- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Рабочая программа «Основы православной веры. История Русской Православной Церкви» 8,10,11 классы
Негосударственное образовательное учреждение
Церковно-приходская школа «Косинская»
Рабочая программа
курса «Основы православной веры.
История Русской Православной Церкви»
для 8, 10, 11 классов
2014-2015 уч. год
Составитель: учитель церковных дисциплин
диакон Михаил Кривошеев.
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Рабочая программа предмета «Основы православной веры.История Русской Православной Церкви» составлена на основании Стандарта православного компонента образования, в соответствии с обязательной (инвариативной) частью православного компонента общего образования.
Актуальность изучения предмета «Основы православной веры.История Русской Православной Церкви» обусловлена ростом интереса во всех слоях общества к историко-культурному наследию нашей страны. Культура России на протяжении всего своего существования формировалась под воздействием христианской православной веры, хранителем и носителем которой была и есть Православная Церковь.
Главной своей целью учебный предмет ставит историко-культурное и духовно-нравственное образование и воспитание учащихся. Предмет призван привить школьникам любовь к Родине и Ее святыням через осознание неразрывности исторических судеб России и Русской Православной Церкви.
В процессе изучения предмета ставятсяследующие задачи:
- дать школьникам знания об истории и уникальности традиций РПЦ в ее связи с историей родной земли;
-дать знания о христианской православной нравственной культуре: как православная вера воплотилась в традициях жизни и творчестве русского народа, житиях святых подвижников и героев Отечества;
-способствовать решению задач нравственного воспитания учащихся: формированию качеств патриотизма и гражданственности; ответственному и уважительному отношению к святыням родной земли, истории и культуре; осознанию себя сынами Русской Православной Церкви и потомками великого прошлого России.
Предмет «Основы православной веры. История Русской Православной Церкви» охватывает более чем тысячелетний период бытия Церкви Христовой на территории нашего Отечества.
Программа рассчитана на учеников старших классов, умеющих анализировать события и проводить исторические параллели, а также обладающих определенной исторической базой из общеобразовательного курса «Истории России».
В 8 классе программа «Основы православной веры.История Русской Православной Церкви» охватывает период от Крещения Руси св. равноап. князем Владимиром до учреждения патриаршества в последней четверти XVI века. В 9 классе изучается исторический период с учреждения патриаршества до начала XX века. В 11 классе рассматривается «История РПЦ в новейшее время».
В результате освоения православного компонента основной образовательной программы общего образования по курсу «Основы православной веры.История Русской Православной Церкви» учащиеся должны:
показать знания основных вех истории Православной Церкви на территории нашего Отечества;
понимать историческую роль Русской Православной Церкви в созидании русской государственности и формировании духовно-нравственного облика окормляемых ею народов, осознавать себя ответственными чадами Русской Православной Церкви;
уметь пересказывать ключевые события эпохи, жития святых угодников Божиих, живших в изучаемую эпоху;
пересказывать историю возникновения и события дальнейшей деятельности главнейших храмов и монастырей Москвы, Подмосковья, России и стран, находящихся под юрисдикцией Московского Патриархата (Украина);
уметь объяснять последовательность и взаимосвязь исторических событий, определять их духовно-нравственный смысл;
анализировать и находить взаимосвязи между событиями церковной истории и истории Отечества и иных сфер жизни человеческого общества.
Курс рассчитан на три года. Учебный план на год в 8,10,11 классах предусматривает преподавание одного урока в неделю в течение 34 учебных недель. Всего 102 часа.
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ УЧЕБНОГО КУРСА
«Основы православной веры.История Русской Православной Церкви»
8 КЛАСС (34 часа)
Введение.
Христианство в России до образования русской Церкви при св. Владимире. Христианство в Киеве до св. Владимира. Крещение св. кн. Ольги.(2 часа).
Тема 1. Период первый. Св. князь Владимир. Обстоятельства выбора веры. Крещение св.кн. Владимира.Крещение Руси. (3 часа).
Тема 2.Домонгольский период. Христианство в пределах России. Периодизация. Период первый, домонгольский. Распространение христианской веры. Древнеязыческая мифология. Попытки римского католичества утвердиться в России (3 часа).
Тема 3. Начало русской Церкви; Церковное управление.
Устройство РПЦ, митрополиты-греки. Законы церковного управления; первые епархии. Уставы русских князей. (3 часа).
Тема 4.Учение и духовное просвещение. Переводная письменность. Богослужение. Богослужебные уставы, книги, пение. (3 часа).
Тема 5. Христианская жизнь. Недостатки в нравственной жизни. Остатки язычества. Монашество. Первые монастыри и монахи, святые подвижники. Прп. Нестор Летописец; игумен Даниил. (3 часа).
Тема 6. Богослужение. Первые храмы и святыни. Праздники. Особенности совершения богослужения. Развитие обрядности в религиозной жизни. (3 часа).
Тема 7. Период второй. Монгольский период. Бедствия Церкви. Отношение татар-язычников и татар-магометан к Святой Церкви. Распространение христианства среди татар. (3 часа).
Тема 8. Церковное устройство.
Церковная иерархия. Состояние просвещения. Период третий (до разделения на две митрополии.) Церковное управление. Благочиние, богослужение и христианская жизнь.Жития святых. (3 часа).
Тема 9. Период третий. Русская Церковь, разделенная на две митрополии (1459 – 1589). Московская митрополия. Миссионерская деятельность. Церковное управление. Киевская митрополия. Брестская уния. (3 часа).
