- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Олимпиадная работа по химии 8 класс
8 класс
Задание № 1.
Юный химик составил список химических явлений, которые можно наблюдать на кухне:
а) гашение соды уксусом при приготовлении теста;
б) растворение сахара в воде;
в) прокисание молока;
г) брожение сока;
д) плавание сливочного масла на горячей сковородке;
е) заваривание чая;
ж) засахаривание варенья.
Однако он включил в список физические явления. Укажите их.
Задание № 2.
Вам выдана смесь следующих веществ: железо, сажа, поваренная соль, медь.
Предложите план разделения этих веществ.
Какое лабораторное оборудование потребуется для разделения этой смеси?
Задание № 3.
В природе железо образует ряд минералов. Это магнетит Fe3O4 , гематит Fe2O3 лимонит 2Fe2O33Н2О. В каком из минералов массовая доля железа наибольшая.
Задание № 4.
Массовая доля кислорода в оксиде элемента, проявляющего степень окисления +5, равна 56,3%. Определите этот элемент и составьте формулу оксида.
Задание № 5.
Составить формулы , указать вид связи в них и нарисовать схемы образования связей: кислорода, углекислого газа, хлорида натрия, алюминия, сероводорода.
Рекомендации
к проверке работ учащихся на школьном этапе Всероссийской олимпиаде по химии
1. Допускаются любые формулировки ответов, не искажающие его смысла.
2. Призёрами являются учащиеся, набравшие больше половины максимального балла.
3. Победителем считается уче6ник, набравший максимальный балл среди призёров.
При подведении итогов олимпиады рекомендуется придерживаться следующей системы оценивания (количество баллов должно быть целым числом).
8 класс
Ответы к заданиям олимпиады и их оценивание
максимальное количество баллов – 26
призёры - учащиеся набравшие более 13 баллов
победитель – учащийся, набравший максимальный балл среди призёров
Задание № 1. (3 баллов)
б), д), е). 1 балл
Задание № 2. (6 баллов)
1. Железо отделяем магнитом. 1 балл
2. Оставшуюся смесь поместим в воду – поваренная соль растворится, сажа будет на поверхности, а медь осядет 1 балл
3. Раствор профильтруем. Сажа останется на фильтре. 1 балл
4.Фильтрат выпарим, это будет NaCl. 1 балл
5. Для разделения потребовалось следующее оборудование: магнит, прибор для фильтрования (штатив с кольцом, воронка, фильтр, стеклянная палочка, сборник фильтрата (стаканчик)), фарфоровая чашка для выпаривания, электроплитка, химический стакан для растворения. 2 балла
Задание № 3. (6 баллов)
1) Fe3O4 2 балл
2) Fe2O3
2 балла
2Fe2O3 3H2O
2 балла
Задание № 4. (4 балла)
1. Обозначим неизвестный элемент Xи составим формулу оксида (Х2О5),тогда:
Mr(X2О5) = 2Ar(X) + 80 1 балл
2.Определим массовую долю элемента в оксиде
100 — 56,3= 43,7 (%) 1 балл
3. Определим относительную атомную массу элемента
80 маcc. ч. — 56,3 %
2Аr(Х)маcc. ч .— 43,7%
1 балл
4. Этому значению относительной атомной массы соответствует фосфор, оксид — Р2O5 1 балл
Задание № 5. (7 баллов)
Составить формулы 1 балл
Указать вид связи 1 балл
Написать схемы образования химической связи 5 баллов
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/164257-olimpiadnaja-rabota-po-himii-8-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- «Охрана здоровья обучающихся. Правовая основа оказания первой медицинской помощи»
- «Организация адаптивной физической культуры для детей с различными типами нарушений»
- «Особенности преподавания учебных дисциплин предметной области «Искусство» по ФГОС»
- «Преподавание математики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Документация образовательной организации»
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.