование: государственные символы РФ (герб, флаг, гимн), жетоны – «звезды», сигнальные карточки, игровые поля – стенды.
Ход проведения игры:
Вступительное слово ведущего:
- Добрый день, дорогие друзья! Мы встречаемся с вами в преддверии замечательного праздника, который отмечает наш народ – 4 ноября. Как называется этот праздник?
Ответы детей: День народного единства.
- Единство. Единение народов. Вот в чем сила России. А всегда ли народ России жил в единении? К сожалению, нет. На протяжении всей истории Россия много раз подвергалась испытанию на прочность, не раз переживала времена, когда нарушалось единение народа.
- Давайте перенесемся на четыреста лет назад, в Россию 17 века. В стране хаос, голод, восстания, цари один за другим сменяют друг друга, а хуже того на царский престол лезут всякие самозванцы. Как называлось это время?
Ответы детей: Смутное время.
- Воспользовавшись таким положением, на территорию России вторгаются польские войска. Казалось, что Российское государство погибло, что Россия не сможет подняться с колен и никогда не обретет былого могущества. Но русские люди не могли и не хотели мириться с гибелью своего государства. Начали собирать народное войско, которое возглавили: выходец из народа Кузьма Минин и воевода князь Дмитрий Пожарский. Все помыслы, сила духа народа были направлены к одной цели – освобождению России. Победа была одержана в результате героических усилий русского народа. В пору Смутного времени проявились лучшие патриотические черты нашего народа: стойкость, мужественность, беззаветная преданность Родине, свободолюбие, готовность ради нее пожертвовать жизнью.
В память о том времени в нашей стране отмечается праздник – День народного единства.
1-ый чтец:
Ушли в историю года,
Цари менялись и народы,
Но время смутное, невзгоды
Русь не забудет никогда!
2-ой чтец:
Победой вписана строка,
И славит стих былых героев,
Поверг народ врагов-изгоев,
Обрел свободу на века!
3-ий чтец:
И поднималась Русь с колен
В руках с иконой перед битвой,
Благословленная молитвой
Под звон грядущих перемен.
4-ый чтец:
Деревни, села, города
С поклоном русскому народу
Сегодня празднуют свободу
И День единства навсегда!
Ведущий: Сегодня, в преддверии этого замечательного праздника мы проводим познавательную игру и посвятим её нашей великой Родине – России. А сейчас давайте познакомимся с условиями и правилами игры:
- в игре участвуют 7 игровых пар (представить участников игры);
- отвечать на вопросы игровая пара будет с помощью сигнальных карточек: необходимо внимательно выслушать вопрос, подумать, найти на игровом поле ответ и поднять сигнальную карточку с соответствующей ответу цифрой;
- если у участников игровой пары при правильном ответе совпадут цифры на сигнальных карточках, то пара получает жетон;
-будьте внимательны, правильных ответов может быть два;
- таким образом, игровая пара, набравшая за игру большее количество жетонов, будет признана победителем нашей викторины;
- Давайте проведем тренировочную разминку, чтобылучше познакомиться с правилами игры. Тема разминки «Сказки».
РАЗМИНКА:
Игровое поле:
1.КОВЕР – САМОЛЕТ | 4. КОЛОБОК |
2.ЛЕТУЧИЙ КОРАБЛЬ | 5. ВЕТЕР |
3.БУРАТИНО | 6. ТРИ МЕДВЕДЯ |
Вопросы:
1. Кто указал королевичу Елисею путь к спящей царевне?
2. От какого героя пахнет деревом?
3. На каком транспорте увез Иван царевну Забаву?
4. Какой сказочный герой является хлебобулочным изделием?
Подведение итогов разминки.
I ТУР «СИМВОЛЫ ГОСУДАРСТВА»
Ведущий:
Есть символы для всех святые.
В них – ты и твой народ, Россия.
Величие большой державы, твоя история и слава!
Задание 1. Под каким номером находится герб России?
Задание 2. Под каким номером находится герб Невьянска?
Задание 3 (для зрителей): герб какого города расположен под цифрой 1?
Игровое поле:
1 | 2 | 3 |
Задание 3. Как выглядит флаг России?
Игровое поле:
3 | ||||||
1 | 2 |
Задание 4. Какими словами начинается гимн России?
