- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Музыкальная сказка по мотивам басни И. А. Крылова «Стрекоза и муравей»
Сценарий музыкальной сказки «Стрекоза и муравей»
Действующие лица:
Стрекоза, Муравей, Бабочки,Зайцы,Медведи,Сорока
Звучит в записи песня «Осень» Дети за руки, цепочкой входят в зал и останавливаются полукругом
1)Здравствуй осень золотая! Голубая неба высь Листья желтые , слетая На дорожку улеглись | 3)Сад раскрасился цветами астр, пионов,георгин А вверху огни пылают -грозди красные рябин |
2)Теплый лист ласкает щечки Приглашает нас в лесок Там, под елкою в тенечке Вырос маленький грибок | 4)Что грустить теперь о лете Осень в гости к нам пришла В позолоченной карете Всем подарки привезла |
ПЕСНЯ «Приходи ,осень к нам в детский сад»- СЕЛИ
Выходят два ребенка
Мы спектакль свой начинаем-«Стрекоза и муравей»
В сказку-басню приглашаем всех: и взрослых и детей
Сочинил ее когда-то добрый дедушка Крылов
А сегодня мы, ребята, вспомним басню эту вновь.....(поклон и ушли)
СОРОКА(девочка пробегая круг встает по центру и громким голосом сообщает:
Внимание, Внимание!
Всем, всем, всем!
Приходите ровно в семь
Стрекоза сказать велела- нынче день ее рожденья
Всем послала приглашенье- будет вечером тут бал- развеселый карнавал
Всем, всем всем — приходите ровно в семь!
Вед: Стали все тут собираться, покрасивей наряжаться
Будет вечером веселье — у стрекозки день рожденья
ПАУЗА,,,,,Дети встают со своих мест ,прихорашиваются....встают полукругом
Вед:И веселья час настал -гости прибыли на бал
Все к стрекозке подлетают, с днем рождения поздравляют
И нарядна и мила- всем улыбку шлет она.
Стрекоза ( стоит в центре):
Ах как солнышко сияет, мои крылья согревает
Всюду здесь мои друзья- потанцую с ними я
Музыканты- поскорее заиграйте веселее
ПОЛЬКА- в конце сели на места
Стрекоза: Да здраствует счастливый миг , везде где солнца луч проник
Жук: Ты прекрасна- поздравляем, счастья мы тебе желаем
Будь здорова целый год и живи ты без забот
Бабочка: Приглашенье получила, и к тебе на бал спешила
Для тебя здесь на дорожке лихо спляшут мои ножки
Бабочка2: Мы бабочки лесные и на балу впервые
И бал нам очень нравится, стрекозка- ты красавица
Стрекоза:
Гости! Я вам рада очень, бал прекрасен даже ночью
Продолжаем веселиться, в танце я хочу кружиться
ТАНЕЦ (в лесу, на опушке, стрекозы- подружки...) затем сели на места.
(На переднем плане сцены появляется Муравей. Он поет песню.)
Первая песня Муравья.
Я Муравей,
Всем здравствуйте, привет!
Трудолюбивей
Существа на свете нет!
Я всех зверей собрал,
Всем дал работу.
В разгаре лето –
Всем гулять охота.
Но помнить мы должны
Не только о веселье,
Построим дом – и будет новоселье!
Припев:
Веселье - потом,
Сначала строим дом.
Веселье – потом,
Сначала строим дом!
(Муравей постукивает молотком, изображая строителя. На переднем плане сцены появляются пританцовывая бабочки, в руках ведерки и лопатки).
Песня-танец бабочек.
Как прекрасно наше лето!
Ярким солнцем всё согрето.
Будем весело порхать
И пыльцу с цветов сбирать.
Будем весело порхать
И пыльцу с цветов сбирать.
Трудятся пчелы, звери и птицы.
А по-другому жить не годиться!
(стрекоза летаем между бабочек)
Стрекоза:
Бабочки-красавицы,
Что вы тут летаете?
Бабочка3:
Мы пыльцы насобираем,
Из неё мы клея сварим.
