Обобщение опыта: «Нетрадиционные формы проведения родительских собраний»

Обобщение опыта по теме: Нетрадиционные формы проведения родительских собраний

«Педагогика должна стать наукой для всех – и для

учителей, и для родителей».

В. А. Сухомлинский

Эффективность воспитания ребенка сильно зависит от того, насколько тесно взаимодействуют школа и семья. Ведущую роль в организации сотрудничества школы и семьи играют классные руководители. Именно от их работы зависит то, насколько семьи понимают политику, проводимую школой по отношению к воспитанию, обучению детей, и участвуют в ее реализации. При этом семья должна рассматриваться как главный заказчик и союзник в воспитании детей, а объединение усилий родителей и педагогов создаст благоприятные условия для развития ребенка.

Традиционные методы работы с родителями превалируют в значительной степени над нетрадиционными. Хотя традиционные, и нетрадиционные методы и формы взаимодействия классного руководителя с родителями учеников ставят одну общую цель — счастье подрастающей личности, входящей в современную культурную жизнь. Процесс взаимодействия семьи и школы должен быть направлен на активное включение родителей в учебно-воспитательный процесс, во внеурочную деятельность. Главная задача воспитательной работы классного руководителя — это реализация планов по организации совместных дел родителей и детей. Эту форму сотрудничества считаю очень эффективной, ведь во время подготовки к различным мероприятиям возникает много возможностей для общения детей и родителей. Общие дела и интересы сплачивают детей и родителей, положительно влияют на формирование личности. Для организации совместной деятельности родителей и детей использую различные формы, например:

Формы познавательной деятельности: 

Праздники знаний и творчества.

Турниры знатоков.

Формы трудовой деятельности:

Оформление кабинета.

Благоустройство и озеленение школьной территории.

Выставки "Мир наших увлечений" и др.

Формы досуга:

Совместные праздники.

Соревнования.

Конкурсы.

Широкое распространение получили семейные праздники:

Мы школьниками стали.

День матери.

День именинника и многие другие.

Игровые и спортивные семейные конкурсы:

"Папа, мама и я - спортивная семья".

"Нам вместе весело".

"Дочки и мамы".

Родители с удовольствием посещают внеклассные мероприятия. Благодаря проведению таких мероприятий, родители постоянно находятся в курсе дел класса, видят успехи и неудачи своих детей.

В своей работе я использую разные формы проведения родительских собраний. Их характер и направленность подсказывает мне сама жизнь, система организации работы в детском коллективе. Темы родительских собраний могут быть самыми разнообразными:

«Трудности адаптации пятиклассника»

«Семья – опора счастья»

«Единство семьи и школы»

«Роль самооценки в формировании личности»

«Роль книги в развитии интеллектуальных умений ребёнка» и др.

Тематику своих же родительских собраний планирую исходя из состава класса, уровня обученности и воспитанности учащихся. Многие классные родительские собрания провожу с участием детей, например: «Единство семьи и школы». Готовясь к этому собранию, дети писали сочинения, рисовали рисунки на тему "Моя семья", готовили номера художественной самодеятельности. Во время собрания проводилась работа по группам, где родители обсуждали различные ситуации, делились своим мнением по воспитанию детей. Дети же учились общаться, ладить друг с другом и с чужими взрослыми, имели возможность оценить своих родителей "со стороны", а родители имели возможность увидеть, какое место занимает их ребёнок в коллективе, как к нему относятся одноклассники и как он относится к ним.

Я проводила родительские собрания и в нетрадиционной форме. С целью: привлечь родителей в школу.

Это интеллектуально-развлекательное мероприятие для учащихся 8 класса «23+8». Мероприятие было проведено к празднику 8 Марта. Соревновались команды мальчиков и девочек, им помогали мамы. Было проведено 7 конкурсов. Победила дружба. После игры - традиционное чаепитие. Атмосфера праздника была радостная.

Интерактивная игра: «Ямал – мой дом». Это мероприятие было приурочено к дню рождения округа. Команды родителей и детей соревновались в знании своего родного края. Победили родители.

Традиционно проводим День матери с выступлениями детей, презентацией, посвящённой матерям, с праздничными поздравлениями. Обязательно с чаепитием. Стараемся уделять внимание не только детям, но и их родителям.

В конце учебного года проводили родительские собрания на тему: «Вот и стали мы на год взрослей» с традиционным чаепитием.

Подводя итог своего выступления, хочется отметить, что мои родители – отличные помощники. Все наши школьные праздники проходят с их участием. Сыграть роль, придумать конкурсы и всякие развлечения, оформить класс, изготовить костюмы, поощрительные призы, помочь накрыть стол для детей.

Анкеты показывают, что и дети, и взрослые остаются, довольны таким сотрудничеством. И когда приходит пора расставаться, нам всегда трудно.

Хорошо налаженное и организованное взаимодействие семьи и школы даёт возможность осознать родителям необходимость приобретения новых знаний для формирования и развития здоровой и полноценной личности, а также формирует потребность у семьи в непосредственном общении с педагогами, которые помогают вырастить физически и социально здорового школьника. Только в сотрудничестве родителей с учителями и детьми можно добиться успехов в воспитании и обучении подрастающего поколения.

.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/162711-obobschenie-opyta-netradicionnye-formy-proved