- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Концерт -рапорт «Мама слово дорогое!»
Сафонова Маргарита Владимировна
МАОУ ДОД ДШИ МО «Барышский район»
Преподаватель по классу аккордеона
Цели:
Создание положительного эмоционального настроя детей;
Совершенствование знаний о празднике 8 марта;
Закреплять умение выступать на сцене, чувствовать себя уверенно;
Совершенствовать коммуникативные навыки.
Задачи:
закреплять практические навыки выразительного исполнения, умения выразительно и ритмично двигаться;
способствовать радостному эмоциональному объединению детей в совместной деятельности, воспитывать у детей доброжелательное отношение друг к другу
воспитывать у детей чувство любви к маме и бабушке.
Место проведения: музыкальный зал.
Дата проведения: 7 марта 2015 год.
Оформление зала: надпись на центральной стене – « Мама – слово дорогое!»
выставка “Милой мамочки портрет”, шары надувные, поощрительные призы, поделки для мам.
Ход мероприятия
Ведущий:
В этот мартовский денек мы гостей созвали.
Мам и бабушек своих усадили в зале.
Милых бабушек и мам, женщин всех на свете.
С этим праздником большим поздравляют дети!
Мы и песни поем, и стихи читаем.
С женским днем, с женским днем
Вместе:
Мы Вас поздравляем!!!
Ведущий:
Сегодня мы собрались здесь, чтобы все вместе отметить замечательный весенний праздник 8 Марта. “Мамин праздник” - называют его дети. Мы поздравляем всех мам и бабушек с этим чудесным праздником и дарим наш небольшой концерт.
Концертные номера:
Ведущий 1:
В этот день нигде лентяев
Не найти среди мужчин -
Варят, моют, подметают
Все мужчины как один!
Ведущий 2:
Женщинам - цветов букеты,
Уваженье и почёт!
Может, скоро праздник этот
Длиться будет...
Ведущий 1 и 2:
Целый год!
Ведущий 1:
Парням бы лишь повеселиться
8 марта не сидится
Ведущий 2:
Им плясать и петь не лень
Но лишь в один из года день!
Ведущий 1: Сейчас в исполнении наших мальчиков вы услышите
«Мальчишечьи Страдания»
Шире улица раздайся, мы с ребятами идем
И веселые частушки, ох, от души для вас споем!
Женский праздник – вот причина, почему мы здесь поем.
Разрешите нам, мужчинам, вас поздравить с Женским днем!
По ребячьему желанью вас поздравить мы пришли
И мальчишечьи страданья, ох, вам сегодня принесли.
Разудалый я мальчишка, горя вам не покажу.
Хоть какое будет горе, ох, все на радость наложу!
Хорошо сказал, товарищ, сказанул, так сказанул!
Лучше б ты по всем предметам свои двойки подтянул!
С папой стряпать начинаем – в кухне дым стоит и шум!
Жаль, что мы с ним не кончали кулинарный техникум!
Целый день я так старался – на девчонок не смотрел.
Еле-еле удержался – дернуть за косу хотел!
Говорят, что мы задиры, вы не верьте никогда!
В нашем классе командиры, ох, были девочки всегда!
Ведущий 1:
Разные дети живут на планете,
Но мам своих любят все дети на свете.
Бывает, что дети не слушают мам,
А мамы их учат хорошим делам.
Ведущий 2:
А мамы их учат, как добрыми быть,
Как Родину нашу беречь и любить!
Мамы помогут, мамы всё могут,
Мамы умеют всё понимать!
Концертные номера:
Ведущий 1:
На свете добрых слов живет немало,
Но всех добрее и нужней одно-
Коротенькое слово « мама»,
И нету слов роднее, чем оно!
Концертные номера:
Ведущий 2: Да, сегодня радостный и торжественный день –праздник всех женщин. Сегодня и солнце светит ярче, люди улыбаются чаще. А самые красивые, очаровательные и милые –это,конечно же бабушки.
Ведущий 1:
В самый добрый день на свете,
В самый-самый светлый час
Внуки все, на всей планете
Поздравляют бабушек сейчас.
Частушки
1.Мы веселые ребята
Мы частушки вам споем
Коль понравятся куплеты
Мы еще их пропоем.
2.Мне бабуля говорит:
«У меня кругом болит».
Посидел я с ней три дня
– заболело у меня.
3.Стала бабушку лечить,
свою нездоровую,
И поставила на спину
банку трёхлитровую.
4.Стала бабушка плясать
и частушки отбивать,
Так развеселилася,
люстра отвалилася
5.В кухне веник я нашел
И квартиру все подмел
Но осталось от него
Три соломинки всего
6.Ты, бабуля, не болей,
Не ходи в аптеку,
Лучше чаще забегай
В клуб на дискотеку.
7.Мы пропели, как сумели,
Станцевали, как смогли.
Если было бы возможно,
За вас на пенсию пошли.
8.А пока мы петь кончаем,
И бабулям обещаем
Слушать вас всегда во всем
Утром, вечером и днем.
Ведущий:
А сейчас мы поиграем,
Подзадорим наших мам
Пусть от их улыбок светлых
Станет радостнее нам!
