Проект «Растим патриотов»

Цель: развитие у подрастающего поколения  гражданственности и патриотизма как важнейших духовно-нравственных и социальных ценностей; формирование мнения молодежи об исторической значимости Победы советского народа в Великой Отечественной войне.

Задачи: провести совместное массовое мероприятие по увековечению памяти погибших в Великой Отечественной войне; осветить трагические события, происходившие в годы Великой Отечественной войны в с.Никольское; поддерживать связь молодого поколения с участниками Великой Отечественной войны.

Актуальность темы.

Патриотическое воспитание молодежи является исключительно важной частью воспитания подрастающего поколения. Это многоплановая, систематическая, целенаправленная и скоординированная деятельность государственных органов, общественных объединений, организаций, образовательных учреждений по формированию у молодежи высокого патриотического сознания, чувства верности своему Отечеству, готовности к выполнению гражданского долга, важнейших конституционных обязанностей по защите интересов общества.

     Работа образовательного учреждения является важнейшей составляющей частью процесса патриотического воспитания, т.к. по специфике своей работы педагоги имеют наиболее близкий психологический контакт с учащимися.

Проблема

Давно уже отгремела Великая Отечественная война, став одним из кровавых и непостижимых событий в истории человечества. Некоторые с ужасом помнят все «как будто вчера…», кто-то вспоминает рассказы родителей, дедушек о страшном времени, многие знают об этих событиях из книг и увиденных фильмов… Но есть и такие (и их становится, к сожалению, все больше и больше), кого происходившее в Великую Отечественную войну особо и не трогает, рассказы очевидцев им не интересны, а фильмы о войне просматриваются только ради батальных сцен, при этом идеология людей того времени, их сила воли в борьбе с врагом, непомерное физическое и психологическое напряжение не интересны современной молодежи.

Причин для такого отношения подрастающего поколения к родной истории не так уж и много – это, конечно, и давность происходивших событий (ведь очевидцев остается все меньше и меньше, острота восприятия происходившего притупляется, а история страны пополняется все новыми событиями) – с этим мы ничего поделать не можем. Но есть и еще одна (вполне исправимая) причина равнодушия молодежи – недостаточное гражданско-патриотическое воспитание.

Основным принципом советской педагогики было патриотическое воспитание подрастающих граждан. Советская идеология порой оказывала чрезмерное давление на всех граждан – и подрастающих, и выросших – но, в то же время, это не давало возможности создания информационного вакуума. Таким образом, патриотическое воспитание осуществлялось на всех уровнях.В 90-е годы XX столетия вместе с крахом устоявшегося общественного строя была опрокинута и существовавшая тогда система воспитания, а новая, увы, сразу не создана. Позднее стали воссоздаваться молодежные общественные организации, возобновилась гражданско-патриотическая работа. Но одной из острейших проблем воспитания подрастающего поколения в России в настоящее время является низкий уровень гражданственности и патриотизма.

Для представления уровня сформированности патриотического сознания учащихся Никольского отделения было проведено анкетирование по следующим вопросам:

Что такое патриотизм?

Что вы знаете о Великой Отечественной войне?

а) знаю основные даты

б) много читал и смотрел фильмов про это великое историческое событие

в) меня это не интересует

3. Какие события происходили в годы Великой Отечественной войны в с. Никольском?

а) шли ожесточенные бои в селе

б) фашистские самолеты бомбили село и место переправы через р. Волгу

в) военные действия до села не дошли

4. Знаете ли вы ветеранов Великой Отечественной войны, живущих в вашем селе?

а) хорошо знаю

б) не знаю

5. Каково ваше мнение о Великой Отечественной войне?

а) Великая Отечественная война – событие, отразившееся не только на истории страны, но и на мировой истории

б) в ходе Великой Отечественной войны русские воевали с немцами

в) все исторические факты и цифры Великой Отечественной войны сильно преувеличены

г) меня это вообще мало интересует

6. Какие мероприятия, интересные всем поколениям, стоит проводить в День Победы?

По результатам анкетирования, более 40 % учащихся затрудняются ответить на вопрос «Что такое патриотизм».

