- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Работа вожатого детского лагеря: содержание, задачи и методы»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Самостоятельная работа по кинематике 9 класс (карточки)
3440
0
Самостоятельная работа № 1
Вариант 1.
1.
1.Определите начальные координаты тела;
2. Определите вид движения;
3.Запишите значение скорости в проекции на ось Ох;
4. Запишите уравнение движения;
5. Определите где и когда 2и 3 тело встретятся.
2. Определите по графику
2.а) начальные координаты тела;
б)Определите вид движения;
в)Определите скорость движения г) Запишите уравнение движения;
д)Определите место и время встречи.
Самостоятельная работа № 1
Вариант 2
1.5м/с 2м/с
0410х,м
1.Определите начальные координаты тела;
2. Определите вид движения;
3.Запишите значение скорости в проекции на ось Ох;
4. Запишите уравнение движения;
5. Определите где и когда тела встретятся.
2. Определите по графику
2.Определите по графику
.
а) начальные координаты тела;
б)Определите вид движения;
в)Определите скорость движения г) Запишите уравнение движения;
д)Определите место и время встречи.
Самостоятельная работа № 1
Вариант 3
1.2м/с 2м/с
024х,м
1.Определите начальные координаты тела;
2. Определите вид движения;
3.Запишите значение скорости в проекции на ось Ох;
4. Запишите уравнение движения;
5. Определите где и когда тела встретятся.
2. Определите по графику.
а) начальные координаты тела;
б)Определите вид движения;
в)Определите скорость движения г) Запишите уравнение движения;
д)Определите место и время встречи.
Самостоятельная работа № 1
Вариант 4
1.Вдоль оси Ох движутся два тела, координаты которых изменяются согласно формулам:
Х1=5t и Х2=150-10t
2. Определите вид движения;
3.Запишите значение скорости в проекции на ось Ох;
4. Запишите уравнение движения;
5. Определите где и когда тела встретятся.
2 .
Х,м
30
0t ,с
а) начальные координаты тела;
б)Определите вид движения;
в)Определите скорость движения г) Запишите уравнение движения;
д)Определите место и время встречи.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/165864-samostojatelnaja-rabota-po-kinematike-9-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы законодательства в области дополнительного образования детей»
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Химия»
- «Музыкальное искусство»
- «Изменения во ФГОС СОО: содержание приказа Минпросвещения России № 732 от 12 августа 2022 года»
- «Особенности деятельности методиста в системе среднего профессионального образования»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках литературы»
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.