Игровое поле:
1. | Широка страна моя родная, много в ней полей, лесов и рек… |
2. | Вставай страна огромная, вставай на смертный бой… |
3. | Россия – священная наша держава, Россия – любимая наша страна. |
II ТУР «БЫТ РУССКОГО НАРОДА».
Задание 1. Назовите самое распространенное на Руси осветительное устройство?
Игровое поле:
1. | Торшер |
2. | Лучина |
3. | Фонарик |
Задание 2. Назовите блюда русской кухни.
Игровое поле:
1. | Плов | 3. | Каша | |
2. | Щи | 4. | Чебуреки |
Задание 3. Какую обувь носили наши предки?
Игровое поле:
1. | Сланцы |
2. | Валенки |
3. | Лапти |
3. | Босоножки |
Задание 4. Назовите предмет мебели в русской избе.
Игровое поле:
1. | Кресло |
2. | Скамья |
3. | Диван |
Задание 5. Какое дерево издавна считают символом России?
Игровое поле:
1. | Береза |
2. | Баобаб |
3. | Осина |
Подведение итогов тура.
Проведение физкультминутки.
III ТУР «УСТНОЕ НАРОДНОЕ ТВОРЧЕСТВО».
Игровое поле:
1. | что соловей без песни. | 4. | чужая – мачеха. | |
2. | чем красивая ложь. | 5. | не вырубишь топором. | |
3. | так поешь в охоту. | 6. | людей насмешишь. |
Задание: Найди окончание пословиц:
1. Поспешишь - …
2. Работай до поту - …
3. Человек без Родины, …
4. Лучше горькая правда, …
5. Родимая сторона – мать, …
6. Делу время, …
Подведение итогов тура.
IV ТУР «ПРАЗДНИКИ».
Игровое поле:
1. | Новый год. |
2. | 8 Марта. |
3. | День защитников Отечества. |
4. | Масленица. |
5. | 9 Мая. |
6. | Рождество. |
Задание: Догадайся, о каком празднике идет речь.
Описание 1. Это праздник весны, дань уважения женщине. В этот день для женщин готовят подарки, стараются сделать что – то особенно приятное.
Описание 2. Это праздник тех, кто носит погоны, тех, кто носил их когда-то или будет носить в будущем. Мы называем его «мужской день» и поздравляем всех мужчин.
Описание 3. Праздник этот отмечают перед великим постом. Это самый веселый, шумный праздник, который длится семь дней.
Описание 4. Появлению этого праздника в России мы обязаны Петру I, именно он придумал украшать в этот день дома и ворота еловыми ветками, повелел кататься на санях, проводить веселые гулянья с фейерверками в ночном зимнем небе.
Описание 5. В этот день мы вспоминаем тех, кто погиб на фронтах Великой Отечественной войны, чествуем ветеранов - победителей.
Описание 6. День рождения сына Божьего у Девы Марии. Это день прославления Христа. Праздник тихий, домашний, спокойный.
Подведение итогов игры:
1. Подсчет жетонов.
2. Награждение победителей игры. Слово игрокам: впечатления об игре.
Ведущий: - Дорогие ребята! Любите свою Родину! Помогайте друг другу, будьте терпимыми, толерантными, уважайте чужие интересы, умейте прощать, умейте забывать обиды. В заключении давайте крепко возьмемся за руки и дружно, вместе произнесем нашу речевку:
Главное – вместе!
Главное – дружно!
Главное – с сердцем горящим в груди!
Нам равнодушных в жизни не нужно!
Злобу, обиду из школы гони!
-Запомните это чувство единения и сохраните его на всю жизнь. Будьте достойны своих славных предков.Всего вам доброго!
8
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/162629-konspekt-vneklassnogo-meroprijatija-tema-ross
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Государственная политика в области образования»
- «ОГЭ 2025 по физике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «ОГЭ по географии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Преподавание инвариантных модулей учебного предмета «Труд (технология)» в соответствии с ФГОС»
- «Профилактика и устранение буллинга в СПО в соответствии с современными требованиями»
- «Иностранный (английский) язык: обучение в соответствии с Федеральной рабочей программой в условиях реализации ФГОС ООО»
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Теория и методика обучения и воспитания
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.