Открытый урок занимательного труда в 4 классе по теме «Пластилинография. Чебурашка»

Конспект урока занимательного труда 4 класс

по теме «Пластилинография. Чебурашка»

Цель: научить изготавливать аппликацию в технике пластилинография.

Задачи: обучающие :- продолжить знакомство с технологией пластилинография;

- развивать умение учащихся анализировать образец, планировать свою работу;

Развивающие: - развитие мелкой моторики и коррекции движения рук;

- развитие памяти, творческих способностей, внимания ,речи;

Воспитательные : - воспитание усидчивости, трудолюбия, старательности.

Оборудование : презентация , схема изготовления аппликации, пластилин, заготовки(основа),клеёнка, салфетки.

Ход урока.

Орг. момент.

Прозвенел и смолк звонок

Начинается урок.

На места все тихо сели

На меня все посмотрели.

Проверка готовности к уроку.

- Начинаем урок труда. Проверьте , на парте должны быть : пластилин, клеёнка, салфетки для рук.

-Всё в порядке? Тогда начнём.

3.Сообщение темы урока.

-Сегодня на урок к нам пришли гости. Но придёт ещё один.

-Хотите узнать кто? Тогда сначала отгадайте загадку.

Загадка.

Ты меня ,дружок , послушай,

У него большие уши.

Он коричневого цвета

Его любят все на свете,

Знает каждая дворняжка

Друга Гены ……(Чебурашку)

- Правильно. Слайд 2.

- А вот и наш гость (игрушка чебурашка).

-Чебурашка является героем книги Успенского «Чебурашка и крокодил Гена» и мультфильма .

Слайд 3 (ОТРЫВОК МУЛЬТФИЛЬМА).

-Чебурашку можно сшить из ткани , сделать аппликацию из бумаги.

-А мы сегодня на уроке будем рисовать Чебурашку , но не красками , а пластилином.

Словарная работа : Рисование пластилином –называется пластилинография.

-Вот какой Чебурашка получился у меня.(образец)

4. Анализ образца : Из каких частей состоит работа? (основа и аппликация)

-Назовите части тела Чебурашки.

-Давайте соберём героя из тех деталей, которые находятся на доске и у вас на партах.

Работа у доски и на партах.

-Из чего будем делать аппликацию?

-Пластилин каких цветов будем использовать? Покажите.

-Коричневый для каких деталей? Жёлтый и чёрный?

-Каким способом будем делать аппликацию?( примазыванием, размазыванием)

5.Повторение правил техники безопасной работы с пластилином.

-Не брать в рот;

-Не вытирать грязные руки об одежду;

-Работать на клеёнке;

-После работы вымыть руки с мылом.

Раздаю основу для работы.

6. Планирование работы. На доску постепенно вывешиваю схему.

-С чего начнём работу?

-Какой пластилин возьмём для лица и грудки? Отщипнём кусочек жёлтого пластилина и положим его на мордочку Чебурашки и равномерно разомнём от центра к краям. Также и грудка.

-Теперь возьмём коричневый пластилин. Делаем уши.

-Затем туловище и лапы.

-А теперь скатаем колбаску и обернём ею жёлтую мордочку, слегка придавливая.

-Делаем из чёрного пластилина брови, глаза, нос и красный рот.

Музыкальная физ. минутка под песенку про чебурашку.

-Чтобы Чебурашка получился красивым. Каждый из вас должен постараться.

7.Практическая работа.

8. Оценка качества выполнения работ.

9.Подведение итогов урока.

10.Уборка рабочих мест.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/162825-otkrytyj-urok-zanimatelnogo-truda-v-4-klasse-