Звери строят новый дом,
Будут жить зимою в нем.
Стрекоза:
Вы торопитесь напрасно,
Как тепло в лесу, прекрасно!
Мне не нужен летом дом,
Дом построю я потом.
Бабочки улетели на места
(Стрекоза поет песню)
Песня Стрекозы.
Какая красота!
Цветы, листочки, травы!
В деревьях и кустах –
Всё резвость, всё забавы.
Мечтаю я о том, Чтоб лету не кончаться.
Мне каждый кустик – дом,
И я хочу смеяться.
Мне каждый кустик – дом,
И я хочу смеяться.
Хи-хи, ха-ха!
Заботы – чепуха!
Ха-ха, хи-хи!
Работают лишь только чудаки!
(Стрекоза смеётся и улетает. На передний план сцены выходят зайцы. Они исполняют танец «Зайцы работают».)
(На сцене снова появляется Стрекоза)
Стрекоза:
Ну, а вы зачем стучали?
Всех ворон перепугали.
Зайцы хором:
Звери строят новый дом,
Будут жить зимою в нем.
Стрекоза.
Вот нашли себе заботу-
Летом строить зимний дом.
Не хочу сейчас работать,
Дом построю я потом!
(Улетает, напевая.)
Хи-хи, ха-ха!
Заботы – чепуха!
(На сцене появляются медведи. Звучит музыка «Выход медведей»)
Медведь1Я-мохнатый бурый мишка, хоть большой, но шалунишка
Я люблю покавыркаться и на травке поваляться
Чтобы мех пушистый мой был блестящий и густой
Медведь2Я еще люблю охоту -забираюсь смело в воду
Лапкой рыбу я ловлю- очень рыбу я люблю
ТАНЕЦ МЕДВЕДЕЙ
(На сцену вылетает Стрекоза.)
Стрекоза:
Неужели не устали?
Сколько рыбы натаскали!
Медведь3:
Мишки любят потрудиться,
Нам лениться не годится!
Стрекоза:
Не хочу работать я- лейся песенка моя....
(Улетает, напевая.)
Ха-ха, хи-хи!
Работают лишь только чудаки!
Звучит музыка на выход белочек ...Они читают стихи:
1)Белочка-красавица живет не на земле, а выше жить старается на дереве в дупле
2)Грибы,орехи сладкие насушит белка впрок махнет хвостом красавица-прыжок еще прыжок
3)Она не просто трудится,смешит лесных зверят,она для дела трудится, бельчата есть хотят.
ТАНЕЦ ( с мячом)
Стрекоза: Не хочу трудиться я- лейся песенка моя!
Жить хочу я без забот в пляске время и пройдет.
Выходит муравей и несет пучок травы
Стрекоза:
Что несешь ты , муравей?
Муравей:
Вот несу траву с полей
Стрекоза:
Ха-ха-ха- траву домой?
Муравей:
Это травка- зверобой, помогает от болезней
Всех лекарств она полезней!
Стрекоза:
Так ведь можно и устать- в поле травы собирать.... (оба уходят)
Звучит выход Ёжика (ТАНЕЦ)
Ёж: Много собрано грибов-сыроежки всех цветов
У меня-то, у меня-то есть маслята и опята
Стрекоза:
Что несешь, колючий ёж? Целый день по лесу рыщешь
Что , скажи, в лесу ты ищешь?
Ёж: Шишки, ягоды, грибы запасаю для зимы
Стрекоза:Хи-хи, Ха-ха, заботы- чепуха! Ха-ха,хи-хи работают лишь только чудаки!
(Выходит муравей с корзинкой в руках)
Стрекоза: Вот завидно муравью, что я песенку пою
Муравей! Опять идешь? Что же ты еще несешь?
Муравей:Я в саду нарвал малины, у ручья собрал калины
Стрекоза: Так ведь можно и упасть? От жары в саду пропасть?
Хи-хи, ха-ха! Заботы чепуха! Ха-ха,хи-хи работают лишь только чудаки!
