Внеурочная деятельность «Уроки весёлого этикета»

Внеурочная деятельность «Уроки весёлого этикета».

Беседа: «Вежливость».

Автор: Касаткина Вера Антоновна, учитель начальных классов, МБОУ Мужевская средняя общеобразовательная школа имени Н.В. Архангельского, с. Мужи, Ямало-Ненецкого автономного округа

Цель: 

Познакомить с вежливыми словами.

Научить применять  вежливые слова в жизни.

Воспитывать вежливость, уважительное отношение к людям.

Ход занятия

Ребята, сегодня на наше занятие пришли гости – это ученики первого класса. Им тоже хочется узнать какие вежливые слова помогут человеку быть культурным, порядочным по отношению к людям.

- Теперь мы все вместе узнаем, кто же сейчас из героев мультфильма появится перед нами.

- Отгадайте, кто это? Он самый добрый и вежливый, его любимая фраза: «Ребята, давайте жить дружно!» (Ответы детей).

- Молодцы, ребята, это действительно Кот Леопольд.

- Сегодня он поможет вам познакомиться с «волшебными словами».

- А кто знает, что это за слова? (Ответы детей)

- Очень хорошо, что вы знаете «волшебные слова».

- А какие первые слова, которыми мы начинаем день? (ответы детей)

- Каждый день должен начинаться со слов: «Доброе утро!», произнося эти слова, мы желаем нашим родным, близким, знакомым – доброго здоровья, хорошего настроения, хотим,  чтобы весь день у них был радостным, светлым, добрым.

- Правильно, если вы встаете утром, посмотрите родным в глаза, скажете: «Доброе утро!». Да еще и поцелуете, улыбнувшись, то при самой пасмурной погоде в каждом доме засияет солнечный лучик, лучик доброты, нежности и день пройдет радостно и интересно.

- Послушайте стихотворение  А.Костецкого  «С добрым утром»

Встань, как только солнце встанет.

И тихонечко к окошку

Руку луч тебе протянет –

Ты подставь скорей ладошку.

Пусть тебя увидит мама

И умытым и обутым.

Все, прибрав, иди к ней прямо

И скажи:

- С добрым утром!

А потом

С улыбкой, с песней

Выйди к людям,

К травам, к птицам!

И веселым, интересным

День твой должен получиться!

- Как вы считаете, можно ли говорить «Доброе утро!»  хмурясь, недовольным голосом?

Почему? (Ответы детей)

- Конечно, же, мрачно и хмуро такие добрые слова произносить просто не возможно!

 В стихотворении  «Я и солнышко» говорится, что если даже плохая погода, пасмурно, сыро, грязно нужно все равно говорить: «Доброе утро!» - и сразу станет теплее, радостнее.

Солнышко ясное встало.

- Доброе утро! – Сказало.

- Доброе утро! –

Кричу я прохожим,

Веселым прохожим,

На утро похожим…

Но если, проснешься,

А дождик в окно

Стучит да стучит

И без солнца темно?

Доброе утро,

Друзья, все равно…

Придумано мудро:

- Доброе утро!

Исполняется песня «Улыбка» (Слова М. Пляцковского, музыка В.Шаинского)

- Улыбка, делающая людей счастливыми, радостными должна чаще сопровождать каждого из нас, а хмуриться не стоит никогда.

- Сегодня мы побываем в мире улыбок. Когда человек улыбается? (Когда ему хорошо, когда он видит прекрасное, когда он делает хорошее, доброе, когда получает «пятерки» и т.д.)

- Что значит поделиться улыбкою своей? (Поделиться добротой, радостью, помощью, теплом).

- Но в жизни так бывает, что улыбка и смех бывают разными. Почему, как вы думаете?

- Вспомните случаи из своей жизни,  когда вам приходилось улыбаться или смеяться. (Ответы детей)

 - Как вы считаете, уместен ли будет смех, когда вы видите, как мальчик забирал портфель у девочки, она плачет, старается отобрать свой портфель у хулигана? (Ответы детей)

- Или прохожий человек поскользнулся и упал, а девочки смеялись над ним? Уместно ли это?

