Памятка «Как работать над ошибками»

РАБОТА НАД ОШИБКАМИ

______________________________________

______________________________________

______________________________________

№1.Точка, вопросительный и восклицательный знаки в конце предложения

Выпиши предложение. Поставь в конце предложения нужный знак. Обозначь начало и конец предложения.

Например: Москва – столица нашей Родины.

№2.Ошибки на пропуски, искажения и замену букв

Выпиши слово правильно. Подчеркни гласные. Раздели слово на слоги.

Например: Ма|лень|ка|я.

№3.Слог

Выпиши слово. Подчеркни гласные, раздели слово на слоги.

Например: О|си|на.

ЗАПОМНИ! Сколько в слове гласных букв, столько и слогов.

№4.Перенос слов

Выпиши слово. Подчеркни гласные, раздели слово на слоги. Запиши слово ещё раз, разделяя его для переноса.

Например: О|си|на, оси-на.

ЗАПОМНИ!Переносят слова по слогам.При переносе одну букву нельзя оставлять на строке и нельзя переносить на новую строку.

№42.Разбор предложения по членам

Выпиши предложение. Найди и подчеркни главные члены предложения.

Выпиши словосочетания с вопросами. По вопросу определи второстепенный член предложения, подчеркни его соответствующей линией в предложении.

кто? что сделали?

Например: Ребятаводворесделалиледянуюгорку.

сделали (где?) во дворе

сделали (что?) горку

горку (какую?) ледяную

ЗАПОМНИ!

Определение– это второстепенный член предложения, который отвечает на вопросы какой? какая? какое? какие? 

Определение выражается прилагательным.

Дополнение – это второстепенный член предложения, который отвечает на вопросы:   кого?       чего?

                                       кому?      чему?

                                       кого?       что?

                                       кем?        чем?

                                       о ком?     о чём?

Дополнение чаще всего выражается существительным или местоимением.

Обстоятельство – это второстепенный член предложения, который отвечает на вопросы: где? куда? откуда? как? когда?

Обстоятельство чаще всего выражается существительным или наречием.

членов предложения к второстепенным и от второстепенных членов к другим второстепенным членам. Главное слово в словосочетании отмечай #.

Н апример: Задорные ребята быстро побежали в берёзовую рощу.

р ебята (какие?) задорные

побежали (как?) быстро

побежали (куда?) в рощу

в рощу (какую?) берёзовую

ЗАПОМНИ! Словосочетание состоит из главного и зависимого слов. Связь слов в словосочетании устанавливается при помощи вопросов. Вопрос ставится от главного слова к зависимому.

№41.Однородные члены предложения

Выпиши предложение. Подчеркни однородные члены предложения и слово, от которого они зависят. Вспомни о знаках препинания между однородными членами. Составь схему.

Например: Сильный ветер сорвал листья с деревьев, разметал их по дороге. ,

День был ясный и тёплый. и

ЗАПОМНИ!Однородными  членами  предложения  называют слова, которые относятся к одному и тому же члену предложения и отвечают на один и тот же вопрос.

№5.Ударение в слове

Выпиши его слово. Произнеси его так, как говорим в речи («позови» его). Определи ударный слог. Поставь знак ударения.

Н апример: Картина.

№6.Мягкий знак на конце слова

Выпиши слово правильно. Подчеркни Ь.

Запиши ещё два слова на это правило.

Например: День, ель, пень.

№7.Мягкий знак в середине слова

Выпиши слово правильно. Подчеркни Ь.

Запиши ещё два слова на это правило.

Например: Льдина, письмо, мальчик.

№8.Сочетания ЧК, ЧН, ЧТ, НЧ, НЩ, РЩ, ЩН

Выпиши слово правильно. Обозначь орфограмму. Запиши ещё два слова на это правило.

Например: Ночной, хищник, почта.

ЗАПОМНИ! В сочетаниях чк, чн, чт, нч, нщ, рщ, щн буква Ь никогда не пишется.

№9.Гласные после шипящих

Выпиши слово правильно. Запиши ещё два слова на это правило.

Например: Машина, малыши, лыжи.

ЗАПОМНИ! Слова с ЖИ, ШИ пишутся с буквой И.

Слова с ЧА, ЩА пишутся с буквой А.

Слова с ЧУ, ЩУ пишутся с буквой У.

№10. Безударные гласные в корне, проверяемые ударением

Выпиши слово. Поставь знак ударения, подчеркни безударную гласную. Безударную гласную в корне проверь ударением.

Например: Волна – волны, зима – зимний.

ЗАПОМНИ! Безударные гласные в корне слова пишутся также, как и ударные.

№11.Безударные гласные в корне, не проверяемые ударением (словарные слова)

Пропиши слово целую строку, выдели орфограммы. Запомни, как оно пишется. Составь и запиши предложение с этим словом.

Например:Ребята,ребята,ребята,ребята.

Мы дружим с ребятами из 2 класса.

№12. Парные звонкие и глухие согласные

Выпиши слово. Подчеркни орфограмму. Проверь согласную.

