- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Работа вожатого детского лагеря: содержание, задачи и методы»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Календарно-тематическое планирование в группе продлённого дня 9 класс
3. КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 9 класс | ||||||||||||||||||
Дни недели | Понедельник | Вторник | Среда | Четверг | Пятница | |||||||||||||
Направление деятельности | Познавательно-информационное Гражданско-патриотическое | Познавательно-информационное Духовно-нравственное | Спортивно-оздоровительная Экологическое | Общественно-полезная (трудовая) Художественно-эстетическое | Общественно-полезная Художественно-эстетическое | |||||||||||||
Виды деятельности | Проблемно-ценностное общение (ПЦО) Проектная | Познавательная (ПД) Туристко-краеведческая | Спортивно-оздоровительная (СОД) Игровая (ИД) Познавательная (ПД) | Досугово-развлекательная (ДРД) Трудовая деятельность (ТД) | Социальное творчество (СТ) Художественное творчество (ХТ) | |||||||||||||
1 четверть | ||||||||||||||||||
Темы | 01.09 Всероссийский урок «Готов к труду и обороне» | 02.09 ПД ОБЖ Инструктаж «Правила поведения в школе» | 03.09 ХТ Акция «Нет терроризму» | 04.09 СТ «Наши поручения». | ||||||||||||||
Темы | 07.09 ПЦО Беседа-ознакомление «Это надо знать!» | 08.09 ПД Кинопоказ «Искусство». | 09.09 ИД СБО «Правила поведения в общественных местах». | 10.09 ТД Практикум «Клумбы осенью». | 11.09 СТ Фестиваль «Я рисую осень». | |||||||||||||
Темы | 14.09 ПЦО Живой журнал «Жизнь класса». | 15.09 ПД Внеклассное чтение «Поэзия осени». | 16.09 ИД «Нарисуй картину». | 17.09 ТД Практикум «Уход за кожей лица и рук». | 18.09 ХТ Акция «Мой город, мой дом». | |||||||||||||
Темы | 21.09 ПЦО Беседа-демонстрация «Мы куряне». | 22.09 ПД «Экскурсия по городу». | 23.09 ПД ОБЖ Инструктаж «Безопасное поведение на улице» | 24.09 СТ «Фотовыставка. Город Курск» | 25.09 Т-К Экскурсия «День города" | |||||||||||||
Темы | 28.09 ПЦО Беседа «Кому необходима помощь?». | 29.09 ПД Диспут «Равные права – равные возможности». | 30.09 ИД Викторина «Здоровый образ жизни»». | 01.10 ДРД Акция «Примите наши поздравления». | 02.10 СТ День самоуправления. | |||||||||||||
Темы | 05.10 ПЦО Живой журнал «Профессия – учитель» | 06.10 ПД Беседа «Почта» | 07.10 ПД СБО Инструктаж «Почтовые отправления». | 08.10 ТД Практикум «Посылка своими руками». | 09.10 Т-К Экскурсия «Краски осени» | |||||||||||||
Темы | 12.10 Проект «Семейная книга». | 13.10 ТК Экскурсия «Интересное рядом. Картинная галерея». | 14.10 ИД ОБЖ «Если в доме пожар». | 15.10 ТД Практикум «Приготовление овощного салата» | 16.10 ХТ Рисунки «Моё любимое блюдо». | |||||||||||||
Темы | 19.10 Проект «Мир, в котором я живу». | 20.10 ПД Дискуссия «Телевидение и мы». | 21.10 ИД «Мои увлечения». | 22.10 ДРД «Осень, осень!» | 23.10 ПД Инструктаж «Поведение на каникулах». | |||||||||||||
Результативность | позитивное отношение, сознательное принятие роли гражданина; • сознательное понимание своей принадлежности к социальным общностям (семья, классный и школьный коллектив, сообщество городского или сельского поселения, неформальные подростковые общности и др.), определение своего места и роли в этих сообществах; • уважение родителей, понимание сыновнего долга как конституционной обязанности, уважительное отношение к старшим, доброжелательное отношение к сверстникам и младшим; • опыт эстетических переживаний, наблюдений эстетических объектов в природе и социуме, эстетического отношения к окружающему миру и самому себе; | • умение дифференцировать, принимать или не принимать информацию, поступающую из социальной