- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проект по патриотическому воспитанию «Земной поклон, солдат России!»
Проект по патриотическому воспитанию в средней группе №5 «Веселые ребята»
Название проекта: Земной поклон, солдат России!
Тип проекта: практико-ориентированный
Вид проекта: среднесрочный, групповой
Цель проекта: способствовать воспитанию патриотических чувств, любви к Родине, развитию исторического самосознания.
Задачи:
дать детям представление о ВОВ, о героях этой войны, о том, как народ чтит их память;
способствовать расширению знаний о своей семье, о предках, защищавших нашу Родину во время ВОВ;
воспитывать чувство гордости за своих дедов, свой народ;
приобщить родителей к обогащению РППС группы, к поиску информации, оформлению семейной газеты «Мой дедушка – герой войны!»;
формировать у детей правильное отношение к войне. Война – это беда, это несчастье для многих людей.
Актуальность:
В преддверии 70-летия Великой Победы нашего народа над фашизмом, воспитание патриотических чувств, приобщение детей дошкольного возраста к истории нашей страны, истории города, истории их семей становится актуальным.
Также, проанализировав программу «Радуга» для среднего возраста, мы обнаружили отсутствие задач по патриотическому воспитанию. Перед нами встала проблема воспитания у детей данного возраста чувств связанных с приобщением их к истории нашей страны, нашего города. Разработка и реализация данного проекта помогут решить эту проблему.
Срок реализации проекта: апрель 2015г.
Участники проекта: педагоги, дети, родители.
Форма итогового мероприятия: презентация семейных альбомов и семейных газет.
Ожидаемые и прогнозируемые результаты:
расширение представлений детей о ВОВ, о ее героях, о своих предках, о том как народ чтит их память;
воспитать чувство гордости за своих дедов, свой народ;
приобщение родителей к обогащению РППС группы, к поиску информации, оформлению семейной газеты «Мой дедушка – герой войны!»;
сформировать у детей правильное отношение к войне. Война – это беда, это несчастье для многих людей.
Этапы реализаци проекта:
I этап – предварительный:
Анализ раздела программы «Радуга» по познавательному развитию в средней группе.
Выявление проблемы – отсутствие задач по патриотическому воспитанию.
Постановка цели и задач.
Выбор формы, вида, типа проекта.
Выбор формы итогового мероприятия.
Выяснение заинтересованности детей и родителей.
Планирование деятельности по реализации проекта.
Сообщение участникам о начале проекта.
II этап - практический:
Беседа с детьми об истории ВОВ.
Чтение произведений художественной литературы: Д. Пентегов Паровоз «Овечка», «Сказка о Военной тайне, о Мальчише-Кибальчише и его твёрдом слове» А. Гайдар, К. Паустовский «Похождения жука-носорога», «Волшебное колечко», А. Митяев «Письмо с фронта», рассказы Юрия Яковлева патриотического содержания: «Как Сережа на войну ходил», «Семеро солдатиков», «Кепка-невидимка», «Иван-виллис», «Подкидыш», «Пусть стоит старый солдат», повесть-сказка «Крайний случай» И. Туричина, Л. Кассиль «Твои защитники», С. Михалков «Дядя Степа - ветеран», С. Баруздин «Шел по улице солдат», З. Александрова «Дозор».
Слушание музыкальных произведений о войне: В. Агапкин «Прощание славянки», А. Александров «Священная война», М. Фрадкин «У деревни Крюково», Э. Колмановский «Алеша», М. Блантер «Катюша», Д. Тухманов «День Победы» и др.
Экскурсия к памятнику Н. Ладкину.
Просмотр мультфильма «Сказка о Военной тайне, о Мальчише-Кибальчише и его твёрдом слове» и др.
Просмотр видеозаписей хроники о ВОВ, о Параде Победы.
Составление коллекции «Музей солдатской славы!»
д/и «Российская армия», «Наш любимый Соликамск».
С/р игры «Защитники Родины», «Морской бой».
Создание альбома боевой славы.
Тематические дни.
Встречи с интересными людьми.
Раскрашивание раскрасок на военную тему.
Работа с родителями:
Информационная папка «Из истории ВОВ»;
Рубрика «Из истории праздника»;
Сбор информации о своих предках участниках ВОВ.
III этап – контрольно-оценочный:
презентация семейного альбома, семейной газеты «Мой дедушка – герой войны!»
обсуждение реализации проекта, выводы.
Продукты реализации проекта:
альбомы боевой славы для рассматривания;
фонотека «Песни о войне»;
выставка детских работ «Мои защитники»;
атрибуты к с/р играм;
коллекция «Музей солдатской славы!»;
семейные альбомы, семейные газеты.
Результаты реализации проекта:
80 % детей имеют представление о ВОВ, о ее героях, о своих предках, о том как народ чтит их память;
50 % родителей - активные участники реализации проекта;
90% создание необходимых условий в группе по формированию у дошкольников целостного представления о ВОВ.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/164640-proekt-po-patrioticheskomu-vospitaniju-zemnoj
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Теоретические основы логопедии и особенности работы учителя-логопеда с обучающимися с ОВЗ по ФГОС»
- «Организация мероприятий в области молодежной политики»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Русский язык» по ФГОС НОО»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание математики»
- «Дистанционное обучение в ДОУ: особенности работы с детьми дошкольного возраста»
- «Управленческая деятельность руководителя общеобразовательной организации»
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.