КОНКУРСЫ
(Все участники концерта делятся на две команды)
1.Эстафета “Мамины помощники” музыка 1
По моему сигналу вы начинаете одевать косынку. Когда вы ее повяжете, то поворачиваетесь к следующему игроку и говорите: “А вот и я!”. Развязываете и передаете дальше. И так пока косынка не окажется у последнего игрока.
2.Эстафета “Варим кашу” Музыка №4(5 карточек)
- Первый участник команды бежит к стулу, на котором разложены карточки с названием всех ингредиентов каши и не только, могут быть и лишние продукты. Берете по-вашему мнению нужную и кладете ее в кастрюлю. Затем следующий участник делает тоже самое.
3«Художники» музыка №2
Детям выдаются надутые шарики и фломастеры. За определенное время дети должны нарисовать своих любимых мам. Зрители выбирают самый похожий портрет.
4Конкурс «Шарик на блюдечке» музыка №3
Каждой команде дается плоское блюдце с шариком для настольного тенниса. По очереди каждый игрок должен добежать до определенного места, развернуться, прибежать обратно и передать блюдце следующему участнику. При этом, если шарик с блюдца падает, игрок должен вернуть его на место и продолжать эстафету. Выигрывает та команда, которая закончит соревнование быстрее.
5.Конкурс "Цепочка" музыка №5
Каждой команде выделяется блюдце со скрепками и за отведённое время они должны изготовить из них цепочку. Побеждает та команда, чья цепь окажется длиннее.
6.Конкурс «каракатица» Музыка №6
Играют участники парами. Два игрока с каждой команды становятся спиной друг к другу и скрепляют руки в зоне локтей. По сигналу пары должны бежать до определенного места, вернуться и передать эстафету следующей паре. При беге один из пары бежит, смотря вперед, а второй задним ходом. Возвращаются на место они уже наоборот. Если игроки падают, они должны встать, скрепиться и продолжить игру. Чья команда быстрее
7.Конкурс "Золушка" Музыка №7
В банке смешаны по нескольку зерен гороха, фасоли, рис, семечки. Нужно перебрать эти крупы отдельно. Кто быстрее?
8 конкурс «Быстрота реакции» на сообразительность
1. Варит отлично твоя голова: пять плюс один получается… (не два, а шесть)
2. Вышел зайчик погулять, лап у зайца ровно… (не пять, а четыре) 3. Ходит в народе такая молва: шесть минус три получается… (не два, а три)
4. Говорил учитель Ире, что два больше, чем… (один, а не четыре) 5. Меньше в десять раз, чем метр, всем известно… (дециметр)
6. Ты на птичку посмотри: лап у птицы ровно … (две, а не три)
7. У меня собачка есть, у нее хвостов аж… (один, а не шесть)
8. У доски ты говори, что концов у палки… (два, а не три)
9. Отличник тетрадкой своею гордится: внизу, под диктантом, стоит… (не единица, а пять)
10. На уроках будешь спать, за ответ получишь… (два, а не пять) 11. Вот пять ягодок в траве. Съел одну, осталось -… (не две, а четыре)
12. Мышь считает дырки в сыре: три плюс две – всего… (пять, а не четыре
8«Оркестр»
Раздать детям ложки, крышки от кастрюль, бубен, маракас, барабан. Придумать для каждого инструмента свою музыкальную партию. Вы — дирижер! У вас в руках половник. Под известную мелодию вы создаете оркестр. Меняете аккомпаниаторов сначала медленно, потом быстрее и быстрее. В финале все инструменты оркестра звучат одновременно! Это громко и весело!
Ведущий:
Подошел к концу наш праздник.
Что же мне еще сказать?
Я хочу вам на прощанье
Всем здоровья пожелать!
Дети:
Мы хотим,чтоб мамы наши,
Становились еще краше!
Чтобы всех счастливей были,
Наши мамы дорогие!
Пели мы и танцевали,
Как могли, вас развлекали!
До свиданья!
В добрый час!
Дети вместе.
Ждем еще на праздник вас!
( Дети исполняют песню на мотив «Маленькая страна» )
Есть у меня большое счастье.
Самый надёжный друг.
Тот, что отводит все напасти
Прикосновеньем рук.
Есть у меня мой добрый ангел,
Словно в волшебном сне.
Ангел зовётся милой мамой
И помогает мне.
Припев:
Мама всегда со мной.
Осенью и весной,
Зимней и летнею порою
Мама всегда со мной
Кто всех сильней на свете любит
Ласкою исцелит?
Кто успокоит, приголубит.
Если душа болит?
Хоть за морями, за лесами
Счастья пойду искать,
Но к дорогой, любимой маме,
Знаю, вернусь опять
Припев:
9
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/164864-koncertraport-mamaslovo-dorogoe
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности подготовки обучающихся к ОГЭ в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Подготовка детей к школе в условиях обеспечения преемственности ФГОС дошкольного и начального общего образования»
- «Разговоры о важном: специфика организации и проведения внеурочных занятий»
- «Тифлопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Особенности разработки и реализации основных программ профессионального обучения»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Иностранный язык» по ФГОС СПО»
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.