Прощание с Азбукой. Сценарий праздника в 1 классе

Учитель: Вы в школе почти целый год отучились,

Вы много успели и много узнали.

Писать и считать вы уже научились

И первые книги свои прочитали.

Вы прочитаете хороших книг немало,

Пускай года пройдут и много- много дней,

Вам, Азбука хорошим другом стала,

Мы, этот праздник, посвящаем ей.

СЛАЙД 1( до свидания, азбука)

Звучит мелодия из песни « Голубой вагон».

В поезд можете садиться.

Этот поезд быстро мчится

От границы до границы,

По степям до синих гор

На зелёный светофор.

2. В школу он спешит сейчас

К нам на праздник в 1класс.

Опоздать нельзя на праздник –

Это каждый знает,

Мчится поезд- первоклассник,

Скорость набирает.

3. Прибавляет по пути

К трём четыре, два к пяти,

Чуть пеналами гремит,

Чуть губами шевелит,

Изучая алфавит.

4. Ты садись в счастливый поезд

И помчим от А до Я.

Нынче в нашем классе праздник!

«До свидания, Азбука!»

СЛАЙД 2 (книга)

- А т. к. у нас сегодня праздник и мы прощаемся с Азбукой, хотите, ребята, чтобы Азбука ожила?

- Раз, два, три – Азбука, заговори.

Азбука: Здравствуйте, друзья!

Я – Азбука- начало всех наук,

Ведь слова рождаются из букв.

Если буквы будешь знать,

Сможешь книжку прочитать

И услышишь в тот же час

Увлекательный рассказ.

Тому, кто хочет много знать.

Кто хочет книжки прочитать

Про горы и долины, про водные глубины,

Про реки и материки

Не обойтись без азбуки.

- Здравствуй дорогая Азбука. Послушай песню, которую ребята приготовили для тебя.

Звучит песня «…АЗБУКА» (По шелчку , песня.)

Азбука: - Спасибо за песню. Ребята, я хочу посмотреть, чему вы научились. И на этом поезде мы отправляемся в путешествие по моим страницам.

Петрушка: Здрасьте, Чо это, вы тут собрались?

Азбука: Здравствуй, Петрушка. Мы, Петрушка, отправляемся в путешествие по страницам азбуки, хотим посмотреть , чему ребята научились? Хочешь поехать с нами?

Петрушка: Нет, не хочу, что я там не видел: буквы, слова… скучно. Я и так всё умею.

Хотите, давайте посоревнуемся. Например: кто громче заорёт, кто шире откроет рот, кто дальше бросит ботинок.

Азбука: Нет, Петрушка, такие соревнования нам не нужны, ребята знают как нужно себя вести в школе. Поехали с нами, я обещаю, будет интересно. Поехали!

СЛАЙД 3(название станции)

1 станция : « Город Азбукинск.»

В этом городе живут буквы.

Слайд 4 (буквы в домиках)

1 Прапрадедовской порой

Встали буквы в чёткий строй

Строй, как строй. Да не простой.

Он зовётся Азбукой.

2 Буквы – значки, как бойцы на парад

В чётком порядке построены в ряд.

Каждый в условленном месте стоит

А называется всё алфавит.

Слайд 5 (Алфавит)

Азбука: Ребята кто может рассказать алфавит.( дети рассказывают алфавит )

Петрушка: А почему одни буквы красные, а другие – синие?

Азбука: Ребята объясните Петрушке.

( красные- гласные, а синие- согласные)

Ель, топор, лопата, руки-

В каждом слове слышим звуки

Звуки эти разные-

Гласные, согласные.

Воздух свободно идёт через рот

Нет препятствий разных

Голос участвует, голос зовёт

Звук получается гласный. СЛАЙД 6(гласные буквы)

А согласные согласны

Шелестеть, шептать, скрипеть,

Даже фыркать и шипеть,

Но не хочется им петь. Слайд 7 (согласные буквы)

Дружат гласные с согласной,

Составляя вместе слог.

«Ма» и «ша» - вместе Маша

К нам явились на урок.

Соединили мы два слова –

И предложения готовы!

Дождь идёт! Гремит гроза!

Улетела стрекоза!

Мы знаем буквы, знаем слоги,

Умеем говорить, писать!

И постепенно, понемногу

Мы научились все читать.

СЛАЙД 8 (задание)

Ребята, вам нужно назвать букву, которая часто повторяется в стихотворении.

1 Утром на траве росою эта буква заблестит,

А под вечер на крылечке рядом громко зарычит. (Р)

2 Эта буква на морозе, как оса ужалить может,

Ну, а в мае на берёзе жук узнать её поможет.(Ж)

3 С этой буквой – добрым другом – долгою дорогой в дом

День за днём, назло недугам, даже под дождём идём. (Д)

4 Эту букву паровоз на своей трубе привёз.

Губы вытяни в трубу и получишь букву…(У)

5 Буква эта знаменита- стоит в начале алфавита. (А)

6 Эта буква бодрым шагом в бой идёт под барабан ,

И бодает буква букву, будто баловник баран. (Б)

Азбука: Вот все буквы перед нами – каждый может их назвать.

А теперь нам надо с вами в слово буквы все собрать. (ДРУЖБА) СЛАЙД 9

Получилось слово «дружба». С ней дорога не беда.

С ней любое испытанье будет по плечу всегда.

2 Станция: « Игровая». СЛАЙД 10 (название станции)

Кто из вас не любит скуки?

Кто здесь мастер на все руки?

Кто одежду бережёт, под кровать её кладёт?

Вещи, кто хранит в порядке?

Кто рвёт книжки и тетрадки?

Кто из вас благодарит?

Кто спасибо говорит?

Поднимите, руки, дети,

Кто слова не знает эти?