среды, СМИ, Интернета, исходя из традиционных духовных ценностей и моральных норм; • понимание нравственной сущности правил культуры поведения, общения и речи, умение выполнять их независимо от внешнего контроля, умение преодолевать конфликты в общении; • представление об искусстве народов России; • опыт эмоционального постижения народного творчества, этнокультурных традиций, фольклора народов России; | • ценностное отношение к жизни во всех её проявлениях, качеству окружающей среды, своему здоровью, здоровью родителей, членов своей семьи, педагогов, сверстников; • осознание ценности экологически целесообразного, здорового и безопасного образа жизни, взаимной связи здоровья человека и экологического состояния окружающей его среды, роли экологической культуры в обеспечении личного и общественного здоровья и безопасности; • понимание важности физической культуры и спорта для здоровья человека, его образования, труда и творчества, всестороннего развития личности; | • осознание нравственной природы труда, его роли в жизни человека и общества, в создании материальных, социальных и культурных благ; • знание и уважение трудовых традиций своей семьи, трудовых подвигов старших поколений; • умение планировать трудовую деятельность, рационально использовать время, информацию и материальные ресурсы, соблюдать порядок на рабочем месте, осуществлять коллективную работу, в том числе при разработке и реализации учебных и учебно-трудовых проектов; | • первоначальные навыки практической деятельности в составе различных социокультурных групп конструктивной общественной направленности; • знание глобальной взаимосвязи и взаимозависимости природных и социальных явлений; • умение применять знания, умения и навыки для решения проектных и учебно-исследовательских задач; • ценностное отношение к прекрасному; • понимание искусства как особой формы познания и преобразования мира; • способность видеть и ценить прекрасное в природе, быту, труде, спорте и творчестве людей, общественной жизни; | |||||||||||||
Корректировка | ||||||||||||||||||
2 четверть | ||||||||||||||||||
Темы | 02.11 ПЦО «Наша Родина – Россия». | 03.11 ПД Внеклассное чтение «С любовью о Родине» | 04.11 «4 ноября – День народного единства и согласия». | 05.11 ХТ «Моя малая Родина». | 06.11 ПД Кинопоказ «Материки. Антарктида». | |||||||||||||
Темы | 09.11 ПЦО Дискуссия «Я - гражданин своей страны». | 10.11 Т-К Экскурсия «Неизвестный Курск». | 11.11 СОЗ Беседа «Безопасный спорт». | 12.11 ТД Практикум «Уход за телом». | 13.11 ХТ Акция «Курению мы говорим, нет». | |||||||||||||
Темы | 16.11 Проект «Семейный альбом». | 17.11 ПД Внеклассное чтение. | 18.11 ПД СБО Беседа «Поговорим о здоровье». | 19..11 ПД Акция «День отказа от курения» | 20.11 СТ «Осенние работы» | |||||||||||||
Темы | 23.11 ПЦО Беседа-информация «Россия. Новости сегодня». | 24.11 ПД Дискуссия «Подросток и интернет». | 25.11 ИД ЗОЖ Викторина «Вредно или полезно?» | 26.11 ХТ «День матери» | 27.11 СТ «Поздравляем любимых мам». | |||||||||||||
Темы | 30.11 Проект «Семейная книга». | 01.12 СТ Живой журнал «Декада инвалидов» | 02.12 ПД ОБЖ Инструктаж «Правила поведения зимой». | 03.12 ТД Беседа-представление «Выбор профессии». | 04.12 СТ «Встреча с интересными людьми». | |||||||||||||
Темы | 07.12 ПЦО Правовая беседа «Закон об инвалидах». | 08.12 ПД Внеклассное чтение | 09.12 ПД СБО Практикум «Первая медпомощь». | 10.12 ТД Практикум «Уход за волосами». | 11.12 ПД Беседа-демонстрация «День Конституции» | |||||||||||||
Темы | 14.12 Проект «Семейная книга». | 15.12 ПД Внеклассное чтение. | 16.12 ИД ОБЖ «Внимание! Это опасно!». | 17..12 ХТ Практикум «Игрушки на ёлку». | 18.12СТ «Встречая, Новый год». | |||||||||||||