Тема 10. Учение Церкви.
Соборы 1547 и 1549 гг. Учение и духовное просвещение. Максим Грек и его деятельность. Братские школы. Ученые труды Петра Могилы и его коллегия. (3 часа).
Тема 11. Христианская жизнь. Состояние монашества. Подвижники благочестия. Недостатки в религиозной жизни. (2 часа ).
10 КЛАСС (34 часа)
Тема 1. Период четвертый. Московское патриаршество (1589 – 1700). Церковное управление. Служение Отечеству патриарха Иова. Патриарх Гермоген. Патриарх Филарет. Патриархи Иоасаф и Иосиф. Никон до патриаршества. Патриаршество Никона. Собор 1666-1667 г. Суд над Никоном и его заточение. (4 часа).
Тема 2. Расширение пределов Московской патриархии. Присоединение Малороссии. Распространение христианства в Сибири, Прикавказье и Казанском крае. Духовное просвещение. (4 часа).
Тема 3. Христианская жизнь и богослужение.Остатки язычества и суеверия. Недостатки в богослужении и ошибки в богослужебных книгах. Исправления при Никоне. Собор 1667 года и отделение раскола от Церкви. Раскольнические волнения и государственные меры против раскола. (4 часа).
Тема 4. Духовное просвещение. Состояние просвещение в Москве до пол. 17 века. Киевские ученые в Москве.; Ртищевское братство. Епифаний Славеницкий и Симеон Полоцкий. Сильвестр Медведев. Братья Лихуды. Московская Духовная Академия при Лихудах. (4 часа).
Тема 5. Период пятый. Синодальный.Местоблюстительство. Новые приближенные царя - Феодосий и Феофан. Святейший Синод при Петре II, Анне Иоанновне, Елизавете. Святейший Синод при Екатерине II. Святейший Синод при Александре I, Николае I. Святейший Синод при Александре II, Николае II. Перемены в епархиальном управлении. Протест Арсения Мациевича. (4 часа).
Тема 6. Распространение веры.
Миссионерство в Сибири. Макарий Глухарев. Алтайская Миссия. Миссионерство в Китае и Японии. Восстановление православия на Кавказе. Состояние православия в польских областях до Екатерины II. История воссоединения униатов до императора Николая I. История воссоединения униатов при Николае I и Александре II. Распространение православия среди католиков и протестантов. (5 часов).
Тема 7. Учение и духовное просвещение.
Преобразование духовных училищ. Московская духовная академия. Ученые труды по богословским наукам и писатели. Борьба богословских направлений в начале ХVIII века. История исправления Библии до издания 1751 г. Библейское общество и перевод Библии на русский язык. Борьба с вредными для Церкви Западными влияниями. Народное сектантство: хлысты и скопцы. Богослужение и жизнь христианская. Исправление некоторых богослужебных чинов. Новые праздники; распоряжения о церковном пении. Старообрядческий раскол. (4 часов).
Тема 8. Русское монашество.
Состояние монастырей при Петре I. Восстановление древних монастырей и открытие новых. Заслуга для монашества святителя Тихона и других архиереев. Св. Паисий Величковский и его влияние на русское монашество. Оптина пустынь. Саровская пустынь. ( 5 часов).
Список литературы:
1. Бахметева А.Н. История Церкви для детей. - Свято-Успенский Псково-Печерский монастырь, 1994г.
2. Знаменский П.В., проф., История Русской Церкви. Учебное руководство. - М. Крутицкое Патриаршее подворье.
11 КЛАСС (34 часа)
ТемаI. Поместный Собор РПЦ 1917-1918 годы. (3 часа).
ТемаII. Русская Православная Церковь в годы гражданской войны. (3 часа).
ТемаIII. Русская Православная Церковь в 1922-1925 годы. (3 часа).
ТемаIV. Русская Православная Церковь в 1925-1928 годы. (3 часа).
ТемаV. Русская Православная Церковь в 1929-1941 годы. Новомученики и исповедники Российские. (5 часов).
ТемаVI. Русская Православная Церковь в Великую Отечественную Войну. (5 часов).
ТемаVII. Русская Православная Церковь в послевоенные годы. (1945-1958). (3 часа).
ТемаVIII. Русская Православная Церковь в 1958-1970 годы. (3 часа).
ТемаIX. Русская Православная Церковь в 1970-е годы. (3 часа).
ТемаX. Русская Православная Церковь в 1980-е годы. (3 часа).
Список литературы
1.Протоиерей Владислав Цыпин. История Русской Православной Церкви. - Изд-во Московской Патриархии, 1994г.
2. Иеромонах Дамаскин (Орловский). Мученики, исповедники и подвижники благочестия Российской Православной Церкви XX столетия. Жизнеописания и материалы к ним. Книга 1. Тверь. Изд. «Булат», 1992
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/164025-rabochaja-programma-osnovy-pravoslavnoj-very-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Делопроизводство в образовательной организации»
- «Программа воспитательной работы для организаций отдыха детей и их оздоровления: основные аспекты и особенности реализации»
- «Профессиональная компетентность воспитателя дошкольной образовательной организации в условиях ФГОС ДО и профессионального стандарта»
- «Речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «ОГЭ по истории: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Технологии и формы организации работы педагога с родителями обучающихся»
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания химии
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.