- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Программа социального взаимодействия с семьями воспитанников
Пояснительная записка
Современные идеи о взаимодействии дошкольной образовательной организации и семьи воспитанника утверждены в ряде нормативно-правовых документов, в том числе законе РФ «Об образовании», Концепции дошкольного воспитания, Положении о дошкольном образовательном учреждении» и других, подчеркивающих роль родителей как субъектов целостного образовательного процесса наряду с педагогами и детьми.
Данная программа ориентирует на взаимодействие с родителями:
- в создании условий для полноценного и своевременного развития ребенка в дошкольном возрасте, чтобы не упустить важнейший период в развитии его личности.
- в активизации их, как участников образовательного процесса, всех проектов, независимо от того, какая деятельность в них доминирует, не оставаться просто сторонними наблюдателями.
Цель: установление взаимовыгодного конструктивного взаимодействия ДОО и семьи, характеризующегося «доверием, общими ценностями, добровольностью и долговременностью отношений, а так же признанием ответственности сторон за результат»
Задачи:
Обогащение воспитательного опыта родителей, повышение их родительско - педагогической компетентности.
Использование опыта семейного воспитания для реализации образовательных программ.
Способствование личностному обогащению всех участников взаимодействия посредством деятельности и ее преобразования.
Принципы социального партнерства:
Принцип толерантности - заключается в безоценочном отношении к членам семьи и воспитаннику.
Принцип равной ответственности между социальными партнерами, активное участие самих членов семьи в реализации воспитательно-образовательной программы.
Принцип добровольности – осознанное вовлечение всех участников социального партнерства в воспитательно-образовательный процесс.
Принцип системности – взаимодействие ДОО и семьи структурировано и систематизировано, прослеживаться во всех видах воспитательно-образовательной деятельности.
Предполагаемый результат социального партнерства:
-создание единого образовательного пространства ;
- повышение уровня педагогической компетентности родителей в вопросах воспитания и развития дошкольников ;
- формирование мотивации родителей к систематическому сотрудничеству с педагогическим коллективом ДОО, а также участию в воспитательно-образовательном процессе;
- установление единства стремлений и взглядов на процесс воспитания и образования дошкольников;
- открытости и доступности деятельности ДОО для родителей.
№ | Мероприятия (тематика, цель) | Форма работы | Ответственные |
В течение года | |||
«Почтовый ящик» Цель: Выявление потребностей, интересов, вопросов родителей, уровня их педагогической грамотности | проведение социологических срезов, опросов | воспитатель | |
Сентябрь | |||
1 | «Удовлетворенность родителей работой детского сада» | анкетирование собеседование | воспитатель |
2 | «Возрастные особенности развития, обучения, воспитания детей 6-7 лет» Цель: познакомить родителей с психологическими особенностями развития ребенка, его сензитивным периодом и кризисом 7 лет. | консультация | воспитатель педагог-психолог |
3 | Упражнения на закрепление знаний по темам недели: «Профессии детского сада», «Овощи – фрукты». Цель: участие родителей в образовательном процессе; в развитии творческих способностей, внимания, памяти, речи ребенка. | информационный блок в уголке для родителей | воспитатель |
Октябрь | |||
1 | Родительское собрание «А вам скоро в школу?» Цель: наметить пути сотрудничества в вопросах подготовки ребенка к школе. Дать представление о понятии «готовности к школе», познакомить родителей с критериями готовности ребенка к школе. | родительское собрание, дискуссия | воспитатель учитель-логопед |
2 | Упражнения на закрепление знаний по темам недели: «Сад-огород», «Лес. Деревья», «Грибы, ягоды», «Родной край». Цель: участие родителей в образовательном процессе; в развитии творческих способностей, внимания, памяти, речи ребенка. | информационный блок в уголке для родителей | воспитатель |
3 | «ОРВИ - вирусы» Цель: повышение компетентности родителей в вопросе профилактики респираторных заболеваний. | медицинская справка (прививки) | врач-педиатр воспитатель |
4 | «Безопасное поведение дошкольников на дорогах» Цель: пропаганда безопасности дорожного движения. | консультация информационный блок в уголке для родителей | воспитатель |
5 | «Форма для занятий по физической культуре» Цель: донести до сведения родителей необходимость наличия формы для физкультуры, для достижения комфорта и безопасности детей на занятиях. | информационный блок в уголке для родителей индивидуальная беседа | воспитатель инструктор по физкультуре |
6 | «Использование потенциала семьи для достижения целей качественного дошкольного образования» Цель: осознание родителями огромной роли семьи в образовании, развитии, воспитании полноценной гармоничной личности. | круглый стол | воспитатель |