3 станция: « Путаница» СЛАЙД 11 (название станции)

Азбука:

Неизвестно, как случилось,

Только буква заблудилась-

Заскочила в чей – то дом

И хозяйничает в нём.

Но едва туда вошла буква-озорница,

Очень странные дела начали твориться.( Ребята, поставьте буквы на свои места)

На виду у детворы крысу красят маляры(крышу)

Посмотрите- ребятки раки выросли на грядке(маки)

Тает снег. Течёт ручей. На ветвях полно врачей.(грачей)

На болоте нет дорог. Я по кошкам скок, да скок.(кочкам.)

4 станция: « Сказочная.» СЛАЙД 12 (название станции)

Всех на свете он добрей,

Лечит он больных зверей,

И однажды бегемота,

Вытащил он из болота.

Он известен, знаменит,

Это доктор ….(Айболит)

Бабушка девочку очень любила,

Шапочку красную ей подарила

Девочка имя забыла своё,

Вы подскажите, как звали её? (Красная Шапочка)

Всех он любит неизменно

Кто к нему не приходил

Догадались, это Гена,

Это Гена…(крокодил)

У отца был мальчик странный,

Необычный, деревянный.

Он имел предлинный нос.

Что за сказка? Вот вопрос?(приключение Буратино.)

Бюро находок. Потерянные вещи.

1 Пирожок(Маша и медведь, Красная Шапочка)

« Высоко сижу, далеко гляжу,

Не садись на пенёк, не ешь пирожок.»

2 Рыбка(Лиса и волк ,О рыбаке и рыбке.)

«Ловись, рыбка, мала и велика,

Мёрзни, мёрзни волчий хвост»

3 Яичко. (Курочка- ряба)

«Не плачь, дед, не плачь, баба,

Я снесу вам другое яичко не золотое, а простое.»

4 Молоко. ( волк и семеро козлят)

« Козлятушки- ребятушки,

Ваша мать пришла, молока принесла»

5 Денежка(Муха-Цокотуха)

«Муха, муха-Цокотуха,

Позолоченное брюхо,

Муха по полю пошла,

Муха денежку нашла» Молодцы!

5Станция «Загадкино.»Зашифровано слово .Разгадать загадки. СЛАЙД 13(название)

Сам алый сахарный

Кафтан зелёный бархатный.( Арбуз) А

Что за зверь лесной

Встал, как столбик, под сосной

И стоит среди травы-

Уши больше головы? (Заяц) З

Тридцать три родных сестрички-

Писаных красавицы.

На одной живут страничке,

А повсюду славятся.(буквы) Б

На себе свой дом везёт

Очень медленно ползёт.( улитка) У

Не дерево, а с листочками

Не рубашка, а сшита.

Не человек, а рассказывает.(книга) К

Буквы- значки, как бойцы на парад,

В строгом порядке построены в ряд.

Каждый в условленном месте стоит

И называется всё …(алфавит) А

Получилось слово АЗБУКА.

6 Станция « А ну- ка, прочитай-ка!» СЛАЙД 14(название)

« Как хорошо уметь читать» - стих.

(В шариках записочки)

6 Станция «Музыкальная» Слайд 15 (название)

Частушки Музыка.

1 Мы собрали здесь гостей

Но не для потехи.

Мы сегодня рапортуем

Про свои успехи.

2 Мы в нарядах нынче новых,

И у всех счастливый вид

Ведь сегодня мы досрочно

Изучили алфавит.

3 Разбудите меня ночью

В самой серединочке,

Расскажу вам алфавит

Без одной запиночки.

4 Буквы гласные мы любим,

И всё больше с каждым днём.

Мы не просто их читаем,

Эти буквы мы поём.

5 Тыщу слов в минуту нынче

Как машинка, я строчу.

Я любую вашу книжку

Одним махом « проглочу»

6 Я, друзья, готов к учёбе,

И мой папа говорит:

« Станешь ты, сынок ,учёным

Будешь очень знаменит.

7Мы простимся с Азбукой.

И рукой помашем,

И « спасибо» 10 раз

Дружно хором скажем.

. Песня на мотив бременских музыкантов. Музыка.

Как сегодня радуются дети –

Стало больше грамотных на свете!

Скажем Азбуке мы «до свиданья»

И рукой помашем на прощанье.

Трудно было нам с тобой в начале,

Мы полгода буквы изучали!

Но теперь нам совершенно ясно,

Что старанья были не напрасны.

Ничего на свете лучше нету,

Чем прочесть журнал или газету,

Двадцать первого столетья дети,

Мы освоим сайты в Интернете!

Азбука: Наше путешествие подошло к концу

Вот пришла пора проститься

И хочу вам пожелать:

Всегда старательно учиться

И Азбуку не забывать.

Петрушка: Спасибо, тебе, Азбука, за интересное путешествие. Ребята, вам понравилось?

Стих. «Как хорошо уметь читать.»

Уч- ки:

1 Мы теперь читаем сами,

Знаем слоги и слова,

Скажем Азбуке: « Спасибо!»

Расставаться нам пора!

2 Мы прочтём любые книги

Разберёмся в словаре,

Потому что всюду буквы

Те же, что и в азбуке.

3 Настоящим человеком

Помогают книги стать

Новых книг живые строки

Открывают путь широкий.

4 Жить без книг мы не могли бы,

Дорог нам их вечный свет.

Книгам добрым, интересным

Всем мы классом шлём … привет.

5. Азбуке хотим сказать « Спасибо!»

Мы за всё тебя благодарим!

Говорим тебе мы : «До свидания!»

« Здравствуй», - новой книге говорим!( Показать книгу «Литературное чтение»

СЛАЙД 16 ( спасибо!)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/165700-proschanie-s-azbukoj-scenarij-prazdnika-v-1-k