О тветы на вопрос «Что вы знаете о Великой Отечественной войне» представлены в виде диаграммы, где

а - знаю основные даты (39,9 %)

б – много читал и смотрел

фильмов про это великое

историческое событие (25 %)

в – меня это не интересует (35,1)

Ответы на вопрос «Какие события происходили в годы Великой Отечественной войны в с. Никольском?» представлены в виде диаграммы, где правильный ответ (Б) составляет 21 %

При ответе на вопрос «Какие мероприятия, интересные всем поколениям, стоит проводить в День Победы?» в большинстве случаев для учащихся важна активная форма проведения мероприятия и участие самих подростков в его подготовке и проведении.

По итогам анкетирования, одной из острейшихпроблем воспитания подрастающего поколения в настоящее время является низкий уровень гражданственности и патриотизма, в частности, незнание истории своей малой Родины, недостаточное общение с ветеранами, отсутствие активной гражданской позиции и недостаточно объективное восприятие исторических событий.

Идея

На пути к решению выявленных проблем целесообразно проведение мероприятия по патриотическому воспитанию, соответствующее следующим требованиям:

- ознакомление учащихся с историей села в годы Великой Отечественной войны (переправа через р. Волга в августе 1942г.);

- участие в мероприятии молодого поколения и ветеранов Великой Отечественной войны;

- неординарная форма проведения, заинтересовывающая учащихся в проявлении инициативы в подготовке мероприятия.

В настоящее время, когда процесс патриотического воспитания значительно усложнился - развал детских общественных организаций, дисциплинирующих учащихся, недостаточное количество познавательных патриотических программ на фоне изобилия развлекательной информации в СМИ и сайтах, - единственным решением может быть привлечение подростков и молодежи к интересной им деятельности. Учащиеся не должны просто ждать, когда педагог предложит им сценарий проведения какого-либо мероприятия по патриотическому воспитанию; они должны быть сами вовлечены в его подготовку и проведение. О значимости событий Великой Отечественной войны учащиеся узнают, ознакомившись поближе с историей своей малой Родины. Такая форма восприятия информации будет им ближе и понятнее. При этом, конечно, мероприятие должно быть неординарным и поэтому интересным для учащихся. Так возникла идея о подготовке и реализации проекта «Поклонимся великим тем годам»…».

4. Гипотеза.

Я предполагаю, что в ходе подготовки и реализации проекта по увековечиванию памяти погибших сформируется мнение молодежи об исторической значимости Победы советского народа в Великой Отечественной войне, произойдет переосмысление гражданско-патриотических ценностей.

5. Предварительный этап.

Все участники проекта разделяются на три группы:

1. Администрация села,

2. Дом культуры,

3. обучающиеся Никольского отделения.

Работа 1 группы: приобретение факелов, венка, фейерверка.

Работа 2 группы: подготовка записей песен военных лет, фонограммы со звучанием метронома, назначение специалиста, ответственного за музыкальную аппаратуру.

Работа 3 группы: подготовка сценария (приложение 1);

пошив формы юноармейцев,

приглашение ветерана Великой Отечественной войны для участия в мероприятии.

Материально-техническое и финансовое оснащение проекта.

Пошив формы для участников факельного шествия

(колонна юноармейцев) – 10 шт.

Покупка др. средств и аксессуаров

Техническое оснащение:

Музыкальный центр, усилитель, колонки, микрофоны, записи песен о войне.

Пошив одежды осуществляется учащимися Никольского отделения Енотаевского филиала ГАОУ АО ВПО АИСИ профессия «Портной».

Проект финансируется из средств Администрации МО «Никольский сельсовет».

7. Реализация проекта

Опираясь на результаты анкетирования, 9 мая 2015 г. запланировано и проведено мероприятие – молодежная акция «Факельное шествие».

Подготовка к мероприятию.

Построение юноармейцев

Зажжение факелов ветераном Великой Отечественной войны Дегтяревым П.Я.

П ередача огня факелоносцам

Шествие к месту переправы

Построение колонны на берегу р. Волга у места переправы

Слово предоставляется Главе администрации села.

Венок опускается на воду

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/164165-proekt-rastim-patriotov