- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Промежуточная работа за 1 полугодие 10 класса
Базовый уровень по программе Угриновича
Промежуточная аттестация по информатике и ИКТ, 10 класс
1. Текстовый редактор - программа, предназначенная для
создания, редактирования и форматирования текстовой информации;
работы с изображениями в процессе создания игровых программ;
управление ресурсами ПК при создании документов;
автоматического перевода с символьных языков в машинные коды;
2. В ряду "символ" - ... - "строка" - "фрагмент текста" пропущено:
"слово";
"абзац";
"страница";
"текст".
3. К числу основных функций текстового редактора относятся:
копирование, перемещение, уничтожение и сортировка фрагментов текста;
создание, редактирование, сохранение и печать текстов;
строгое соблюдение правописания;
автоматическая обработка информации, представленной в текстовых файлах.
4. Курсор - это
устройство ввода текстовой информации;
клавиша на клавиатуре;
наименьший элемент отображения на экране;
метка на экране монитора, указывающая позицию, в которой будет отображен вводимый с клавиатуры.
5. При наборе текста одно слово от другого отделяется:
точкой;
пробелом;
запятой;
двоеточием.
6. С помощью компьютера текстовую информацию можно:
хранить, получать и обрабатывать:
только хранить;
только получать;
7. Редактирование текста представляет собой:
процесс внесения изменений в имеющийся текст;
процедуру сохранения текста на диске в виде текстового файла;
процесс передачи текстовой информации по компьютерной сети;
процедуру считывания с внешнего запоминающего устройства ранее созданного текста.
8. Какая операция не применяется для редактирования текста:
печать текста;
удаление в тексте неверно набранного символа;
вставка пропущенного символа;
замена неверно набранного символа;
9. Процедура автоматического форматирования текста предусматривает:
запись текста в буфер;
удаление текста;
отмену предыдущей операции, совершенной над текстом;
автоматическое расположение текста в соответствии с определенными правилами.
10. В текстовом редакторе при задании параметров страницы устанавливаются:
Гарнитура, размер, начертание;
Отступ, интервал;
Поля, ориентация;
Стиль, шаблон.
11. Копирование текстового фрагмента в текстовом редакторе предусматривает в первую очередь:
указание позиции, начиная с которой должен копироваться объект;
выделение копируемого фрагмента;
выбор соответствующего пункта меню;
открытие нового текстового окна.
12. Поиск слова в тексте по заданному образцу является процессом:
обработки информации;
хранения информации;
передачи информации;
уничтожение информации.
13. Текст, набранный в тестовом редакторе, храниться на внешнем запоминающем устройстве:
в виде файла;
таблицы кодировки;
каталога;
директории.
14.Меню текстового редактора - это:
его интерфейса, обеспечивающая переход к выполнению различных операций часть над текстом;
подпрограмма, обеспечивающая управление ресурсами ПК при создании документа;
своеобразное "окно", через которое тест просматривается на экране;
информация о текущем состоянии текстового редактора.
15.Межстрочный интервал в тексте можно изменять с помощью команды:
таблица=>Свойства таблицы;
формат=>Шрифт;
формат=>Абзац;
вставка=>Абзац;
16.Какое из перечисленных расширений может иметь графический файл?
*.DOC;
*.ТХТ;
*.ВМР;
*.WMF;
*.МР
17.В ячейках Excelзаданы формулы:
А | В | С |
5 | =А1*3 | = А1 +В1 |
Результатом вычислений в ячейке С1 будет:
5;
15;
20;
25;
ЗО.
18.В ячейке MicrosoftExcelD1 необходимо рассчитать сумму содержимого ячеек А1, В1 и С1 для этого в ячейке D1 нужно указать:
А1+В1;
=СУММ(А1:С1);
А1+В1+С1;
=СУММ(С1+В1+А1);
ни одно из выше перечисленного.
19.В электронных таблицах выделена группа ячеек А1:СЗ. Сколько ячеек входит в эту группу?
6;
12;
3;
9;
1
20.В ячейке MicrosoftExcelС1 необходимо рассчитать сумму содержимого ячеек А1 и В1 для этого в ячейке С1 нужно указать:
А1+В1;
Сумм(А1:В1);
=А1+В1;
=Сумм(А1+В1);
ни одно из выше перечисленного.
Ответы
A | |
A | |
B | |
D | |
B | |
A | |
A | |
A | |
D | |
C | |
B | |
A | |
A | |
A | |
C | |
C | |
C | |
B | |
D | |
C |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/163847-promezhutochnaja-rabota-za-1-polugodie-10-kla
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Принципы планирования и организации лагерной смены»
- «Единое образовательное пространство: содержание и особенности федеральной образовательной программы основного общего образования (ФОП ООО)»
- «Организация и содержание деятельности инструктора по физической культуре в ДОУ»
- «Сурдопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с нарушениями слуха»
- «Речевое развитие детей дошкольного возраста»
- «Охрана здоровья обучающихся. Правовая основа оказания первой медицинской помощи»
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.