- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Алгоритм написания самоанализа учебной деятельности
533
0
АЛГОРИТМ НАПИСАНИЯ САМОАНАЛИЗА УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Информация о себе:
ФИО, должность, с какого года в данном ОУ работает,
преподаваемые дисциплины;
информация о предыдущей квалификационной категории (внести данные в таблицу)
ФИО | категория | Дата, год последней аттестации | Протокол №____, дата, год |
Цель педагогической деятельности.
Задачи, которые решались Вами для достижения цели на 2014 – 2015 учебный год;
Условия деятельности (условия обеспечения качества образования)
материально-техническое обеспечение учебного процесса (кабинет, оборудование, ТСО, компьютеры и т.д.; информационное обеспечение ( УМК, учебники, учебные пособия, электронные учебники, и т.д.)
Повышение квалификации с момента последней аттестации (где, когда, в какой форме, по какой теме, сколько часов – в том числе и вебинары). Заполнить в виде таблицы.
ФИО | Где, когда повышали квалификацию | Объем часов | Форма прохождения | Тема |
Результаты освоения обучающимися образовательной программы.
Предмет | Класс | Успеваемость и качество знаний по результатам годовых оценок (%) | ||
Успеваемость | Качество знаний | Уровень обученности | ||
Математика |
| |||
Русский язык | ||||
Литературное чтение |
| |||
Окружающий мир | ||||
Английский язык | ||||
Музыка | ||||
ИЗО | ||||
Технология | ||||
Физическая культура | ||||
Мониторинг проводимых диагностик в течение 2014-2015 года): коротко, какая диагностика проводилась, цель проводимой диагностики, кто проводил, результат наглядно ( в виде графиков, диаграмм). Диагностика УУД в полном объеме – анализ с электронным приложением
8. Личностный профессиональный рост педагога
А) Самообразование ( тема, цель, этапы, сроки, практическая деятельность)
Тема | Цель | Этапы | Сроки | Практическая деятельность |
Б) Участие в работе методического объединения
В) Общественная активность педагога, обобщение опыта (проведение семинаров,
открытых уроков, выступлений на уровне школы, города, области, печатные
работы)
Г) Участие педагога в профессиональных конкурсах
Уровень | Дата | Название конкурса | Результат |
Д) Награды и поощрения педагога ( прощу указать все грамоты – городская, областная, министерская, Почетный работник образования, Заслуженный учитель)
Награда | Год | Уровень | За что |
Грамоты, благодарности в период 2014 – 2015 учебный год.
Награда | Год | Уровень | За что |
Результативность участия обучающихся в олимпиадах, конкурсах, соревнованиях, творческих мероприятиях
Год | Уровень | Награда | Мероприятие | Участники (ФИ) | Результат |
Взаимодействие с родителями ( коротко указать, каким образом добиваетесь сотрудничества и взаимодействия с родителями, а также какие собрания проводились)
Месяц, год | Темы родительских собраний | Форма работы |
Итог: перспективы педагогической деятельности ( например: повышение своего профессионального уровня путем …; изучение передового педагогического опыта ……; изучение и освоение новых педагогических технологий; внедрение в учебно-воспитательный процесс современных информационных технологий; использование или создание цифровых образовательных ресурсов;
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/164886-algoritm-napisanija-samoanaliza-uchebnoj-deja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
- «Содержание и организация деятельности воспитателя группы продленного дня в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2025 по биологии в условиях реализации ФГОС»
- «Современные тенденции организации проектного обучения на уроках технологии в основной школе»
- «Профессиональный стандарт «Руководитель профессиональной образовательной организации»: нормативно-правовые аспекты управления в образовании»
- STEM-технология в дошкольном образовании
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.