(УХОДЯТ)
Вед: Вот солнца луч и тот в работе нам помагает строить дом
(ТАНЕЦ ЛУЧА)
Муравей выходит с бочонком меда
Стрекоза: Что там в бочке- расскажи или лучше покажи
Муравей: К пчелам я ходил и вот- поменял цветы на мед- И работе все конец!!!!
Стрекоза: Муравей- ты молодец! Ну а мне пора летать и друзей своих встречать...
Ой как жить мне хорошо.....
( ФОНОГРАММА дождя)
Капля, капля- дождь пошел .Где листочек мой кленовый?
Он уж желтый и сухой. Что же делать мне с тобой?- убегает...
ВСЕ ВЫХОДЯТ И ПОЮТ « Осень очень хороша...»
Муравей стучит молотком по дому, все передают воображаемые кирпичи друг другу
Муравей:
Наконец готов наш дом,
В нем мы дружно заживем!
Вторая песня Муравья.
Напеку я много плюшек
Для своих друзей зверушек,
Ведь сегодня новоселье,
Значит праздник и веселье.
Веселье, веселье,в лесу у нас веселье.
(Все поют)
Веселье, веселье,
В лесу у нас веселье!
(Появляется Стрекоза. Дрожит от холода.)
Стрекоза:
Ой, как холодно кругом!
(Оглядывается.)
Вот так счастье – новый дом!
(Подходит к Муравью.)
Здравствуй, добрый Муравей,
Ты сегодня ждешь гостей?
Пожалей меня, кум милый,
Покорми и обогрей.
Муравей:(строго)
Летом все зверье трудилось,
Ты же только веселилась.
Лето целое пропела,
А работать не хотела.
Стрекоза:
Я все пела да гуляла, Даже чуточку устала.
Муравей:
Нарезвилась от души, А теперь иди, пляши!
Стрекоза:
Ой, пришла беда моя! Ой, зимой погибну я(плачет).
Все:
Летом все зверье трудилось,
Ты же только веселилась…
Стрекоза:
Вы, пожалуйста, простите,
В новый дом меня пустите.
Буду печку я топить,
Буду воду я носить.
Поняла я все, друзья,
Мне без вас прожить нельзя!
Муравей:
Может, нам ее простить?
В дом пустить и угостить?
Ведь у всех сегодня праздник!
(Зайцу.)
Как ты думаешь, проказник?
Заяц:
Думаю ее простить
И на праздник пригласить!
(Все участники спектакля выстраиваются в полукруг. Поют песню и танцуют.)
Финал.
Все дети любят сказки,
Волшебный добрый мир,
Хорошую развязку,
В конце – веселый пир.
Мы наше представленье
Закончить не спешим
И всех на угощенье
Сегодня пригласим.
ВЕДУЩИЙ ( сразу после песни):
Сказка, сказка, ах, какая прелесть!
Сказка, сказка – это наша жизнь.
В сказке солнце, дождь и листьев шелест.
Расставаться с ней не торопись.
Позвольте представить вам наших артистов:
Стрекоза
Муравей
Сорока
Ёжик
Луч
На этом наш спектакль окончен, спасибо за внимание!
(Все участники танцуют под музыку. Кланяются и уходят со сцены.)
ПРИЛОЖЕНИЯ
Вступление
Первая песня Муравья
Песня-танец бабочек.
Песня Стрекозы.
Зайцы работают.
Выход медведей.
Дом построен.
Песня-танец.
Вторая песня Муравья.
Финал.
20
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/165845-muzykalnaja-skazka-po-motivam-basni-iakrylova
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя биологии»
- «Педагог-психолог общеобразовательной организации: специфика проведения групповой и тренинговой работы с обучающимися»
- «Современные образовательные технологии во внеурочной деятельности»
- «Коррекционно-педагогическая работа логопеда при дислалии, ринолалии, дизартрии, афазии и нарушении голоса»
- «Основные аспекты сопровождения детей, находящихся в интернатных учреждениях»
- «Основы профессиональной деятельности классного руководителя (куратора) с учётом требований ФГОС СПО»
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.