- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Основные требования к портфолио ученика в начальных классах
Портфолио является перспективной формой представления индивидуальных достиженийребенка, так как позволяет учитывать результаты, достигнутые ребенком в разнообразных видах деятельности - учебной, творческой,коммуникативной, социальной, спортивной и др.
Структурапортфолио ученика:
Титульный лист.
Содержит основную информацию (фамилия, имя и отчество, учебное заведение, класс), контактную информацию и фото ученика (по желанию родителей и ученика) и который оформляется педагогом, родителями (законными представителями) совместно с учеником;
Основную часть, которая включает в себя:
Раздел «Мой мир».
Здесь помещается информация, которая интересна и важна для ребёнка. Например «Моя фамилия», «Моя семья», «Мой город», «Мои друзья», «Мои увлечения», «Мои любимые школьные предметы».
Раздел «Моя учёба»
В этом разделе заголовки листов посвящены конкретному школьному предмету. Этот раздел заполняется удачно написанными контрольными работами, интересными проектами, творческими работами.
Раздел «Моя общественная работа».
Все мероприятия, которые проводятся вне рамок учебной деятельности: роль в школьном спектакле, чтение стихов на торжественной линейке, выступление на утреннике. Раздел заполняется с использованием фотографий.
Раздел «Моё творчество».
Здесь помещаются творческие работы: рисунки, сказки, стихи. Если выполнена объёмная поделка, то помещается её фотография. Если работа принимала участие в выставке или конкурсе, необходимо дать информацию об этом мероприятии.
Раздел «Мои достижения».
Здесь размещаются грамоты, дипломы, похвальные листы, благодарственные письма, итоговые аттестационные листы.
Раздел «Отзывы и пожелания».
В нём помещаются положительные оценки педагогов стараниям ученика, а также пожелания и рекомендации по итогам четвертого года обучения.
Портфолио оформляет учащийся под руководством классного руководителя. Ученик имеет право включать в портфолио дополнительные разделы, материалы, элементы оформления и т.п.
При формировании портфолио соблюдаетсяпринцип добровольности.
При оформлении портфолио должны соблюдаться следующие требования:
-систематичность и регулярность ведения портфолио;
-достоверность сведений, представленных в портфолио;
-аккуратность и эстетичность оформления;
-разборчивость при ведении записей;
-наглядность.
Заполнение портфолио.
-заполняетпортфолио учащийся сначала с помощью родителей, затем самостоятельно, под руководством классного руководителя.
- классный руководитель несётответственностьза правильность заполнения портфолио и учёт документов, входящих в портфолио. Заполняет раздел «Отзывы и пожелания».
- зам. директора по УВР контролирует работу классных руководителей по учёту документов, входящих в портфолио.
- информация о присвоении призовых мест в конкурсах, соревнованиях должны быть подтвержденыдокументально (грамоты, дипломы, свидетельства,удостоверения и т.п.)
Портфолио учащихся оценивается классным руководителем в конце учебного года.
Портфолио, определяет порядок формирования, структуру и использования портфолио как способа накопления и оценки индивидуальных достижений ребенка в период его обучения в начальных классах.
Основные требования к портфолио ученика в начальных классов, реализующих ФГОС НОО.
Подготовила:
Студентка Ш-31 группы
Ковалева Юлия
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/165267-osnovnye-trebovanija-k-portfolio-uchenika-v-n
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональная компетентность педагога основной и средней школы в условиях реализации ФГОС и профессионального стандарта»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Профессиональная компетентность учителя начальных классов»
- «Особенности деятельности методиста в системе среднего профессионального образования»
- «Особенности социально-педагогической деятельности»
- «Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования: структура и содержание»
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.