- Что же это был за смех, за улыбки? (Это злые невоспитанные люди, если они смеются над несчастьем других людей).

- Нередко грубость, оскорбление неуважительное отношение людей сопровождаются улыбками и смехом.

- В таких ли улыбках и подобном смехе нуждаемся мы? Конечно же, нет. Запомните: Не допускайте, чтобы друг плакал, а враг смеялся.

- Значит, улыбки и смех бывают разными, добрыми и злыми, веселыми и ехидными, от души и от зависти, от хорошего дела и от безделья.

- Ребята, а чему мы учимся в школе? (Читать, писать, считать, рисовать)

- Правильно, учиться надо всему, в том числе улыбке и смеху. Народная мудрость гласит: «Мудрым никто не родился, а научился».

- Сейчас, ребята, я вам прочту одну сказку, называется она «Без одного слова».

Есть на свете такой сад, в котором было время, никто не обижался друг на друга. Все жили в ладу, радостные, вежливые, добрые.

 В жизни, всякое бывает. Иной раз Ветер так взвихривался, даже Дуб – и тот кряхтел, покачивался и начинал сердиться. Правда, Ветер вовремя спохватывался, стихал, и, виноватый, ласково просил:

- Извини!

И Дуб успокаивался, довольный, что Ветер сам утихомирил свои не в меру буйные порывы.

Случалось, Грач садился - усаживался на тоненькую Ветку, та, бедняжка, изо всей мочи старалась держать его, гнулась-сгибалась, еле-еле терпела, хотела расплакаться, заскрипеть и больно - больно хлестнуть птицу, но догадливый Грач замечал это, взмахивал крыльями, и,  взмывая ввысь, говорил:

- Извини!

Повеселевшая Ветка вновь расправляла свои листочки и с облегчением вздыхала, счастливая тем, что такая большая и тяжелая птица попросила извинения у нее, тоненькой Ветки.

Пчела садилась на Цветок, и, чтобы не обиделся он под грузной ношей, нежно-нежно жужжала ему:

- Из-из-звини!

И Цветок ничуть не обижался, только лепестками встряхивал: ладно, мол, ладно, бери мед, бери, а я потерплю, подержу тебя на своих лепестках.

 Лист падал с дерева на Траву и тоже лепетал успокоительно:

- Извини!

 До чего ж хорошее слово! Сколько в нем доброты, ласки, уважения, успокоения!

Все бы хорошо было, да однажды над садом гроза разразилась, да с таким громовым раскатом – всех перепугала и оглушила. Всех, всех, всех! Ошарашенные небывалым громом, - все – надо же так случиться – совершенно забыли слово «извини». Остальные слова не забыли, помнят, а это будто никто не знал, - совсем из памяти вылетело.

С той поры никто не извиняется друг перед другом – ни Ветер перед Дубом, ни Грач перед Веткой, ни пчела перед Цветком, ни Лист перед Травой. Никто! Ни перед кем! По-иному пошла жизнь. Не стало в саду ладу. Вежливости и доброты, как ни бывало. Все друг на друга сердятся, гневаются, злые, грубые. Дуб возмущается, шумит без умолку, протестует, что Ветер никому не дает покоя и ни перед кем, ни извиняется. И Ветка вышла из терпения – и раз хлестнула Грача, и два, и три, а он сидит, как ни в чем, ни бывало и не думает просить прощения. Даже терпеливый Цветок и Трава-Мурава и те не шелестят, беспокойные, обиженные. И никому невдомек, почему так плохо в саду стало, почему все шумят друг на друга, косятся и сердятся, друг друга ругают и виноватят. Может, гроза виновата, что так всех напугала, а может быть, виноват тот, кто чересчур растерялся и с перепугу позабыл то, что нельзя забывать никому и никогда.

- Почему так плохо стало в саду?

- Так как же надо говорить друг с другом? (Ответы детей)

По окончанию мероприятия второклассники дарят первоклассникам сувениры, сделанные своими руками.

До свидания! До новых встреч!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/165665-vneurochnaja-dejatelnost-uroki-vesjologo-jeti