Например: Мороз – морозы, в шапке – шапочка.

№38.Правописание наречий

Пропиши слово, в котором допущена ошибка целую строку. Обрати внимание на слитное написание слова и на гласную на конце слова.

Например: Справа, справа, справа, справа.

ЗАПОМНИ! Наречие пишется в одно слово. Перед наречием не бывает предлогов! Наречия часто оканчиваются на а,о.

№39.Главные члены предложения

Выпиши предложение. Найди сказуемое (вопросычто делает? что делают? что делали? и т.д.). Подумай, какой предмет совершает это действие. Поставь к подлежащему вопроскто?иличто? Подчеркни подлежащее одной чертой, сказуемое двумя чертами.

что? что делает?

Например: Ветер срывает листья с деревьев.

ЗАПОМНИ! Подлежащее и сказуемое – главные члены предложения. Подлежащее указывает о ком или о чём говорится в предложении, сказуемое – что именно говорится о подлежащем.

Подлежащее и сказуемое взаимосвязаны. Они составляют основу предложения.

№40.Словосочетание

Выпиши предложение. Найди и подчеркни главные члены предложения.

Запомни! Подлежащее и сказуемое составляют основу предложения. Они НЕ являются словосочетанием!

Выпиши словосочетания. Для этого ставь вопросы от главных

№35.Ь после шипящих в неопределённой форме глаголов

Выпиши глагол правильно. Запиши ещё два глагола на это правило.

Например: Беречь (что делать?) н.ф. Лечь, стеречь.

ЗАПОМНИ! В неопределённой форме глаголов после буквы чпишетсяь.

№36.Ь на конце глагола 2 лица ед. числа настоящего времени

Выпиши глагол правильно. Запиши ещё два глагола на это правило.

Например: Пишешь (что делаешь?)2 л., ед.ч. Сидишь, учишься.

ЗАПОМНИ! На конце глаголов 2 лица единственного числа настоящего времени пишется ь.

№37.-ТСЯ и -ТЬСЯ в глаголах

Выпиши глагол правильно. Поставь к нему вопрос. Определи по вопросу, нужно ли в этом глаголе перед -СЯ писать Ь. Запиши ещё два глагола на это правило.

Например: Давай (что делать?) учиться, смеяться, умываться.

Брат (что делает?) учится, смеётся, умывается.

ЗАПОМНИ! Согласные в слабой позиции пишутся также, как и в сильной позиции.

№13.Непроизносимые согласные

Выпиши слово. Подбери к нему такое родственное слово, в котором этот согласный произносится отчётливо. Выдели корень, обозначь орфограмму.

Например: Звёздный – звезда, опасный – опасен.

№14.Двойные согласные

Выпиши слово правильно. Запиши ещё два слова на это правило. Раздели слова для переноса.

Например: Группа, аллея, рассказ.

Груп-па, ал-лея, рас-сказ.

ЗАПОМНИ! При переносе слов с двойными согласными одна буква остаётся на строке, другая переносится.

№15.Большая буква в именах, отчествах и фамилиях

Выпиши слово. Запиши ещё два слова на это правило.

Например: Таня, Саша, А.С.Пушкин.

№16.Большая буква в кличках животных

Выпиши слово. Запиши ещё два слова на это правило.

Например: Мурка, Зорька, Рекс.

№17.Большая буква в названиях стран, городов, деревень, улиц, рек и т.д.

Выпиши слово правильно. Запиши ещё два слова на это правило.

Например: Москва, Россия, Волга.

№18.Большая буква в названиях книг, газет, журналов, фильмов, заводов, кораблей и т.д.

ЗАПОМНИ! Названия книг, газет, журналов, фильмов, заводов, кораблей и т.д. пишутся не только с большой буквы, но и заключаются в кавычки.

Например: Сказка « Гуси-лебеди ».

№19.Разделительный мягкий знак

Выпиши слово правильно. Выдели корень. Объясни написание Ь. Запиши ещё два слова на это правило.

Н апример: Листья, семья, вьётся.

ЗАПОМНИ! Разделительный Ь пишется в корне слова после согласных перед гласными Е, Ё, Ю, Я, И.

№20.Разделительный твёрдый знак

Выпиши слово правильно. Запиши ещё два слова на это правило.

Например: Подъезд,съедобный, объём.

ЗАПОМНИ! Разделительный Ъ пишется только после приставок, которые оканчиваются на согласную, перед буквами Е, Ё, Ю, Я.

Разделительный Ъ не входит в приставку!

№33.Правописание безударных окончаний имён прилагательных

Выпиши прилагательное вместе с существительным, к которому оно относится. Поставь к прилагательному вопрос от существительного. Обрати внимание на окончание вопроса и вспомни парные окончания. Определи род, число и падеж прилагательного по существительному.

Н апример: В синем небе – в небе (каком?) синем – ср.р., ед.ч., П.п.

№34.Правописание безударных личных окончаний глаголов

Выпиши глагол правильно. Поставь к нему вопрос. Поставь глагол в неопределённую форму. Посмотри на гласную перед -ТЬ. Определи спряжение глагола и гласную, которую следует писать в окончании глаголаед.ч. и мн.ч. Запиши свой пример на это правило. (Не забывай о глаголах – исключениях!)

