Конспект урока по физической культуре 4 класс

Этапы урока

Содержание

Доз-ка

ОМУ

Вводная часть урока

(объявление темы урока)

Здравствуйте ребята.

Сегодня у нас необычный урок. Чтобы узнать название мы должны выполнить некоторые задания. Итак, готовы?

Первое слово вы узнаете, если повернёте голову вправо

Второе слово вы узнаете, если повернёте голову влево

Последнее слово узнаете, если по мячу определите вид спорта

Итак, ребята, назовите тему урока

«игры с элементами баскетбола»

5-7 минут

На стене прикреплено слово «игры»

На стене слово «с элементами»

Показать баскетбольный мяч

Похвалить

(сообщение цели и задач)

Итак, тема нам известна. А вот скажите мне, что вы знаете уже об игре в баскетбол?

А почему вы догадались? Слово – элементы. Что оно обозначает?

Все ли игры с мячом – это игры с элементами баскетбола?

В течении урока мы будем с вами путешествовать и играть в игры. А потом составим список игр с элементами баскетбола.

Я должна вам сказать, что путешествовать вы будете самостоятельно. В этом вам поможет карта. А я буду ведущей на станциях.

Дать время подумать, задать наводящие вопросы:

- Это игра командная?

- Почему?

- Спортивная, подвижная?

- Почему?

- Какие правила знаете?

Показать на стену, где прикреплено название: Список игр с элементами баскетбола

(этап планирования)

Карта путешествия

На карте отмечены станции вдоль всего пути и указано направление пути. Указано, что остановить их на станцию может только свисток учителя. Все двигаются в колонне по одному за направляющим по заданному направлению шагом.

Учитель предлагает карту путешествия и объясняет правила, условия.

Учитель сам останавливает в запланированном месте учеников и показывает название станции.

Основная часть урока

Практическая деятельность учащихся

Станция 1. «Разминка»

5 минут

По команде

выполняют разминку: бег и ору на местах.

(ОРУ могут выполнять по показу учеников)

Станция 2. Игра «Мяч по кругу»

первое правило: всем встать в круг

2-3 раза

По сигналу передают мяч в определённом направлении, по свистку меняют направление, затем строятся и продвигаются дальше

Станция 3. Игра-эстафета с мячами

2-3 раза

Быстро строим детей в шеренгу, делимся на первый – второй. По сигналу передаём баскетбольный мяч друг другу и обратно (можно с продвижением).

! 2 колоннами продвигаются дальше

Станция 4. Игра «Попади в кольцо»

Ребята, прежде, чем выполнить, нам нужно вспомнить правила работы с мячом

По 1 броску

Напоминаем правила работы с мячом (желательно-дети сами)

Станция 5. Игра «15 с мячом»

1 раз

Мяч простой, резиновый

Осуществление контроля

Станция 6. Игра «33»

В игру играют несколько человек. Первый выполняет бросок по баскетбольному кольцу с определённого места. Если попал, то получает 3 бала, если нет, то бросок выполняет второй участник с того места, где упал мяч после броска первого. Остальные участники по тому же принципу выполняют броски, набирая 33 очка

Ребятам предлагается прочитать правила игры:

Ребята, вы поняли правила игры. Объясните, покажите.

Итак, ребята, наше путешествие подошло к концу и вам предстоит составить список игр с элементами баскетбола.

Учитель показывает названия станций, а ребята закрепляют их на стене.

Осуществление коррекции

Давайте проверим, правильно ли вы составили список?

Какие элементы баскетбола вы увидели в этих играх?

Правильно по мячу, по действиям (броски в кольцо, передачи мяча, ведение мяча и т.д.)

Заключительная часть

Оценивание учащихся

Молодцы ребята. На следующем уроке мы с вами продолжим знакомится с этой темой.

Отметить лучших, заполнить журнал, поставить оценки