Консультация для родителей «Воспитание толерантности у детей дошкольного возраста»

КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

«Воспитание толерантности у детей дошкольного возраста»

автор: воспитатель

МДОБУ центра развития ребенка –

детского сада №63 г.Сочи

Назарова Гульнара Даутовна

Всероссийская перепись населения 2002 года подтвердила, что РФ является одним из самых многонациональных государств мира. В нашей стране живут греки, адыги, татары, армяне, удмурды, казахи, башкиры и др.
Поэтому так необходимо воспитание толерантности у детей, так как она является не только важнейшим принципом, но и необходимым условием мира и социально-экономического развития всех народов. Что же такое толерантность?

Толерантность (от латинского "толеран") - терпение, переносимость, снисходительность. Словарь иностранных языков трактует ее как терпение к чужим мнениям и верованиям. На сегодняшний день толерантность рассматривается в контексте таких понятий как признание, принятие, понимание.

Признание - это способность видеть в другом именно другого, как носителя других ценностей, другой логики мышления, других форм поведения.

Принятие - это положительное отношение к таким отличиям.

Понимание - это умение видеть другого из нутрии, способность взглянуть на его мир одновременно с двух точек зрения: своей собственной и его.

Воспитание толерантности сегодня является одной из важнейших проблем. В последнее время часто возникают дискуссии о толерантном мире, так называемом мире без насилия и жестокости, в котором главной ценностью является единственная в своём роде и неприкосновенная человеческая личность. На сегодняшний день возникает необходимость воспитания культуры толерантности с самых ранних лет. Развитие толерантности сложный процесс, который необходимо начинать в дошкольные годы и развивать в течение всей жизни.

Дошкольное детство-это время достижений. В этом возрасте происходит формирование у детей навыков уважительного и доброжелательного поведения во время взаимоотношений с представителями разных культур, умение воспринимать окружающее как результат сотрудничества людей разных национальностей, разного этнического происхождения. Именно в этом возрасте формируется элементарные представления о добре, отзывчивости, взаимопомощи, дружелюбии, внимании к взрослым и сверстникам, которые являются фундаментом для дальнейшего развития толерантности. Относиться с уважением и почтением к представителям различных национальностей является неотъемлемым условием толерантного воспитания, и мы воспитатели, стараемся довести до сознания детей то, что люди равны в своих достоинствах и правах, хотя и различны по своей природе. В формировании толерантности у дошкольников опираемся на игровые методы воспитания, так как игра является основным видом деятельности детей дошкольного возраста.

Для того, чтобы работа в детском саду по воспитанию толерантности у детей была плодотворной, задействуем большой спектр мероприятий и разных видов деятельности дошкольников:

1.проведение праздников, и других массовых форм, с целью знакомства детей с культурой и традициями народов России;

2. сюжетно-ролевые игры дошкольников, основной целью которых является освоение и практическое применение детьми способов толерантного взаимодействия;

3.подвижные игры народов России;

4.проведение праздников;

5.знакомство детей с традициями народов России;

6.сочинение сказок и историй самими детьми; инсценировки сказок.

В результате дети могут понимать друг друга, осознавать собственную ценность и ценность других людей, проявлять толерантность ,сознавать, какое чувство испытывают другие по отношению к их поступкам, выражать свои чувства и понимать чувства другого, находить конструктивное решение конфликта.

Таким образом, происходит воспитание толерантных установок.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/164342-konsultacija-dlja-roditelejvospitanie-toleran