Например:

П ишет - (что делать?) писать –Iспр. (е-ут-ют).

С тавит – (что делать?) ставить –IIспр. (и-ат-ят).

ГЛАГОЛЫ – ИСКЛЮЧЕНИЯ:

Брить, стелить – Iспр.

Гнать, дышать, держать, обидеть, видеть, слышать, ненавидеть и зависеть, и терпеть, а ещё смотреть, вертеть – II спр.

З ависит – (что делать?) зависеть – IIспр., искл.

№31.Определение падежа имён существительных

Выпиши существительное вместе с тем словом, от которого оно зависит. От этого слова поставь к существительному вопрос. По вопросу и предлогу (если он есть) определи падеж имени существительного.

Например: Идём (куда? к чему?) к станции – Д.п.

№32.Правописание безударных падежных окончаний имён существительных

Выпиши существительное вместе с тем словом, от которого оно зависит. От этого слова поставь к существительному вопрос. По вопросу определи падеж имени существительного.

Определи склонение имени существительного. Для этого поставь его в начальную форму.

Выдели окончание. Придумай и запиши свой пример на это правило.

Н апример: Иду (к кому?) к маме–мама - 1 скл., Д.п.

Б ыл (у кого?) у Юлии–Юлия–сущ.на-ия,Р.п.

ЗАПОМНИ!

Окончание -епишется:

у сущ. 1 скл. в Д.п. и П.п. кромесуществительных

у сущ. 2 скл. в П.п. на -ия, -ий, -ие

Окончание -и пишется:

у сущ. 1 скл. в Р.п.

у сущ. 3 скл. в Р.п., Д.п. и П.п.

у сущ. на -ия, -ий, -ие

№21.Корень слова

Выпиши слово. Подбери и запиши 2-3 родственных слова. Выдели корень.

Н апример: Звёздочка - звёздный, звезда.

ЗАПОМНИ! Корень – это общая часть родственных слов. В корне заключено общее значение всех однокоренных слов.

№22.Разбор слова по составу

Выпиши слово.

Выдели окончание. Для этого изменяй слово по вопросам (устно). Окончание – это изменяемая часть слова.

Часть слова без окончания называется основой слова. Выдели основу слова.

Подбери и запиши 2-3 однокоренных слова, чтобы не ошибиться в выделении корня. Корень – это общая часть однокоренных слов. Выдели корень в однокоренных словах.

Выдели приставку и суффикс (если есть).

Например: Перелесок – лес, лесной.

№23.Гласные и согласные в приставках

Выпиши слово правильно. Выдели в нём корень, а затем приставку. Запиши ещё два слова с этой же приставкой.

Н апример: Полетел, побежал, поездка.

ЗАПОМНИ! Приставки всегда пишутся одинаково независимо от произношения. (Исключение: приставки на -з, -с.)

№24.Буквы З и С на конце приставок

Выпиши слово правильно. Выдели в нём корень, а затем приставку. Объясни выбор буквыз или с в приставке. Запиши ещё два слова на это правило.

Н апример: Разбудить, развести, расписание.

ЗАПОМНИ! В приставках на -з, -с перед звонким согласным пишется з,а перед глухим –с.

№25.Правописание приставки со словом

Выпиши слово. Выдели в нём корень и приставку. Образуй от этого слова родственные слова с разными приставками.

Н апример: Заехал,уехал, переехал.

ЗАПОМНИ! Приставка – это часть слова. Она пишется слитно со словом.

№26.Правописание предлога со словом

Из предложения, в котором допущена ошибка, выпиши предлог и слово, к которому относится этот предлог. Между предлогом и словом вставь вопрос и ещё одно слово. Выдели предлог.

Например: В лесу - в (каком?) лесу, в зимнем лесу.

ЗАПОМНИ! Предлог – это отдельное слово. Он пишется отдельно от слова. Между предлогом и словом можно вставить вопрос и ещё одно слово.

№27.Предлог перед местоимением

Выпиши из предложения местоимение с предлогом. Запиши ещё два местоимения с предлогом на это правило.

Например: Ко мне, у нас, с ним.

ЗАПОМНИ! Предлоги с местоимениями пишутся раздельно.

№28.Ь на конце существительных после шипящих

Выпиши слово правильно. Определи род, склонение. Запиши ещё два слова на это правило.

Например: Рожь (ж.р., 3 скл.), мышь, глушь.

Грач (м.р.), шалаш (м.р.), без туч (ж.р., 1 скл.)

№29.Частица НЕ с глаголами

Выпиши глагол с частицей не. Запиши ещё два слова на это правило.

Например: Не был, не выучил, не думал.

ЗАПОМНИ! Частица НЕс глаголами пишется отдельно.

№30.Части речи

Выпиши слово. Поставь его в начальную форму. Поставь к слову вопрос. Определи часть речи.

Например: В лесу – (что?) лес – имя сущ.