- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Классный час о правде и лжи: учим честности в начальной школе
Тема урока: Правда и ложь
Цель урока: Воспитывать в учащихся честность и правдивость, закреплять навыки культурного поведения и поддержание интереса детей к ним.
Ход урока:
Обсуждение понятий «правда» и «ложь»
- Как вы понимаете слово «ложь»?
- Какие близкие по значению слова можно подобрать?
- Когда человек прибегает ко лжи? Зачем7
На Земле с давних пор любовь и ненависть, добро и зло, правда и ложь ходят рядом. Очень трудно порой говорить правду, но если человек хотя бы раз солгал, ему потом от этого трудно избавиться.
Чтение и анализ басни Л.Н.Толстого
Лгун (басня)
Мальчик стерёг овец и, будто увидав волка, стал звать:
- Помогите, волк! Волк!
Мужики прибежали и видят: неправда. Так сделал он и два, и три раза, случилось – и вправду набежал волк. Мальчик стал кричать:
- Сюда, сюда скорее, волк!
Мужики подумали, что опять по-всегдашнему обманывает, - не послушали его.
Волк видит, бояться нечего: на просторе перерезал всё стадо.
- Почему не прибежали на помощь люди?
- А вы попадали в подобные ситуации?
- Как вы поступаете, если:
- получили двойку;
- потеряли сменную обувь;
- опоздали на урок;
- гуляли, не успели до прихода мамы убрать в комнате?
Повторение правил
- Говори только правду.
Будь правдивым, имей мужество откровенно сказать о своём поступке. Не перекладывай вину на других.
Дорожи доверием взрослых и товарищей.
Дал слово – держи, дал обещание – выполни.
Живи честно и поступай так, чтобы окружающим было с тобой радостно и приятно.
Работа с пословицами
Правду погубишь – и сам пропадёшь.
Сказать не велят, утаить нельзя.
Иной так соврёт, что и сам себе поверит.
Врёт – и глазом не моргнёт.
Чтение и анализ рассказа Л.Н.Толстого
Правда всего дороже
Мальчик играл и разбил нечаянно дорогую чашку. Никто не видел.
Отец пришёл и спросил:
- Кто разбил?
Мальчик затрясся от страха и сказал:
- Я.
Отец сказал:
- Спасибо, что правду сказал.
- Почему отец сказал такие слова?
- Как бы вы поступили на месте мальчика?
Итог урока
-Какому человекулегче жить на свете: правдивому или лживому?
- Когда трудно говорить правду?
- Какими близкими по значению словами можно заменить слова «правда»?
-Можно ли заменить словом «фантазия»?
На свете так бывает,
Порой не разберёшь:
С тобою правда рядом
Иль вкрадчивая ложь.
Как в этом разобраться?
Как научиться жить,
Чтоб только с правдой рядом,
А с ложью не дружить?
Бывает ложь красива,
А правда так горька,
Но человеку честному
Та горечь не страшна!
Давайте мы, ребята,
На свете честно жить,
Не будем лгать, а только
Правду говорить!
-
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/162826-pravda-i-lozh
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагогические технологии в дополнительном образовании детей»
- «Формы и методы работы социального педагога»
- «Преподавание истории и обществознания по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Инклюзивное образование: организация учебно-воспитательного процесса по АООП в соответствии с ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Особенности управления воспитательной деятельностью образовательной организации в работе советника директора по воспитанию»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках литературы»
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.