- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Промежуточная аттестация по географии в 6 классе
Вариант 1.
А1. Первое кругосветное путешествие совершил
1) М. Поло
2) А. Никитин
3) Х. Колумб
4) Ф. Магеллан
А2. Период вращения Земли вокруг своей оси равен
1) 12 часов
2) 24 часа
3) 365 суток
4) 366 суток
А3. Определите, какой из масштабов наибольший
1) 1 : 1000
2) 1 : 5000
3) 1 : 10000
4) 1 : 500000
А4. Географическая широта бывает
1) западной и северной
2) западной и южной
3) южной и северной
4) западной и восточной
А5. Определить координаты:
35 ю.ш. и 59 з.д 2) 20 с.ш. и 100 з.д. 3) 62 с.ш. и 130 в.д.
А6. Литосфера – это
1) воздушная оболочка Земли
2) водная оболочка Земли
3) твердая оболочка Земли
4) оболочка, где развивается жизнь
А7. Материковая кора на равнинах в среднем составляет
1) 20 – 30 км
2) 30 – 40 км
3) 70 – 100 км
4) 130 – 140 км
А8. По температуре воды выделяются течения:
Теплые и холодные
Прохладные и нагретые
Умеренные и тропические
Охлажденные и свежие
А9. Какой процесс НЕ является частью круговорота воды:
Испарение
Выпадение осадков
Шторм на море
Таяние снега и льда
А10. Выберите неверное утверждение:
Самая высокая гора на Земле – Эльбрус.
Самые длинные горы на Земле – Анды.
Самые высокие горы на Земле – Гималаи.
Самые длинные горы в России – Уральские.
А11. Большая часть воды на Земле содержится:
в Мировом океане;
в ледниках;
в реках.
А12. Озеро – это
Единое водное пространство, которое нигде не прерывается.
Замкнутый водоем, образовавшийся на поверхности суши в углублении.
Участок земной поверхности, сильно увлажненный и поросший влаголюбивой растительностью.
А13. Почему вода на земле не исчезает?
1. Существуют океаны и моря. 3. Существуют реки и озера.
2. Существуют ледники. 4. Существует круговорот воды в природе.
А14. Чем известна Марианская впадина?
На ее дне обнаружены «черные курильщики».
Это самое глубокое место на Земле.
На ее дне обнаружены горячие источники.
А15. Гидросфера – это
Водная оболочка Земли;
Воздушная оболочка Земли;
Твердая оболочка Земли.
А16. Какую широту имеет экватор?
90 С 2. 0 С
А17. К магматическим горным породам относится?
Каменный уголь 2. Мел 3.песчаник4. гранит
В1.Какие виды атмосферных осадков Вы знаете?
В2. Причины, влияющие на климат?
С1. Чему равна средняя суточная температура воздуха, если известно, что замеры производились 4 раза, и равны: в 7-00 - +6С; в 14-00 – +15С; в 19-00 _ +18С; в 01-00 - +11С. (построить график).
А1 | 4 |
А2 | 2 |
А3 | 1 |
А4 | 3 |
А5 | 1) Буэнос-Айрес 2) Мехико 3) Якутск |
А6 | 3 |
А7 | 1 |
А8 | 1 |
А9 | 3 |
А10 | 1 |
А11 | 1 |
А12 | 2 |
А13 | 4 |
А14 | 2 |
А15 | 1 |
А16 | 2 |
А17 | 4 |
В1 | Из облаков – дождь, снег, град. Из воздуха - роса, иней, изморозь, гололед. |
В2 | Географическая широта. Близость морей и океанов. Направление океанических течений и направление ветра. Высота местности над уровнем моря. |
С1 | Температура = +12,5С |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/166076-promezhutochnaja-attestacija-po-geografii-v-6
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
- «Реализация ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью: специфика организации инклюзивного процесса для лиц с ОВЗ»
- «Методика организации инклюзивного процесса в дошкольном образовательном учреждении для детей с ОВЗ»
- «Применение дистанционных образовательных технологий при обучении детей с инвалидностью на дому»
- «Образовательная программа дополнительного образования детей»
- «Формирование культуры здорового питания обучающихся в образовательном процессе»
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.