Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями-5 класс

Описание урока.

Предмет: математика.
Класс: 5ый.
Раздел: обыкновенные дроби.
Тема: «Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями.»
Место урока в теме: 1ый из 5ти.
Цель: ознакомление с правилами сложения и вычитания дробей с одинаковыми знаменателями, запись их в виде буквенного выражения.
Задачи:
 Закрепить полученные знания о дробях.
 Вывести правила сложения и вычитания дробей с одинаковыми знаменателями.
 Записать правила сложения и вычитания в виде буквенного выражения.
 Провести первичное закрепление.
 Способствовать формированию вычислительных навыков.
 Попытаться привить интерес к математике через И.К.Т.
 Воспитывать трудолюбие и доброжелательное отношение друг к другу(через работу в парах.).
Тип урока: комбинированный
 Закрепление пройденного материала.
 Изучение нового материала и его первичное закрепление.
Методы:
 Частично- поисковый.
 Объяснительно- иллюстративный
 Репродуктивный.
Средства:
 Учебник «Математика 5» Виленкин Н.Я.
 Тетрадь.
 Опорные конспекты.
 Дидактические карточки
 Компьютер.
 Дневник.


Структура урока.
1.Организационный момент.
2.Актуализация знаний.
3.Изучение нового материала.
4.Физ. минутка.
5.Первичное закрепление знаний.
6.Самостоятельная работа.
7.Итог урока.

№ ЭТАПА УРОКА Деятельность
учителя Деятельность
ученика Форма Метод Средства Результат
1.Организационный момент
2 минут Объявляю тему, и план урока, показывая слайд Слушают
Смотрят слайд Фронтальная
Объяснительно- иллюстративный


Слайд №1-2,
тетрадь. Ознакомились с темой
Предлагаю записать тему. Пишут. Тема записана в тетради
2.Актуализация знаний.
5 минут
Задаю вопросы и показываю слайды Смотрят слайды ,слушают вопросы и отвечают на них
Фронтальная

Объяснительно- иллюстративный
Слайды
3-8
Закрепили пройденный материал
3.Изучение нового материала.
15 минут
Показываю слайд, читаю вступительное слово из учебника
Слушают
Фронтальная

Объяснительно- иллюстративный Слайд № 9
Учебник «Настроились» на восприятие нового материала
Предлагаю посмотреть слайды
Задаю вопросы по слайдам.
Предлагаю записать получившиеся равенства.
Смотрят слайды, обсуждают,
Записывают равенства.

Фронтальная

Объяснительно- иллюстративный

Слайды
№ ,10-11
Речь
Тетрадь

Правильно ответили на вопросы, записали равенства

Показываю слайд и предлагаю записать увиденное, сделать вывод из просмотренных и записанных примеров, и попытаться самостоятельно сформулировать правило «+» и «-». Смотрят слайд
Записывают увиденные примеры. Предлагают свои варианты правил и обсуждают
Фронтальная
Объяснительно- иллюстративный
Репродуктивный
Частично- поисковый Слайд №12
Опорные конспекты,
речь Записали несколько примеров,
самостоятельно вывели правило сложения и вычитания
Показываю слайд и прошу составить равенства, глядя на предыдущие примеры Смотрят и записывают
Фронтальная
Объяснительно- иллюстративный Слайд №13
Примеры зап