7 | «День добрых дел» - изготовление кормушек для птиц. Цель:привлечение родителей к совместному творчеству с детьми. | выставка | воспитатель |
8 | «Мои родные люди» Цель: участие в конкурсе - как одно из решений проблемы самоустранения родителей от вопросов воспитания и личностного развития ребенка | фотовыставка | воспитатель |
Ноябрь | |||
1 | «Праздник Родины» Цель: Объединение родителей и детей эмоциями гордости за свою Родину, её масштабность, величие, красоту, разнообразие природы и неповторимость. | утренник | воспитатель музыкальный руководитель |
2 | «Подготовка руки ребенка к письму». Цель: оказать помощь в подборе эффективных практических упражнений для развития мелкой моторики дошкольников. | консультация | воспитатель учитель-логопед педагог-психолог |
3 | Упражнения на закрепление знаний по темам недели: «Одежда. Обувь. Головные уборы», «Птицы», «Домашние животные», «Дикие животные». Цель: участие родителей в образовательном процессе; в развитии творческих способностей, внимания, памяти, речи ребенка. | информационный блок в уголке для родителей | воспитатель |
4 | Активный отдых зимой. Цель: агитация к ведению здорового образа жизни, активного и веселого отдыха. | фотовыставка | воспитатель старшие воспитатели инструктор по физкультуре |
5 | Праздник, посвященный международному «Дню матери» Цель: передать чувства любви, нежности, уважения к матери; сплочение коллектива дошкольников и родителей. | утренник | воспитатель музыкальный руководитель |
6 | День открытых дверей. Цель: установление доверительных отношений между родителями и воспитателем, определение задач совместного развития, воспитания детей. | совместный досуг | воспитатель |
Декабрь | |||
1 | Упражнения на закрепление знаний по темам недели: «Зима белоснежная», «Дремлет лес под сказкой сна», «Новогодние праздники» Цель: участие родителей в образовательном процессе; в развитии творческих способностей, внимания, памяти, речи ребенка. | информационный блок в уголке для родителей | воспитатель |
2 | «На пути к школе» Цель: промежуточный анализ результатов работы, корректировка с учетом индивидуальных возможностей детей. | родительское собрание | воспитатель учитель - логопед педагог- психолог |
3 | «Роль семьи в развитии речи ребенка» Цель: помощь в создании правильной речевой среды в семье, для полноценного развития речи детей. | консультация | воспитатель |
4 | «От игры к учебе» Цель: показать на практике методы и приемы обучения, развития, воспитания детей опираясь на ведущую деятельность дошкольника – игру. | совместный досуг, круглый стол | воспитатель |
5 | «Здравствуй елка, здравствуй Новый год!» Цель: организация творческого, веселого досуга для детей и родителей. | утренник | воспитатель музыкальный руководитель |
6 | Выставка новогодних поделок Цель: участие родителей в развитии творческих способностей детей. | выставка | воспитатель старшие воспитатели |
Январь | |||
1 | Упражнения на закрепление знаний по темам недели: «Народный фольклор», «на земле в небесах и на море», «Мы в стране вещей». Цель: участие родителей в образовательном процессе; в развитии творческих способностей, внимания, памяти, речи ребенка. | информационный блок в уголке для родителей | воспитатель |
2 | «Подвижные игры зимой » - учимся быть здоровыми Цель: формирование у родителей понимания здоровья, как гармонии внутреннего мира ребенка. | консультация | воспитатель |
3 | «Гигиенические требования к детской одежде и обуви» Цель: соблюдение гигиенических требований к одежде и обуви детей в каждый сезон года. | индивидуальные беседы | воспитатель |
4 | Спортивный праздник «Здоровая семья со спортом дружна» Цель: привлечение семей к регулярному занятию спортом. | соревнования | воспитатель инструктор по физкультуре |
5 | Создание мини-музея «Русский быт» Цель: совместными усилиями создать уголок русского быта, как инструмент воспитания у детей интереса к народным промыслам, традициям русского народа, любви к родной природе. | выставка | воспитатель |
Февраль | |||
1 | Упражнения на закрепление знаний по темам недели: «В здоровом теле здоровый дух», «Зимние забавы», «Защитники Отечества», «Прощай, Зимушка - зима». Цель: участие родителей в образовательном процессе; в развитии творческих способностей, внимания, памяти, речи ребенка. | информационный блок в уголке для родителей | воспитатель |
2 | «Бодрость с самого утра» Цель: донести до родителей необходимость соблюдения режима дня для дошкольников. | консультация | воспитатель |
3 | Масленица. Цель: организация творческого, веселого досуга для детей и родителей. | совместный досуг | воспитатель музыкальный руководитель |
4 | «Русские валенки» Цель: совместная работа родителей и детей над развитием творческих способностей, воображения, моторики. | выставка поделок | воспитатель старшие воспитатели |
