- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Открытый урок по физкультуре для 4 класса. Совершенствование ведения мяча. Подвижные игры с элементами баскетбола
Конспект урока
по физической культуре для 4 класса
Дата проведения: 10 ноября 2015 года
Место проведения: Спортивный зал МОУ «Средняя Общеобразовательная Школа №6»
учитель МОУ «Средняя Общеобразовательная Школа №6» г. Железногорск Курской области ЧИГРИНОВА ИРИНА АНАТОЛЬЕВНА
Раздел программы: спортивные игры - баскетбол
Тип урока: Образовательно-обучающий
Тема урока: совершенствование техники выполнения ведения мяча, подводящие упражнения. Подвижная игра с элементами баскетбола.
Цель урока: Дать представление о занятиях баскетболом, обеспечить предупреждение травматизма во время занятий. Продолжить освоение техники выполнения ведения мяча. Развивать основные физические качества посредством упражнений с баскетбольным мячом.
Задачи урока:
Образовательные
1.Закрепить технику ведения мяча на месте.
2.Закрепить технику ведения мяча в движении правой и левой рукой.
3.Взаимодействие в подвижных играх.
Оздоровительные:
1.Развивать у обучающихся координационные способности, быстроту, силу, ловкость
Воспитательные:
1.Способствовать выработке организованности в групповых действиях.
2.Развивать мотивы учебной деятельности и формировать личностный смысл учения.
Методы организации: групповой, поточный, фронтальный, индивидуальный.
Приемы: наглядный метод, устный, индивидуальный.
Инвентарь и оборудование: баскетбольные мячи, фишки.
Используемая литература: Государственная программа доктора педагогических наук В. И. Лях «Комплексная программа физического воспитания учащихся 1–11 классов», 2012г.
Содержание урока | дозировка | Методические указания |
Подготовительная часть | ||
Построение. Приветствие. Расчет по порядку. Сообщение задач урока. Послушайте Загадка – В этом спорте игроки Все ловки и высоки. Любят в мяч они играть И в кольцо его кидать. Мячик звонко бьет об пол, Значит, это ... Значит тема сегодняшнего урока баскетбол. что бы хорошо играть в баскетбол, что нужно уметь делать? Так какой элемент игры баскетбол мы будем совершенствовать? Мы будем совершенствовать технику, ведения мяча.- это наша задача. Техника безопасности при работе с мячом РАЗМИНКА. -Обычная ходьба; -на носочках; -на пятках Бег и его разновидность: -обычный бег; - правым боком приставными шагами; -левым боком приставными шагами; Ходьба обычная Специально беговые упражнения. -захлест голени назад; -понимание бедра вверх; -прыжки в полном приседе, Перестроение в колонну по два Общеразвивающие упражнения без предметов. I.И.П. –о.с. 1-руки в стороны. 2-руки вверх 3-руки в стороны 4- и.п. II. И.П. -ноги вместе, руки на пояс. 1- руки к плечам 2-руки вверх, поняться на носки. 3-руки к плечам. 4- и.п. III. И.П.- ноги на ширине плеч, руки на пояс. 1-наклон в лево .2-и.п. 3- наклон вправо. 4-и.п. IV. И.П.- ноги на ширине плеч, руки на пояс. 1-наклон в лево, правую руку вверх. 2-и.п. 3- наклон вправо, левую руку вверх 4-и.п. V. И.П. о.с. Приседание VI.Сгибание и разгибание рук в упоре лежа | 30сек 40сек 40 сек. 40 сек 10 м 10 м 10 м 1к 20 м 20 м 15м 15м 10м 3-4 р 3-4 р 3-4 р 3-4 р 10 р 15 р | Строевая стойка. Поворот головы в левую сторону Ответ: БАСКЕТБОЛ. Ответ: передавать, ловить, вести мяч. Ответ: Ведения мяча -Правильно Движение в колонне по 1 , в обход налево по залу, дистанция1,5 шага. Следить за дистанцией, дыхание равномерное, Движения технически правильно В спокойном темпе с восстановлением дыхания. Корпус держать прямо. Назад не отклонять. Руки согнуты в локтях и двигаются в такт упражнению. Интервал дистанция 1,5 шага. Корпус прямой . подбородок приподнят Пальцы вместе. Руки не «бросать» Ладони внутрь, подниматься выше, дыхание не задерживать. Не наклонять корпус вперед-в сторону. Дыхание не задерживать. Ноги в коленях не сгибать. Рука прямая, кисть внутрь. Дыхание не задерживать Спина прямая. Вперед не наклоняться. Руки вперед. Полностью выпрямлять ноги. Локти угол 90 градусов Корпус прямой. Голову не опускать вниз. |
