- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Математические диктанты для учащихся 2 и 4 класса.
Устный счет составила учитель начальных классов Гимназии № 1591 Береговская Александра Константиновна
Устный счёт во 2 классе, первая четверть.
1. 2 плюс 2, плюс 3, плюс 2.
2. Из 6 вычесть 4 и вычесть 2.
3. Записать наименьшее однозначное число.
4. Записать "соседей" числа 6.
5. Как можно разменять 4 рубля?
6, Первое слагаемое 3, второе 10 Чему равна сумма?
7. Какое число задумано, если сумма равна 10, первое слагаемо равно 5?
8. Какое число стоит между числами 8 и 10?
9. На уроке математики надо было решить 5 задач, решили только 3.
Сколько задач ещё осталось решить?
10. Начерти отрезок длиной 6 сантиметров.
11.Поставь две точки и проведи через них прямую линию.
Устный счёт во 2 классе, первая четверть.
1. 6 увеличить на 4, вычесть 3 и 5.
2. Первое слагаемое 5, второе 4. Чему равна сумма?
3. Запишите наибольшее однозначное число.
4. Какое число предшествует числу 4?
5. Какое число следует за числом 8?
6. Как можно разменять 5 рублей?
7. Запишите соседей числа10.
8. Сравните два числа 8 и 4, поставьте между ними знак <, >, =.
9. Мама испекла 3 пирожка с повидлом, 5 пирожков с творогом. Сколько всего пирожков испекла мама?
10. Поставь любые 3 точки, выполни построение ломаной линии с помощью линейки.
11.Определи "на глаз" длину счетной палочки, выбрав единицу измерения для данной величины.
Математический диктант для 2 класса, первая четверть.
1. Найди сумму чисел следующих слагаемых 3, 5, 1,1.
2. Из 9 вычесть 3, потом 2, потом 4.
3. Какое число следует за число 8?
4. Найдите второе слагаемое, если первое равно 6, а сумма 10.
5. Сравните числа 5 и 7.
6. Если из суммы 7 вычесть первое слагаемое 3.Чему будет равно второе слагаемое?
7. Какое число следует за числом 4?
8. Валя для урока труда приготовила 8 шишек. Из 6 шишек она сделала поделку. Сколько шишек осталось у Вали?
9. Тетрадь стоит 7 рублей, обложка для тетради 3 рубля. Сколько денег нужно заплатить за покупку?
10. Поставь точку и проведи через неё 6 прямых линий.
11. Начерти отрезок длиной 4 сантиметра.
Математический диктант для 4 класса 1 четверть.
1.Запишите число, в котором 234 единицы 2 класса.
2. Запишите число, в котором 87 единиц второго класса и 5 единиц первого класса.
3. Запишите число, состоящее из 689 десятков.
4. Запишите пятизначное число, используя одну цифру.
5. Представьте число 548 в виде суммы разрядных слагаемых.
6. Сколько метров составляют 900 сантиметров?
7. Одно яйцо варится 6 минут, сколько мину будут вариться 7 яиц?
8. В собачьей упряжке было шесть собак. Они пробежали 15 километров. Сколько километров пробежала каждая собака?
9. Мотоциклист проехал 150 километров, сколько часов он был в пути, если проезжал по 50 километров в 1 час?
10. Отметь точку, с помощью линейки проведи из неё два отрезка, чтобы между ними был острый угол.
Математический диктант для 4 класса.
1. Запишите семизначное число тремя разными цифрами.
2. Запишите наибольшее и наименьшее шестизначное число.
3. Запишите число, в котором 55 единиц третьего класса, 55 единиц второго класса и 55 единиц первого класса.
4. Вычислите и запишите ответ: 700м + 300м, 1км: 2, 1кг: 5 .
5. На сколько 5км больше, чем 5м?
6. Решите уравнение: 1000: X = 100.
7. Какое число следует за числом 8799?
8. Вставь пропущенные знаки сравнения, не производя вычисления:
9. 875 + 135 ... 87 5- 135.
10. Решите задачу: Школьная спортивна площадка, имеет форму прямоугольника, длина которого 20 метров, а ширина на 30 метров больше. Сколько квадратных метров занимает эта площадка?
11. Спортсмену надо было пробежать 100 метров. До финиша осталась дистанция в 450 метров. Сколько метров он уже пробежал?
2
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/163155-matematicheskie-diktanty-dlja-uchaschihsja-2-


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные методы и технологии обучения изобразительному искусству по ФГОС»
- «Современные подходы к преподаванию ОБЖ в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Оказание первой помощи в соответствии с ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
- «Педагогические технологии в работе воспитателя ГПД в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя ОБЖ»
- «Организация работы с обучающимися с ЗПР в начальной школе по АООП и ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.