- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Диагностический тест по теме «Площадь»
1824
0
Диагностический тест по теме « Площадь»
А1. Выберите верное утверждение:
Если два многоугольника имеют равные площади, то они равны
Если многоугольник составлен из нескольких многоугольников, то площадь равна сумме площадей этих многоугольников
Квадратный сантиметр – это фигура, стороны которой равны 1см
Площадь квадрата равна произведению его сторон
А2. Высотой параллелограмма называется
Перпендикуляр, проведенный к его стороне
Отрезок, пересекающий сторону параллелограмма
Перпендикуляр, опущенный из вершины параллелограмма
Перпендикуляр, проведенный из любой точки противоположной стороны к прямой, содержащей основание
А3.Если высоты треугольников равны, то
Их площади относятся как основания
Их площади равны
Эти треугольники равны
Основания, к которым они проведены, равны
А4. Площадь параллелограмма равна:
Произведению стороны параллелограмма на высоту
Произведению его стороны на высоту, проведенную к данной стороне
Половине произведения его основания на высоту, проведенную к данному основанию
Произведению смежных сторон параллелограмма
А5. Площадь прямоугольного треугольника равна:
Произведению его катетов
Произведению его гипотенузы на один из катетов
Половине произведения катетов
произведению стороны на высоту
А6. Площадь трапеции равна:
Произведению полусуммы оснований на половину высоты
Произведению суммы оснований на высоту
Произведению суммы оснований на половину высоты
Произведению оснований и высоты
А7. Периметр квадрата равен 20см.Чему площадь данного квадрата?
200 см2
25 см2
100 см2
50 см2
А 8. Одна из сторон параллелограмма равна 14 см, а высота, проведенная к этой стороне – 12 см. Чему равна высота, проведенная к смежной стороне, равной 21 см?
8 см
12 см
10 см
19 см
В1.В трапеции АВСD угол А равен 600 , угол D равен 450, основание ВС равно 5 см, ВF и СЕ – высоты трапеции, ЕD =4 см. Найдите площадь трапеции.
В2.В треугольнике АВС биссектриса АН=8см, АВ=6см, АС=9см. Найдите SABD:SACD.
С1.В параллелограмме ABCD диагональ BD перпендикулярна стороне АВ, один из углов параллелограмма равен 1200, AD=12 см, О – точка пересечения диагоналей. Найдите площадь треугольника CDO.
А1 | А2 | А3 | А4 | А5 | А6 | А7 | А8 | В1 | В2 | С1 |
2 | 4 | 1 | 2 | 3 | 3 | 4 | 1 | 2:3 |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/162930-diagnosticheskij-test-po-teme-ploschad
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и организация работы методиста ДОУ в соответствии с ФГОС ДО»
- «Подготовка к ЕГЭ по математике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Профессиональная деятельность воспитателя ДОУ в условиях реализации ФГОС»
- «Преподавание математики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Современная библиотека: инновационные формы взаимодействия с читателями»
- «Охрана здоровья обучающихся. Правовая основа оказания первой медицинской помощи»
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.