Темы | 21.12 ПЦО Фотомонтаж «Из истории Нового года». | 22.12 Т-К Экскурсия «Новогодняя ёлка». | 23.12ОБЖ Инструктаж «Правила поведения во время новогодних праздников». | 24.12 ДРД «Новогодняя фантазия». | 25.12 ПД Инструктаж «Правила поведения дома на каникулах». | |||||||||||||
Результативность | • готовность сознательно выполнять правила для обучающихся, понимание необходимости самодисциплины; • готовность к самоограничению для достижения собственных нравственных идеалов; стремление вырабатывать и осуществлять личную программу самовоспитания; • понимание и сознательное принятие нравственных норм взаимоотношений в семье; осознание значения семьи для жизни человека, его личностного и социального развитии, продолжения рода; • умение сочетать личные и общественные интересы, дорожить своей честью, честью своей семьи, школы; понимание отношений ответственной зависимости людей друг от друга; установление дружеских взаимоотношений в коллективе, основанных на взаимопомощи и взаимной поддержке; | • понимание взаимосвязи физического, нравственного (душевного) и социально-психологического (здоровья семьи и школьного коллектива) здоровья человека, влияния нравственности человека на его жизнь, здоровье, благополучие. • знание национальных героев и важнейших событий истории России; • самоопределение в области своих познавательных интересов; | • знание традиций нравственно-этического отношения к природе и здоровью в культуре народов России; • умение анализировать изменения в окружающей среде и прогнозировать последствия этих изменений для природы и здоровья человека; • умение противостоять негативным факторам, способствующим ухудшению здоровья; • знание и выполнение санитарно-гигиенических правил, соблюдение здоровьесберегающего режима дня; | • начальный опыт участия в общественно значимых делах; • навыки трудового творческого сотрудничества со сверстниками, младшими детьми и взрослыми; • интерес к занятиям творческого характера, различным видам искусства, художественной самодеятельности; • опыт самореализации в различных видах творческой деятельности, умение выражать себя в доступных видах творчества; • опыт реализации эстетических ценностей в пространстве школы и семьи. | • проявление интереса к прогулкам на природе, подвижным играм, участию в спортивных соревнованиях, туристическим походам, занятиям в спортивных секциях, военизированным играм; • овладение умением сотрудничества (социального партнёрства), связанного с решением местных экологических проблем и здоровьем людей; | |||||||||||||
Корректировка | ||||||||||||||||||
3 четверть | ||||||||||||||||||
Темы | 11.01 ПЦО Беседа «Малая Родина». | 12.01 ПД Представление « О народных традициях». | 13.01 ИД Викторина «Угадай праздник». | 14. 01 ТД «Куда пойти учиться?» | 15.01 ХТ Конкурс «Рисунки к празднику». | |||||||||||||
Темы | 18.01 ПЦО Беседа-представление «Мой Курск». | 19.01 ПД «Крещение». | 20.01 ПД ОБЖ «Поведение в толпе». | 21.01 ТД Практикум «Правила приготовления пищи». | 22.01 СТ Экскурсия «Учебные заведения города». | |||||||||||||
Темы | 25.01 Проект «Семейная книга. Я и семья». | 26.01 ПД «Наши имена». | 27.01 ПД СБО «Бюджет семьи». | 28.01 ТД «Рецепты блюд». | 29.01 ПД Кинопоказ «География. Евразия». | |||||||||||||
Темы | 01.02 ПЦО Дискуссия «Права и обязанности гражданина». | 02.02 ПД Внеклассное чтение. | 03.02 ПД ОБЖ «Осторожно, гололёд!» | 04.02 ХТ Акция «Рисунки о войне». | 05.02 СТ Экскурсия «Мемориал павших в годы ВОв». | |||||||||||||