Основная часть | ||
Перестроение в колонну по одному в движении с подбором баскетбольных мячей. Упражнения с баскетбольными мячами стоя на месте: - вращение мяча вокруг туловища; - вращения мяча вокруг согнутых ног; - восьмерка; -ведение мяча вокруг корпуса; -Разновысокое ведение.. Ведение мяча на месте: - Ведение мяча на месте правой рукой Баскетбольная стойка, ноги параллельно, голова поднята, свободная от ведения мяча рука - согнута в локте ("посмотри на часы", "который час?"). -Стоя в параллельной стойке, ведение мяч перед собой на месте , переводя его с руки на руку. 1 Гим. скамейки выставляются 2 3 Ведение мяча в движении: 1 -Передвигаться по скамейке, выполняет ведение одной рукой; 2- перемещение вдоль скамейки, выполняя ведение за скамейкой; 3-в широкой стойке( скамейка между ног) ведение мяча одной рукой, выполняя переводы через скамейку. - Гладкий бег с ведением мяча -ведение мяча с переводом в левую и правую руку с обводкой фишек После последней фишки ведение мяча по прямой ПОДВИЖНАЯ ИГРА «Салки с ведением мяча» Игроки берут мячи, расходятся по залу и начинают ведение мяча. Один из них назначается водящим, который старается осалить одного из игроков. | 3 к 3к 3к 3к 3 р 5 р 5р 2 к 1к 2р 5-8 мин | Дистанцию сохранять. Не выпрямлять пальцы и не напрягать кисть. 3 удара с высотой отскока 60-80 см и сразу же переход на низкое ведение с высотой отскока 10-15 см. Мяч толкается в пол за счет разгибания руки в локте и хлесткого движения кисти Пальцы кисти разведены широко, но без напряжения. Кисть, принимает форму корзинки или лодочки. давить на мяч, а не хлопал по нему. при переводе справа налево она расположена справа - сверху на мяче, а при переводе слева- направо слева - сверху. акценты: ведение мяча с внешней стороны стопы, давление на мяч, периферическое зрение. При ведении правой рукой кисть немного разворачивается по часовой стрелке Скамейка находится между ног игрока. Мяч контролируется пальцами, кистью, локтем ведущей мяч руки. Ладонь слегка согнута в виде чашечки или лодочки и не касается мяча, пальцы удобно разведены. ведение заканчивается мягким движением кисти которая толкает мяч в нужном направлении. Не брать мяч в руки. Осаленный игрок после этого становится водящим. |
Заключительная часть | ||
Построение. Ребята, как вы думаете, что сегодня у вас очень хорошо получилось? -- Мы сегодня познакомились не только с техникой игры, но и с игровыми упражнениями с использованием технических элементов игры. Спасибо за работу на уроке | 3мин | Отметить лучших. Оценки за урок Домашнее задание: Что бы правильно играть в баскетбол, надо выполнять точные передачи, а для этого надо делать зарядку |
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация единого образовательного пространства: федеральная образовательная программа среднего общего образования (ФОП СОО)»
- Курс-практикум «Искусство мягкой дисциплины»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя русского языка и литературы»
- «Организация образовательного процесса по предмету «Технология» в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Учитель ОБЖ: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Учитель географии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Педагогика и методика преподавания математики
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.