Март | |||
1 | Упражнения на закрепление знаний по темам недели: «Любимая мамочка», «Неделя птиц», «Сказка рядом», «Какие краски у весны». Цель: участие родителей в образовательном процессе; в развитии творческих способностей, внимания, памяти, речи ребенка. | информационный блок в уголке для родителей | воспитатель |
2 | «Будущий первоклассник» Цель: развитие активной педагогической позиции родителей, предоставление психолого-педагогических рекомендаций по вопросу подготовки ребенка к школе. | родительское собрание | воспитатель учитель-логопед педагог-психолог |
3 | «Женский день» Цель: способствовать активному вовлечению родителей в совместную деятельность с детьми. | утренник | воспитатель музыкальный руководитель |
4 | «Экологический праздник» Цель: развитие экологической культуры населения. | совместный досуг | воспитатель воспитатель-эколог |
5 | «Самомассаж. Гимнастика для глаз» Цель: повышение педагогической компетенции родителей в вопросах здоровье сберегающей технологии – профилактика нарушений зрения. | консультация | воспитатель |
Апрель | |||
1 | Упражнения на закрепление знаний по темам недели: «Все работы хороши, выбирай на вкус», «Наши добрые дела». Цель: участие родителей в образовательном процессе; в развитии творческих способностей, внимания, памяти, речи ребенка. | информационный блок в уголке для родителей | воспитатель |
2 | «Фольклор в жизни вашего ребенка» Цель: актуализация знаний родителей по вопросам развития речевой деятельности детей посредством использования малых фольклорных форм в свободной деятельности. | анкетирование | воспитатель |
3 | «О здоровье всерьез» Цель: знакомство родителей с содержанием оздоровительной работы группы и результатами деятельности ДОО по сохранению и укреплению здоровья дошкольников. | информационный блок в уголке для родителей | воспитатель врач-педиатр |
4 | «Двигательная активность и здоровье детей» Цель: донести до родителей информацию, что двигательная активность, физическая культура и спорт — эффективные средства сохранения и укрепления здоровья, гармоничного развития личности, профилактики заболеваний, обязательные условия здорового образа жизни. | консультация | воспитатель |
5 | «Семейные традиции» Цель: активизировать внимание родителей на значимость семьи в жизни ребенка. | информационный блок в уголке для родителей | воспитатель |
6 | «День открытых дверей» Цель: установление доверительных отношений между родителями и воспитателем, определение задач совместного развития, воспитания детей | совместный досуг | воспитатель |
7 | «День смеха «Ералаш» Цель: создать атмосферу праздника, доброжелательного настроя, взаимопонимания между педагогами, родителями и детьми. | утренник | воспитатель музыкальный руководитель |
8 | «Нашей дружною семьей – мы украсим садик свой» Цель: создание сплоченного творческого коллектива направленного на получение совместного продукта деятельности. | практическая работа | воспитатель |
9 | «Народные промыслы» Цель: привлечь родителей к созданию мини - музея предметов народного промысла, для развития у детей познавательного интереса к русской народной культуре. | выставка | воспитатель |
Май | |||
1 | Упражнения на закрепление знаний по темам недели: «Растения – зеленый цвет земли», «На лесной полянке», «Народно-прикладное искусство», «Лето и безопасность». Цель: участие родителей в образовательном процессе; в развитии творческих способностей, внимания, памяти, речи ребенка. | информационный блок в уголке для родителей | воспитатель |
2 | «Родительская мудрость» Цель: дать понятия о стилях общения в семье, формировать ответственное отношение родителей к воспитанию физически и психологически здорового подрастающего поколения. | консультация | воспитатель |
3 | «На пороге в школу» Цель: анализ результатов совместной работы родителей и ДОО по развитию и воспитанию детей, их успешной подготовке к обучению в школе. | родительское собрание | воспитатель учитель-логопед педагог-психолог |
4 | Выпускной утренник Цель: создание эмоционально положительной атмосферы сотрудничества детского сада и семьи (совместные переживания радости и грусти, расставания, ощущения общего праздника) | утренник | воспитатель музыкальный руководитель |
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание психологической работы с детьми с эмоциональными нарушениями»
- «Организация лагеря с дневным пребыванием детей на базе образовательного учреждения»
- «Трудное поведение обучающихся: особенности педагогической работы с нарушениями дисциплины»
- «ОГЭ 2025 по физике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Организация дистанционного обучения в профессиональных образовательных организациях по ФГОС СПО»
- «Методика преподавания физической культуры в общеобразовательной организации по ФГОС»
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.