Темы | 08.02 ПЦО Видезанятие «День освобождения города Курска». | 09.02 ПД Внеклассное чтение. | 10.02 ПД СБО «Берегите лес». | 11.02 ТД «С заботой о птицах». | 12.02. ХТ Конкурс «Рисунки к празднику». | |||||||||||||
Темы | 15.02 ПЦО Дискуссия «Российская армия». | 16.02 ПД Беседа «Защита Отечества». | 17.02 ПД ОБЖ Инструктаж «Правила поведения во время праздников». | 18.02 ДРД «День защитника Отечества». | 19.02 СТ «Мы вместе» | |||||||||||||
Темы | 22.02 ПЦО «Примите наши поздравления». | 23.02 День защитника Отечества. | 24.02 ПД СБО «Осторожно, лесной пожар». | 25.02 ТД Практикум «Приготовление салата» | 26.02 ХТ «Подарки к празднику». | |||||||||||||
Темы | 29.02 ПЦО Монтаж «Слово о женщине». | 01.03 ПД Внеклассное чтение Стихи о женщине. | 02.03 ХТ Конкурс «Подарок к празднику». | 03.03ДРД «Международный женский день». | 04.03 СТ «Букет к празднику». | |||||||||||||
Темы | 07.03 ПЦО «Примите наши поздравления». | 08.03 Международный женский день. | 09.03 ПД СБО «Масленица, масленица». | 10.03 ТД Практикум «Приготовление блинов». | 11.03 СТ Экскурсия «Встречая, Масленицу». | |||||||||||||
Темы | 14.03 ПЦО Живой журнал «Человек и природа». | 15.03 ТК Экскурсия в природу. | 16.03 ПД Дискуссия «Берегите воду». | 17.03 ТД «Бытовая химия». | 18.03 СТ Инструктаж «Поведение дома на каникулах». | |||||||||||||
Результативность | • понимание возможного негативного влияния на морально-психологическое состояние человека компьютерных игр, кино, телевизионных передач, рекламы; умение противодействовать разрушительному влиянию информационной среды. • знание о различных общественных и профессиональных организациях, их структуре, целях и характере деятельности; | • системные представления о народах России, понимание их общей исторической судьбы, единства народов нашей страны; опыт социальной и межкультурной коммуникации; • понимание защиты Отечества как конституционного долга и священной обязанности гражданина, уважительное отношение к Российской армии, к защитникам Родины; | • знание основных социальных моделей, правил экологического поведения, вариантов здорового образа жизни; • резко негативное отношение к курению, употреблению алкогольных напитков, наркотиков и других психоактивных веществ (ПАВ); отрицательное отношение к лицам и организациям, пропагандирующим курение и пьянство, распространяющим наркотики и другие ПАВ; | • понимание необходимости научных знаний для развития личности и общества, их роли в жизни, труде, творчестве; • понимание нравственных основ образования; • начальный опыт применения знаний в труде, общественной жизни, в быту; | • потребность в выработке волевых черт характера, способность ставить перед собой общественно значимые цели, желание участвовать в их достижении, способность объективно оценивать себя; • знания о возможном негативном влиянии компьютерных игр, телевидения, рекламы на здоровье человека; | |||||||||||||
Корректировка | ||||||||||||||||||
4 четверть | ||||||||||||||||||
Темы | 30.03 ИД «Матрёшка». | 31.03 ХТ Рисунки «Улыбнись вместе с нами» | 01.04 СТ Фестиваль «День смеха». | |||||||||||||||
Темы | 04.04 ПЦО Беседа «Народное искусство». | 05.04 ПД Кинопоказ «Мир музыки». | 06.04 ПД ОБЖ Инструктаж «Поведение весной». | 07.04 ТД «Своими руками». | 08.04 ХТ Экскурсия «Курский сувенир». | |||||||||||||
Темы | 11.04 ПЦО «Покорители космоса». | 12.04 ПД «День космонавтики». | 13.04 ПД СБО «Транспорт». | 14.04 ТД «Клумбы весной». | 15.04 СТ «Мы вместе – мы рядом». | |||||||||||||
Темы | 18.04 ПЦО Дискуссия «Человек и закон». | 19.04 Т-К «Весенний Курск» | 20.04 ПД СБО «Одежда, которую мы выбираем». | 21.04 ТД Практикум «Правила стирки одежды». | 22.04 Т-К Экскурсия «Весенний пейзаж». | |||||||||||||
Темы | 25.04 ПЦО Беседа-презентация «Майские праздники». | 26.04 ПД Внеклассное чтение «Мир, труд, май». | 27.04 ПД ОБЖ «Осторожно, дорога». | 28.04 ХТ Рисунки «Праздничные дни календаря». | 29.04. СТ «Рисунки к празднику». | |||||||||||||
Темы | 02.05 | 03.05 ПД Внеклассное чтение «Стихи о ВОв». | 04.05 ПД Кинопоказ «Этот День Победы». | 05.05 ДРД «День Победы» | 06.05 ХТ «Примите наши поздравления». | |||||||||||||
Темы | 09.05 | 10.05 Т-К «Курск послевоенный». | 11.05 ИД «Безбилетный пассажир». | 12.05 ТД Практикум «Цветочная клумба». | 13.05 СТ «Мы рисуем мир». | |||||||||||||
Темы | 16.05 Проект «Семейная книга». | 17.05 ПД Кинопоказ «Из истории авиации» | 18.05 ОБЖ Инструктаж «Осторожно, лето!» | 19.05 ТД Живой журнал «Мир своими руками». | 20.05 СТ День бизнеса | |||||||||||||
Темы | 23.05 ПЦО Обсуждение «Итоги за 9 класс» | 24.05 ПД «Лето, солнце и вода – наши лучшие друзья». | 25.05 ОБЖ Инструктаж «Правила поведения на каникулах». | 26.0 5 ТД Практикум «Чистота и порядок в классе и спальне». | 27.05 СТ Конкурс «Впереди лето!» | |||||||||||||
Тема | 30.05 ПЦО Живой журнал «Летние каникулы» | 31.05 «Школа, до свидания». | ||||||||||||||||
Результативность | • умение обосновывать свою гражданскую позицию, вести диалог и достигать взаимопонимания; • опыт участия в разработке и реализации учебно-исследовательских комплексных проектов с выявлением в них проблем экологии и здоровья и путей их решения. | • понимание значения религиозных идеалов в жизни человека и общества, роли традиционных религий в развитии Российского государства, в истории и культуре нашей страны, общие представления о религиозной картине мира; • понимание взаимосвязи здоровья семьи и школьного коллектив и здоровья человека, влияния нравственности человека на его жизнь, здоровье, | • начальный опыт участия в пропаганде экологически целесообразного поведения, в создании экологически безопасного уклада школьной жизни; • формирование личного опыта здоровьесберегающей деятельности; • умение оптимально сочетать труд и отдых, различные виды активности в целях укрепления физического, духовного и социально-психологического здоровья; | • ценностное отношение к мужскому или женскому гендеру (своему социальному полу), знание и принятие правил полоролевого поведения в контексте традиционных моральных норм. • знания о разных профессиях и их требованиях к здоровью, морально-психологическим качествам, знаниям и умениям человека; • сформированность первоначальных профессиональных намерений и интересов; | • умение моделировать простые социальные отношения, прослеживать взаимосвязь прошлых и настоящих социальных событий, прогнозировать развитие социальной ситуации в семье, классном и школьном коллективе, городском или сельском поселении; | |||||||||||||
Корректировка | ||||||||||||||||||
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/165461-kalendarno-tematicheskoe-planirovanie-v-grupp
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Введение ФГОС СОО: содержание Стандарта и особенности проектирования образовательных программ»
- «Преподавание математики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Использование современных технических средств реабилитации»
- «Естественно-научная грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «Особенности профориентации лиц с ОВЗ и инвалидностью»
- «Сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья в дошкольном учреждении согласно ФГОС ДО»
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Организация методической работы в образовательной организации
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.